Formación integral de la brigada de emergencia para el desarrollo de una cultura en prevención en el colegio Gabriel García Márquez
Implementar un plan de emergencia y contingencia que garantice el bienestar y la integralidad de la institución educativa
- Autores:
-
Mora Parra, Luisa Fernanda
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/12494
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10656/12494
- Palabra clave:
- Emergencia.
Registros fotográficos
Desastres articulados
Comunidad educativa
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Martinez Rodriguez, Juan CarlosMora Parra, Luisa FernandaSoacha (Cundinamarca)2021-07-13T17:13:35Z2021-07-13T17:13:35Z2018-09-04Mora,L.(2018).Formación integral de la brigada de emergencia para el desarrollo de una cultura en prevención en el colegio Gabriel García Márquez.(Trabajo de grado).Corporación Universitaria Minuto de Dios.Soacha-Colombiahttps://hdl.handle.net/10656/12494instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.eduImplementar un plan de emergencia y contingencia que garantice el bienestar y la integralidad de la institución educativaEste proyecto planea formular un plan de formación para la gestión integral del riesgo, tiene como fin establecer las acciones a seguir antes, durante y después de algún evento que se presente en institución educativa Gabriel García Márquez, ubicada en altos de Cazùca sector villa Mercedes, esta propuesta planea una buena preparación de la comunidad educativa para afrontar de manera oportuna cualquier emergencia. Para el logro de los objetivos es necesario recolectar información histórica a través de antecedentes de simulacros, con los profesores e inspecciones físicas de amenazas o peligros tomando registros fotográficos, realizar el análisis de vulnerabilidad y determinar el nivel de riesgo al que se encuentran expuestos los alumnos y profesores de institución educativa Gabriel García Márquez. El presente documento se ha elaborado un el propósito de crear una cultura de prevención orientada a la comunicación de la Institución Educativa Gabriel García Márquez, sede principal jornada de la mañana, en los aspectos relacionados con la gestión escolar del riesgo. Se estableció una preparación para la respuesta antes riesgos de desastres articulados con los instrumentos de planificación institucional, tales como el mejoramiento institucional. Este plan de emergencia escolar se convierte en una herramienta de trabajo para los miembros de la comunidad educativa armonizando con los instrumentos de planificados para el desarrollo de las actividades programadas por la institución.This project plans to formulate a training plan for comprehensive risk management, with the purpose of establishing the actions to be followed before, during and after an event that takes place at the Gabriel García Márquez educational institution, located in the highlands of Cazùca, Mercedes village sector, This proposal plans a good preparation of the educational community to deal with any emergency in a timely manner. To achieve the objectives, it is necessary to collect historical information through simulations, with teachers and physical inspections of threats or dangers taking photographic records, perform vulnerability analysis and determine the level of risk to which students are exposed and teachers from the Gabriel García Márquez educational institution. The present document has been drawn up with the purpose of creating a culture of prevention oriented to the communication of the Gabriel García Márquez Educational Institution, main headquarters of the morning, in aspects related to school risk management. Preparedness was prepared for disaster risk response articulated with institutional planning instruments, such as institutional improvement. This school emergency plan becomes a working tool for the members of the educational community, harmonizing with the planned instruments for the development of the activities programmed by the institution.69 Paginasapplication/pdfspaCorporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Administración en Salud OcupacionalAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessEmergencia.Registros fotográficosDesastres articuladosComunidad educativaFormación integral de la brigada de emergencia para el desarrollo de una cultura en prevención en el colegio Gabriel García MárquezThesisMonografíahttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecCardona , O. D. (1993). Google. En Los desastres no son naturales (pág. 53). ANDREW MASKREY. Recuperado el 16 de 4 de 2018, de http://www.planesmojana.com/documentos/estudios/19.Evaluacion%20de%20la%20amenaza,%20la%20Vulnerabilidad%20y%20el%20riesgo.pdfMARTINEZ, K. (19 de 1 de 2011). Google . Recuperado el 15 de 4 de 2018, de http://katiuska-gestionderiesgo.blogspot.com.co/2011/01/tipos-de-vulnerabilidad.htmlAmaya, I. (31 de 12 de 1998). GOOGLE. Recuperado el 13 de 4 de 2018, de https://elpais.com/diario/1998/12/31/sociedad/915058802_850215.htmlAraya, A. (26 de 7 de 2011). Google . Recuperado el 9 de 4 de 2017, de http://losfenomenosantropicos.blogspot.com.co/Campos G, A., Holm-Nielsen, N., Díaz G., C., Rubiano V, D., Costa P, C., Ramírez C, F., & Dickson, E. (2012). Un aporte para la construcción. Banco Mundias . Copyright. Obtenido de file:///C:/Users/Jaguar3/Downloads/5-GESTIONDELRIESGOWEB.pdfDecreto 1072. (26 de mayo de 2015). Por medio del cual se expide el Decreto Único Reglamentario del Sector Trabajo, Articulo (2.2.4.6.1, 2.2.4.6.25). Colombia . Obtenido de http://parquearvi.org/wp-content/uploads/2016/11/Decreto-1072-de-2015.pdfDecreto 43. (28 de febrero de 2006). Por el cual se dicta disposiciones para prevenir riesgos en los lugares donde se presenten aglomeraciones de público. Colombia. Obtenido de http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=19190DECRETO NÚMERO 1072 DE 2015. (s.f.). Por medio del cual se expide el Decreto Único Reglamentario del Sector Trabajo. Colombia. Obtenido de http://www.mintrabajo.gov.co/documents/20147/50711/DUR+Sector+Trabajo+Actualizado+a+Abril+de+2017.pdf/1f52e341-4def-8d9c-1bee-6e693df5f2d9Engels, F. (1845). Google. Recuperado el 4 de 2018, de http://www.archivochile.com/Ideas_Autores/engelsf/engelsde00008.pdfHernandez Sampieri, R., Fernandez Collado, C., & Baptista Lucio, P. (s.f.). En Metodologia de la Investigacion (págs. 80,85 ). EducacionHernandez, F. R. (s.f.). Google. Obtenido de http://ienuevolatircali.edu.co/PLAN.pdfLey 1523. (24 de abril de 2012). Por la cual se adopta la política nacional de gestión del riesgo de desastres y se establece el Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres y se dictan otras disposiciones. Colombia. Obtenido de http://www.ideam.gov.co/documents/24189/390483/11.+LEY+1523+DE+2012.pdf/4e93527d-3bb8-4b53-b678-fbde8107d340?version=1.2Ley 9. (1 de Enero de 1979). De la protección de medio ambiente(título III), Articulo (93, 96, 102, 114,254). Colombia. Obtenido de http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=1177Monje, B, G. (2010). Google. Recuperado el 4 de 2018, de http://repositorio.bibliotecaorton.catie.ac.cr/bitstream/handle/11554/2556/Instructivo_para_la_organizacion_y_ejecucion_de_simulacros.pdf?sequence=1Montero, P. (2017). Google. Recuperado el 9 de 4 de 2017, de http://www.yomecuido.com.pe/BlogParra, L. F. (9 de 4 de 2018).Parra, L. F. (9 de 4 de 2018).Vélez, A., & Díaz, A. (s.f.). GOOGLE. Recuperado el 15 de 4 de 2018, de https://www.arlsura.com/images/stories/emergencias.pdfVillazón, E. (20 de 6 de 2013). Google. 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