Propuesta para implementar un Blog como estrategia didáctica para el aprendizaje significativo de las Ciencias Naturales en los estudiantes de ciclo IV del Programa CLEI del Instituto Luis Carlos Galán Sarmiento de Piedecuesta.
Implementar el uso de un Blog como estrategia didáctica para el aprendizaje significativo del área de Ciencias Naturales en los estudiantes de ciclo IV del Programa CLEI del Instituto Luis Carlos Galán Sarmiento.
- Autores:
-
Naranjo Camacho, Fernando
Ortiz Martínez, Diana Marcela
Payares Hernández, Jennifer Tatiana
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/15059
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10656/15059
- Palabra clave:
- Blog Digital
Enseñanza
Aprendizaje
Ciencias Naturales
Estudiantes
Herramientas
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Lara Calderón, Pablo LleralPortilla Martínez, José VicenteNaranjo Camacho, FernandoOrtiz Martínez, Diana MarcelaPayares Hernández, Jennifer TatianaBucaramanga2022-09-08T19:51:48Z2022-09-08T19:51:48Z2022-05-21Naranjo, F., Ortiz, D. y Payares, J. (2022). Propuesta para implementar un Blog como estrategia didáctica para el aprendizaje significativo de las Ciencias Naturales en los estudiantes de ciclo IV del Programa CLEI del Instituto Luis Carlos Galán Sarmiento de Piedecuesta. (Trabajo Semillero de investigación). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bucaramanga - Colombiahttps://hdl.handle.net/10656/15059instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.eduImplementar el uso de un Blog como estrategia didáctica para el aprendizaje significativo del área de Ciencias Naturales en los estudiantes de ciclo IV del Programa CLEI del Instituto Luis Carlos Galán Sarmiento.En el presente proyecto se diseña y se busca implementar una prueba piloto de un Blog Digital, con el fin de dinamizar el aprendizaje del área de Ciencias Naturales en el ciclo IV (CLEI) del Instituto Luis Carlos Galán Sarmiento, el cual busca ofrecer a los estudiantes una manera de aprovechar las diferentes herramientas de la web 2.0. La iniciativa nace de la observación realizada durante las Prácticas Profesionales I, II y III, proceso en el que se pudo ver que este programa de adultos no cuenta con herramientas digitales que mejoren y optimicen el proceso de enseñanza aprendizaje. Mediante una investigación de enfoque cualitativo, con un estudio descriptivo de tipo transversal, se abarcan las teorías de Vigotsky y Ausubel, quienes proponen modelos pedagógicos centrados en el educando y en el entorno en el que este se desarrolla. Con ello, el proyecto se dirige hacia la implementación de modelos virtuales de enseñanza, teniendo en cuenta la era digital en la que se mueve el mundo. El Blog se está construyendo en la plataforma Wix y se implementará con 30 estudiantes del Ciclo IV del programa de adultos del Instituto Luis Carlos Galán Sarmiento.79 páginasapplication/pdfCorporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTOPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación en Ciencias Naturales y Educación AmbientalAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessBlog DigitalEnseñanzaAprendizajeCiencias NaturalesEstudiantesHerramientasPropuesta para implementar un Blog como estrategia didáctica para el aprendizaje significativo de las Ciencias Naturales en los estudiantes de ciclo IV del Programa CLEI del Instituto Luis Carlos Galán Sarmiento de Piedecuesta.ThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecspaAbrahami, A., Abrahami, N., & Kaplan, G. (2006). Wix. Recuperado el 5 de Marzo de 2022, de https://es.wix.com/Barrantes, R. (2002). INVESTIGACIÓN, Un camino al conocimiento. San José, Costa Rica: Universidad Estatal a Distancia.Cárdenas Tello, Rebeca Yolanda Mora Allan, Eugenia Elizabeth. (2018). El método de las hermanas Agazzi y su influencia en el área cognitiva de los niños y niñas de 4 años del nivel inicial II de la escuela de educación inicial Dr. Alfredo Pareja Diezcanseco periodo 2018- 2019. Recuperado el 30 de 09 de 2021, de repositorio, Univerisdad Laica Vicente roca fuerte guayaquil: http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/2421Carvajal Carreño, C. (10 de febrero de 2018). http://tangara.uis.edu.co/. Obtenido de http://tangara.uis.edu.co/biblioweb/tesis/2018/172118.pdfCastillo López, D. (15 de septiembre de 2020). Revistas.um. Obtenido de https://revistas.um.es/riite/article/view/432061/294771Comunicaciones, M. d. (31 de agosto de 2021). MinTIC. Obtenido de https://mintic.gov.co/micrositios/semana-contenidos-digitales/786/w3-channel.htmlConstitución, P. (1991). [Const.]. En Contitución Politica de Colombia (Actualizada ed., pág. 48). 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Recuperado el 30 de Septiembre de 2021, de academia.edu: https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/36648472/Aprendizaje_significativo-with-coverpagev2.pdf?Expires=1633064761&Signature=HGXmgz~YGmkTajRRMMqW0Us5E9tro0gK cxsYuQaCnm6f350dIIE~VpxOZfgnF4wS2rfPyNyaBmOZFKrxQI1nGArrQkZphGVWp NW4mSSzASq57jLx7w~FJj-KVKyopf~3dpQNacional, L. 1.-M. (8 de febreo de 1994). Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdfRegader, B. (s.f.). Obtenido de https://psicologiaymente.com/desarrollo/teoria-sociocultural-levvygotskyRuiz Domínguez, M. Á. (16 de diciembre de 2020). Yo Soy tu Profe. Obtenido de https://yosoytuprofe.20minutos.es/2020/12/16/los-20-mejores-blogs-educativos-de-2020/Saiz, R. (s.f.). Recuperado el 13 de noviembre de 2021, de https://administracionpublicauba.files.wordpress.com/2016/03/tecnicas-de-anc3a1lisisde-informacic3b3n.pdfWikipedia. (11 de noviembre de 2021). Obtenido de https://es.wikipedia.org/wiki/Nativo_digitalORIGINAL1. Trabajo de grado_Semillero_Martinez D., Naranjo F., & Payares J._2022.pdf1. Trabajo de grado_Semillero_Martinez D., Naranjo F., & Payares J._2022.pdfapplication/pdf2861072http://uniminuto-dspace.scimago.es:8080/jspui/bitstream/10656/15059/1/1.%20Trabajo%20de%20grado_Semillero_Martinez%20D.%2c%20Naranjo%20F.%2c%20%26%20Payares%20J._2022.pdf74c17804e2ab0bfdfc0e69c255ed99b6MD51open access2. AutorizacionPublicacion_Documentos_Reposit.InstitucionalColeccionesDigitales__Martinez D., Naranjo F., & Payares J._2022.pdf2. 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