Informe técnico: campus verde, apuesta por la sostenibilidad ambiental
Incluye tablas, figuras y anexos.
- Autores:
-
Parada Guevara, Sandra Liliana
Pardo Buitrago, Diego David
Peralta Santana, Erika Alejandra
- Tipo de recurso:
- Informe
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad de los Llanos
- Repositorio:
- Repositorio Digital Universidad de los LLanos
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Educación ambiental
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Alfonso-Zamora, CA. 2017. El estudio de mamíferos terrestres de campus universitario en el piedemonte llanero colombiano y evaluación de cebos para su captura. Universidad de los Llanos. Trabajo de Grado. Programa de Biología. Universidad de los Llanos. Angulo A, Rueda Almonacid J. V, Rodríguez-Mahecha J. V, La Marca E. 2006. Técnicas de inventario y monitoreo para los anfibios de la región tropical andina. Conservación Internacional, p.137. Artavia Rodríguez, A. 2015. Identificación y caracterización de cruces de fauna silvestre en la sección de la ampliación de la carretera nacional Ruta 32, Limón, Costa Rica” Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza- CATIE. 7 pag.http://www.conicit.go.cr/prensa/boletincyt/palabras_investigador/Palabras-AdolfoArtavia-Rodriguez.pdf Avendaño, JE., Tejeiro-M, N., Díaz-Cárdenas, J., Amaya-Burgos, JJ., Aponte, AF., Gamboa, N., Salcedo-Sarmiento, JYE., Velásquez-Suárez ÁJ & Morales-Rozo, A. 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Delibes Mateos, M., Díaz-Ruiz, F., Caro, J., y Ferreras, P. (2014). Caracterización de la comunidad de mamíferos de áreas remotas mediante el uso combinado de metodologías. Galemys, Spanish Journal of Mammalogy, 22(December), 65–75. https://doi.org/10.7325/galemys.2014.a7 Dellavedova, MG. (2016). Guía metodológica para la elaboración de una evaluación de impacto ambiental. Programa de Investigaciones del Taller. Universidad Nacional de la Plata. 39 P-Disponible en: https://blogs.ead.unlp.edu.ar/planeamientofau/files/2013/05/Ficha-N%C2%BA-17- Gu%C3%ADa-metodol%C3%B3gica-para-la-elaboraci%C3%B3n-de-una-EIA.pdf. Garay, J., Arango, G y Ortiz, M. Catálogo de macrohongos. Universidad de los Llanos. campus Barcelona. Garay, J., Garay, A., Murillo, A., Olivero, B., Pérez, C., Arango, G., Ardila, J., Silva, J., Acosta, MF., Parra, M., Alfonso, K., Reina, N., Jiménez, Y., Gómez, D., y Ortiz, M. 2017. 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Parada Guevara, Sandra Lilianavirtual::522-1Pardo Buitrago, Diego DavidPeralta Santana, Erika Alejandra2024-12-04T15:15:45Z2024-12-04T15:15:45Z2019Parada-Guevara, Sandra L., Pardo Buitrago, Diego D. y Peralta Santana, Erika A. (2019). Informe técnico: campus verde, apuesta por la sostenibilidad ambiental [Informe técnico]. Repositorio digital Universidad de los Llanos.https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4927Universidad de los LlanosRepositorio digital Universidad de los Llanoshttps://repositorio.unillanos.edu.coIncluye tablas, figuras y anexos.Las Universidades como actores institucionales de la educación superior tienen el deber con la sociedad de formar profesionales integrales en las diversas áreas del conocimiento y cuyo aprendizaje deben retornar a sus comunidades con ética, tecnología e innovación. En los 80 ́s se pidió a las Universidades que fomentaran la “concientización ambiental” dados los resultados de deterioro mundial por las diversas prácticas productivas de origen antrópico. El avance es esta tarea ha sido muy lento, pero a lo largo del siglo XX y lo corrido de este siglo, se han ido involucrando temáticas ambientales en los planes de estudios de la educación formal e informal; así como, en los debates de las diversas cumbres de las Naciones Unidas. En concordancia a lo anterior, el Decreto 1330 de 2019 del Ministerio de Educación Nacional – MEN, insta a que las universidades en sus políticas institucionales atiendan la normatividad vigente en materia de protección de datos, propiedad intelectual, responsabilidad social y ambiental; así como, a las que estime necesarias para responder a las expectativas y necesidades de los contextos locales, regionales y globales. Igualmente, las invita a estas instituciones a dar respuestas transformadoras a problemas locales, regionales y globales, e indagar sobre la realidad social y ambiental, entre otros, a partir del uso del conocimiento como herramienta de desarrollo (MEN, 2019).Introducción. -- 6 1. Antecedentes. -- Metodología de trabajo. -- Resultados. -- Fase 1. Aprestamiento. -- Fase 2. Ejecución. -- Áreas de estudio para la gestión de la Biodiversidad. Sede Barcelona. -- Interacción