Narrativas visuales para incentivar la enseñanza universitaria desde un modelo coeducativo en UNIMINUTO sede Soacha
Los modelos educativos a través de los años se han visto enfrentados al despertar de nuevas generaciones, siendo estas mucho más participativas al retar el proceso de aprendizaje en el que están relacionadas. Además, es importante mencionar que la educación fue construida históricamente por estructu...
- Autores:
-
Barinas Cruz, Brayan Sebastian
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/18216
- Acceso en línea:
- https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/18216
- Palabra clave:
- Coeducación
investigación creación
narrativas visuales
Educación
Educación Superior
Ayudas Visuales (Educación)
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Los modelos educativos a través de los años se han visto enfrentados al despertar de nuevas generaciones, siendo estas mucho más participativas al retar el proceso de aprendizaje en el que están relacionadas. Además, es importante mencionar que la educación fue construida históricamente por estructuras patriarcales y heteronormativas, que se han trasladado por diferentes espacios entre ellos: la familia, el colegio y las universidades, territorios que hoy en día están teniendo unas rupturas particulares. Por lo tanto, es importante analizar las formas en las que se ha venido enseñando durante diferentes etapas de la historia, para llegar finalmente a entender la necesidad que presentan estas generaciones, específicamente en la universidad con relación a: ¿Cómo les están enseñando? ¿Qué están aprendiendo? pero sobre todo ¿Están aprendiendo desde una mirada con perspectiva de género? En ese sentido, mi investigación busca implementar una estrategia coeducativa, en la cual por medio de la creación de un colectivo de dialogo abierto entre estudiantes y docentes de UNIMINUTO Sede Soacha llamado: Educación X La Igualdad - Una reflexión para acercarnos a la libertad, se puedan generar espacios de identificación de vivencias violentas, resignificación de experiencias patriarcales y construcción de diálogos con perspectiva de género, por medio de charlas y reflexiones basadas en enfoque de género |
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Además, es importante mencionar que la educación fue construida históricamente por estructuras patriarcales y heteronormativas, que se han trasladado por diferentes espacios entre ellos: la familia, el colegio y las universidades, territorios que hoy en día están teniendo unas rupturas particulares. Por lo tanto, es importante analizar las formas en las que se ha venido enseñando durante diferentes etapas de la historia, para llegar finalmente a entender la necesidad que presentan estas generaciones, específicamente en la universidad con relación a: ¿Cómo les están enseñando? ¿Qué están aprendiendo? pero sobre todo ¿Están aprendiendo desde una mirada con perspectiva de género? En ese sentido, mi investigación busca implementar una estrategia coeducativa, en la cual por medio de la creación de un colectivo de dialogo abierto entre estudiantes y docentes de UNIMINUTO Sede Soacha llamado: Educación X La Igualdad - Una reflexión para acercarnos a la libertad, se puedan generar espacios de identificación de vivencias violentas, resignificación de experiencias patriarcales y construcción de diálogos con perspectiva de género, por medio de charlas y reflexiones basadas en enfoque de géneroEducational models over the years have faced the awakening of new generations, being much more participatory in challenging the learning process in which they are related. In addition, it is important to mention that education was historically built by patriarchal and heteronormative structures, which have moved through different spaces between them: the family, the school and the universities, territories that today are having particular ruptures. Therefore, it is important to analyze the ways in which it has been taught during different stages of history, to finally come to understand the need presented by these generations, specifically in the university in relation to: How are they being taught? What are they learning? But above all, are they learning from a gender perspective? In this sense, my research seeks to implement a coeducational strategy, in which through the creation of a collective of open dialogue between students and teachers of UNIMINUTO Sede Soacha called: Education X Equality - A reflection to approach freedom, spaces can be created to identify violent experiences, resignify patriarchal experiences and build dialogues with a gender perspective, through talks and reflections based on a gender approach46 páginasapplication/pdfspaCorporación Universitaria Minuto de DiosPosgradoEspecialización en Comunicación EducativaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessCoeducacióninvestigación creaciónnarrativas visualesEducaciónEducación SuperiorAyudas Visuales (Educación)Narrativas visuales para incentivar la enseñanza universitaria desde un modelo coeducativo en UNIMINUTO sede SoachaThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecBallarín, P. (2018). ¿Se enseña coeducación en la Universidad? Atlánticas. Revista Internacional de Estudios Feministas, 2(1), 7–31. https://doi.org/10.17979/arief.2017.2.1.1865Ballesteros, M., & Beltran, E. M. (2018). ́ ¿Investigar creando? : una guia para la investigaci ́ oń -creacion en la ́ academia.Benlloch, A. P. (2009). Educación multidisciplinar para la Igualdad de Género. Perspectivas traductológicas, ecoartísticas, socioeducativas y jurídicas.Betancur, R., & Correa, E. (2006). 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Universidad de MatanzasORIGINALTE.CE_BarinasCruzBrayanSebastian_2023TE.CE_BarinasCruzBrayanSebastian_2023application/pdf1518457https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/e87a73e8-0661-4297-91b9-963ac45f65e0/downloadd243758c54e631974123d453c5c94545MD51Autorizacion_BarinasCruzBrayanSebastian_2023Autorizacion_BarinasCruzBrayanSebastian_2023text/plain200856https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/c06e4a22-7853-4d71-aa93-2b23d77f240b/download99eb84af8a0b2a8e75b3bd228dacbdc2MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1748https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/74a5ec99-cb19-4e75-a13c-ff31a71ed800/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5310656/18216oai:repository.uniminuto.edu:10656/182162023-10-02 13:29:58.418http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaopen.accesshttps://repository.uniminuto.eduRepository - Uniminutorepositorio@uniminuto.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 |