Diseño de un plan de manejo de residuos sólidos y concientización ambiental con los estudiantes de cuarto grado en la Institución Educativa Minas en el municipio de San Martín – Cesar.
Promover el manejo adecuado de residuos sólidos en los estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa Minas a través del diseño e implementación de un plan de manejo de residuos sólidos en la Institución Educativa Minas en el municipio de San Martín – Cesar.
- Autores:
-
Vesga Morales, Laura Daniela
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
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- oai:repository.uniminuto.edu:10656/18088
- Acceso en línea:
- https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/18088
- Palabra clave:
- Medio ambiente
Conciencia ambiental
Residuos sólidos
Reciclaje
Cultura ambiental
Environment
Environmental awareness
Solid waste
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Environmental culture
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Pinzón Galindo, Ángela Maríae6b9a3f7-151f-4162-a7ff-b5de4a206f5e600Lara Calderón, Pablo LleralLara Calderón, Pablo Lleral600Vesga Morales, Laura Danielabc223c8e-f575-414f-8909-0ab19b55a749Bucaramanga2023-09-05T14:11:45Z2023-09-05T14:11:45Z2022-11-21Vesga, L. (2022). Diseño de un plan de manejo de residuos sólidos y concientización ambiental con los estudiantes de cuarto grado en la Institución Educativa Minas en el municipio de San Martín – Cesar. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bucaramanga - Colombia.https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/18088instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.eduPromover el manejo adecuado de residuos sólidos en los estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa Minas a través del diseño e implementación de un plan de manejo de residuos sólidos en la Institución Educativa Minas en el municipio de San Martín – Cesar.Esta propuesta de grado, parte de una experiencia de aula con fines medioambientales, al implementar un plan de manejo de residuos sólidos, por medio de diversas estrategias formativas y educativas, con los estudiantes del grado cuarto, de la Institución Educativa Minas; dicho encargo se desarrolló a partir de un proceso de investigación de enfoque mixto, que desde su naturaleza, permitió analizar diversas fuentes de información recolectadas, con el fin de generar conciencia ambiental, a partir de actividades creativas y lúdicas, que involucran a los estudiantes. El tema tratado giró en torno al tema de reciclaje y las problemáticas asociadas, a la falta de cultura ambiental, en la vida diaria escolar. Con este fin se llevaron a la práctica, acciones de protección del medio ambiente, al interior de la institución educativa y fuera de ella, desplegando procesos dinámicos, con la finalidad de crear la cultura de reciclaje, requerido en esta realidad social y actual.This degree proposal is based on a classroom experience with environmental purposes, by implementing a solid waste management plan, through various training and educational strategies, with the fourth grade students of the Minas Educational Institution; This assignment was developed from a mixed approach research process, which from its nature, allowed analyzing various sources of information collected, in order to generate environmental awareness, from creative and playful activities that involve students. The topic discussed revolved around the issue of recycling and the problems associated with the lack of environmental culture in daily school life. To this end, environmental protection actions were put into practice, insaid and outside from the educational institution, deploying dynamic processes, in order to create the culture of recycling, required in this social and current reality.64 páginasapplication/pdfCorporación Universitaria Minuto de Dios - UniminutoPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación en Ciencias Naturales y Educación AmbientalAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessMedio ambienteConciencia ambientalResiduos sólidosReciclajeCultura ambientalEnvironmentEnvironmental awarenessSolid wasteRecyclingEnvironmental cultureDiseño de un plan de manejo de residuos sólidos y concientización ambiental con los estudiantes de cuarto grado en la Institución Educativa Minas en el municipio de San Martín – Cesar.ThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecspaAgencia de proteccion ambiental de EEUU. (S.F). Importancia de la educacion ambiental. Obtenido de https://espanol.epa.gov/espanol/la-importancia-de-la-educacion-ambientalAmbiente, M. d. (2018). Políticas Públicas AmbientalesArea metropolitana del valle de aburra. (S.f). Gestion de cultura y educacion ambiental. Obtenido de https://www.metropol.gov.co/planeacion/Paginas/educacion-ycultura/educacionambiental.aspx#:~:text=La%20Gesti%C3%B3n%20de%20cultura%20y,de%20la%20apr opiaci%C3%B3n%20de%20laCappa, V. A. (2016). Aporte de la