de Actores sede Barcelona. -- Diseño de un corredor ambiental. Sede Barcelona. -- Especies animales dentro del sendero. -- Instalaciones Sede Restrepo. -- Caracterización de la fauna silvestre del campus Restrepo. -- Diseño de Cátedra Ambiental. – Conclusiones. -- Referencias Bibliográficas.62 páginasapplication/pdfspaUniversidad de los LlanosVillavicencio, MetaDerechos Reservados - Universidad de los Llanos, 2019https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Informe técnico: campus verde, apuesta por la sostenibilidad ambientalInforme técnicoinfo:eu-repo/semantics/workingPaperinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fchttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042Texthttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Apropiación social del conocimientoAlfonso-Zamora, CA. 2017. El estudio de mamíferos terrestres de campus universitario en el piedemonte llanero colombiano y evaluación de cebos para su captura. Universidad de los Llanos. Trabajo de Grado. Programa de Biología. Universidad de los Llanos.Angulo A, Rueda Almonacid J. V, Rodríguez-Mahecha J. V, La Marca E. 2006. Técnicas de inventario y monitoreo para los anfibios de la región tropical andina. Conservación Internacional, p.137.Artavia Rodríguez, A. 2015. Identificación y caracterización de cruces de fauna silvestre en la sección de la ampliación de la carretera nacional Ruta 32, Limón, Costa Rica” Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza- CATIE. 7 pag.http://www.conicit.go.cr/prensa/boletincyt/palabras_investigador/Palabras-AdolfoArtavia-Rodriguez.pdfAvendaño, JE., Tejeiro-M, N., Díaz-Cárdenas, J., Amaya-Burgos, JJ., Aponte, AF., Gamboa, N., Salcedo-Sarmiento, JYE., Velásquez-Suárez ÁJ & Morales-Rozo, A. Birds of Universidad de los Llanos (Villavicencio, Colombia): A rich community at the andean foothills-savanna transition. bol.cient.mus.hist.nat. 22 (2), julio-diciembre, 2018. 51-75. ISSN: 0123-3068 (Impreso) ISSN: 2462-8190 (En línea)Buitrago V, DC. Estrategia para la Conservación de Primates. Diurnos en el Área Urbana Consolidada de Villavicencio con Base en su Distribución y Conflictos. Trabajo de Grado. Programa de Biología. Universidad de los Llanos.Colombia. (2012). Ley 1549 de 2012. Por medio de la cual se fortalece la institucionalización de la política nacional de educación ambiental y su incorporación efectiva en el desarrollo territorial. Disponible en: https://www.minambiente.gov.co/wpcontent/uploads/2021/10/Ley_1549_de_2012.pdfCruz bazán, E. J., Pech canché, J. M., y Cimé-pool, J. A. (2017). Diversity of terrestrial mammals in a private conservation area in Mexico. Esosist. Recur. Agropec, 4(10), 123–133. https://doi.org/10.19136/era.a4n10.956. Delibes Mateos, M., Díaz-Ruiz, F., Caro, J., y Ferreras, P. (2014). Caracterización de la comunidad de mamíferos de áreas remotas mediante el uso combinado de metodologías. Galemys, Spanish Journal of Mammalogy, 22(December), 65–75. https://doi.org/10.7325/galemys.2014.a7Dellavedova, MG. (2016). Guía metodológica para la elaboración de una evaluación de impacto ambiental. Programa de Investigaciones del Taller. Universidad Nacional de la Plata. 39 P-Disponible en: https://blogs.ead.unlp.edu.ar/planeamientofau/files/2013/05/Ficha-N%C2%BA-17- Gu%C3%ADa-metodol%C3%B3gica-para-la-elaboraci%C3%B3n-de-una-EIA.pdf.Garay, J., Arango, G y Ortiz, M. Catálogo de macrohongos. Universidad de los Llanos. campus Barcelona.Garay, J., Garay, A., Murillo, A., Olivero, B., Pérez, C., Arango, G., Ardila, J., Silva, J., Acosta, MF., Parra, M., Alfonso, K., Reina, N., Jiménez, Y., Gómez, D., y Ortiz, M. 2017. Restauración por nucleación en el campus Barcelona de la universidad de los LlanosGarcía estrada, C., y Owen, R. D. (2000). Mamíferos pequeños Manual de técnicas de captura, preparación preservación y estudioGodinez, E. G., y Guerrero, S. (2014). Los roedores de Jalisco, México: clave de determinación. Therya, 5(2), 633–678. https://doi.org/10.12933/therya-14-212Godinez, E. G., y Guerrero, S. (2014). Los roedores de Jalisco, México: clave de determinación. Therya, 5(2), 633–678. https://doi.org/10.12933/therya-14-212IDEAM, sf. Información plataformaIntranet/Meta. Tomado de: https://intranet.meta.gov.co/secciones_archivos/461- 69999.pdfLatorre, L., y Arévalo, H. (2015). Comunidad de mamíferos no voladores en un área periurbana andina, Cundinamarca, Colombia Non-Flying Mammal Community in a Periurban Area in The Andes, Cundinamarca, Colombia. Acta Biologica Colombiana, 20(2), 193–202.Mesa, L. 2017. Diagnóstico ambiental del campus Barcelona de la Universidad de los Llanos. 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