Fortalecimiento del proyecto ambiental escolar del jardín infantil la Sagrada Familia por medio de un proceso de E-A como aporte a la alfabetización ecológica
Diseñar una propuesta de fortalecimiento del Proyecto Ambiental Escolar del Jardín Infantil La Sagrada Familia, por medio de procesos de Educación Ambiental como aporte a la Alfabetización Ecológica.
- Autores:
-
Ortíz Arturo, Isabel
Moreno, Mayra Alejandra
Arguello, Flor Alcira
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/13710
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10656/13710
- Palabra clave:
- Huerta escolar
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Lindo Lozano, Paola AndreaOrtíz Arturo, IsabelMoreno, Mayra AlejandraArguello, Flor AlciraVillavicencio, Meta2022-02-22T14:32:16Z2022-02-22T14:32:16Z2021-11-18Moreno, M., Ortiz, I. y Arguello, F. (2021). Fortalecimiento del proyecto ambiental escolar del jardín infantil la Sagrada Familia por medio de un proceso de E-A como aporte a la alfabetización ecológica. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Villavicencio-Colombia.https://hdl.handle.net/10656/13710instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.eduDiseñar una propuesta de fortalecimiento del Proyecto Ambiental Escolar del Jardín Infantil La Sagrada Familia, por medio de procesos de Educación Ambiental como aporte a la Alfabetización Ecológica.La presente propuesta, surge al reconocer que el Proyecto Ambiental Escolar de la Institución Educativa Jardín Infantil Sagrada Familia no tenía una trascendencia en la comunidad, en donde se encontraban unas líneas de acción en cuanto al manejo de recursos hídricos, manejo integral de residuos sólidos y la utilización de la huerta como un escenario educativo, que pretendía a partir de la acción de los estudiantes crear una conciencia frente al cuidado del medio ambiente, sin embargo tras la aplicación de acciones como la observación participante y la entrevista realizada a la directora de grado, se pudo constatar que dentro de las líneas de manejo de residuo solidos e hídrico se hacían actividades de manera esporádica sin causar aluna transformación estructural o un mejoramiento en el comportamiento ambiental; en cuanto a la huerta se pudo constatar que esta no se encontraba en funcionamiento ya que solo se utilizó durante un periodo de dos meses quedando inactiva. Para lo cual el proyecto platea como objetivo general el fortalecimiento del PRAE por medio de la educación ambiental como un aporte inmediato a la alfabetización ecológica. Para lograr lo anterior el proceso metodológico se determina bajo los postulados del paradigma interpretativo, bajo un enfoque cualitativo y un diseño de estudio de caso simple; como técnicas de investigación se hace la utilización de la entrevista semi estructurada y la observación participante. Para culminar como resultados de la investigación se resalta un análisis documental del prae, así como la elaboración de una unidad didáctica, su aplicación y el análisis de lo generado tras el proceso de aplicación de cada una de las actividades.This proposal arises from recognizing that the School Environmental Project of the Sagrada Familia Nursery School Educational Institution did not have an importance in the community, where there were some lines of action regarding the management of water resources, integral management of solid waste and the use of the orchard as an educational setting, which, based on the action of the students, intended to create an awareness of caring for the environment, however after the application of actions such as participant observation and the interview with the director of the degree It was found that within the solid and water waste management lines, activities were carried out sporadically without causing any structural transformation or an improvement in environmental behavior; As for the orchard, it was found that it was not in operation since it was only used for a period of two months and was inactive. For which the project sets as a general objective the strengthening of the PRAE through environmental education as an immediate contribution to ecological literacy. To achieve the above, the methodological process is determined under the postulates of the interpretive paradigm, under a qualitative approach and a simple case study design; As research techniques, the semi-structured interview and participant observation are used. To culminate as results of the research, a documentary analysis of the PRAE is highlighted, as well as the development of a didactic unit, its application and the analysis of what is generated after the application process of each of the activities73 páginasrepourl:https:// repository.uniminuto.eduspaCorporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación InfantilAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessHuerta escolareducación ambientalalfabetizaciónEnvironmental educationHuertaenvironmental project and LiteracyFortalecimiento del proyecto ambiental escolar del jardín infantil la Sagrada Familia por medio de un proceso de E-A como aporte a la alfabetización ecológicaThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecAlbarracín, S. (2017). Concepciones y prácticas de educación ambiental desde la gestión institucional: Un estudio de caso en el nivel preescolar de colegios oficiales de la localidad Antonio Nariño, Bogotá D.C. Tesis presentada como requisito parcial para optar al título de: Doctora en Educación. Universidad Santo Tomás. 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La Educación del Siglo XXI de acuerdo a la perspectiva del paradigma ecológico: Una Alternativa para la sostenibilidad. Revista de Investigación. 68(33). p.233-250ORIGINALAutorizaciòn_Moreno Mayra-Ortiz Isabel-Arguello FlorAutorizaciòn_Moreno Mayra-Ortiz Isabel-Arguello FlorAutorizacióntext/plain64739https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/48cfa40d-7f23-4c09-a7ff-041f4e95fc98/download3e97adfe0526ff714e3f52ebb23f3759MD51UVDT.EDI_MorenoMayra-Ortizsabel-ArguelloFlor_2021UVDT.EDI_MorenoMayra-Ortizsabel-ArguelloFlor_2021Trabajo de gradoapplication/pdf1634256https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/6095146e-8bbc-4b92-866a-211633458246/downloadb3c2a887d19c5c5adc3c0b9cf138261fMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1748https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/aa194eef-0906-484c-a01c-f7512018b112/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5310656/13710oai:repository.uniminuto.edu:10656/137102022-03-05 16:00:30.283http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaopen.accesshttps://repository.uniminuto.eduRepository - Uniminutorepositorio@uniminuto.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 |