educación ambiental para la gestión de residuos sólidos urbanos de la comunidad universitaria. El caso de la Universidad Nacional de Quilmes. Obtenido de Aporte de la educación ambiental para la gestión de residuos sólidos urbanos de la comunidad universitaria. El caso de la Universidad Nacional de Quilmes: https://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/206Decreto-2981-de-2013. (20 de 12 de 2013). Ministerio de vivienda, cuidad y territorio . Obtenido de Ministerio de vivienda, cuidad y territorio : https://www.minvivienda.gov.co/sites/default/files/2020-08/decreto-2981-de-2013- reglamentario-del-servicio-publico-de-aseo.pdfE. C. Ávila Salomón, F. L. (2016). Implementación de un Sistema para la Clasificación de Residuos Sólidos Urbanos en una IES. Obtenido de Implementación de un Sistema para la Clasificación de Residuos Sólidos Urbanos en una IES: http://revistacid.itslerdo.edu.mx/coninci2016/CID%2037.%20Implementaci%C3%B3n% 20de%20un%20Sistema%20para%20la%20Clasificaci%C3%B3n%20de%20Residuos% 20S%C3%B3lidos%20Urbanos%20en%20una%20IES.pdfEPA. (2022). La importancia de la educación ambientalEVA. (2008). Ley 1259 de 2008. Colombia. Obtenido de Ley 1259 de 2008. Colombia.: https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=34388Galán, J. S. (13 de 01 de 2021). Economipedia. Obtenido de Economipedia: https://economipedia.com/definiciones/gestion-de-residuos.htmlGoogle. (2022). Google maps. Obtenido de Google maps: https://www.google.com/maps/place//@7.8934345,- 73.4578507,522m/data=!3m1!1e3!4m12!1m11!4m10!1m6!1m2!1s0x8e6789fafd1a4c47: 0x5aced1d965842051!2sInstituci%C3%B3n+Educativa+Minas!2m2!1d73.4561456!2d7.8936918!1m2!1m1!2subicaci%C3%B3n!5m2!1e1!1e4MEN. (1994). Ley 115 de 1994. Colombia. . 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LA EDUCACION AMBIENTAL UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA QUE CONTRIBUYE A LA SOLUCION DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL EN COLOMBIA. Obtenido de LA EDUCACION AMBIENTAL UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA QUE CONTRIBUYE A LA SOLUCION DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL EN COLOMBIA: https://www.academia.edu/5290416/LA_EDUCACION_AMBIENTAL_UNA_ESTRATEGIA_PEDAG%C3%93GICA_QUE_CONTRIBUYE_A_LA_SOLUCION_DE_LA_PR OBLEM%C3%81TICA_AMBIENTAL_EN_COLOMBIA?from=cover_pageRevirtia. (2018). Revirtia. Obtenido de Revirtia: https://revertia.com/es/quienes-somos-empresaespecializada-en-residuos-electronicos/glosario/Roa, C., & Peñaloza, C. (s.f). Educacion ambiental en colombia. Obtenido de http://portal.amelica.org/ameli/jatsRepo/88/88741012/html/#:~:text=La%20Educaci%C3 %B3n%20Ambiental%20busca%20procurar,pertenencia%20y%20compromiso%20para %20trabajarRomero, L. M. (2012). Desarrollo recreativo de actividades ecológicas alrededor del adecuado manejo de residuos y uso de espacios en la institución educativa Juanita García Manjarrez de Sincelejo Sucre. Obtenido de Desarrollo recreativo de actividades ecológicas alrededor del adecuado manejo de residuos y uso de espacios en la institución educativa Juanita García Manjarrez de Sincelejo Sucre.: https://repository.libertadores.edu.co/handle/11371/175Secretaria de medio ambiente bogota. (agosto de septiembte de 2021). Obserbatorio ambiental de bogota PRAE. Obtenido de https://oab.ambientebogota.gov.co/prae-proyectosambientalesescolares/#:~:text=El%20Proyectos%20Ambientales%20Escolares%20(PRAE,territorial %2C%20para%20generar%20y%20promeverSUÁREZ, A. C. (2018). ESQUEMA DE APROVECHAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS COMUNES. Obtenido de ESQUEMA DE APROVECHAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS COMUNES: https://biblioteca.bucaramanga.upb.edu.co/docs/digital_36931.pdfVELENCIANA, G. (13 de 12 de 2019). Conselleria de Agricultura, Desarrollo Rural, Emergencia Climática y Transición Ecológica. Obtenido de Conselleria de Agricultura, Desarrollo Rural, Emergencia Climática y Transición Ecológica: https://agroambient.gva.es/es/web/calidad-ambiental/definicionesORIGINALT.NAT_LauraVesga_2022.pdfT.NAT_LauraVesga_2022.pdfDocumento Principalapplication/pdf4670955https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/c4553f7a-0509-47c7-848d-85b5f09b7c19/downloadab27a4c5c0706b98bdc3aa6aee82e5e6MD51Autorizacion_LauraVesga_2022.pdfAutorizacion_LauraVesga_2022.pdfAutorizaciónapplication/pdf320140https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/6f29a0b4-91f4-4cb7-92b8-471527037994/download814c9fe397d77567332a886c1c6e64e1MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1748https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/9bbb09cb-d52f-4745-bc4f-ea14ca08330a/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5310656/18088oai:repository.uniminuto.edu:10656/180882023-09-05 21:38:21.704http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaopen.accesshttps://repository.uniminuto.eduRepository - Uniminutorepositorio@uniminuto.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 |