Aproximaciones a fundamentos para pensar la pedagogía de la recreación
Este artículo presenta algunas construcciones y reflexiones realizadas en el proyecto de Pedagogía y Metodología de la Recreación en la Escuela, que surge en la Licenciatura en Recreación y Turismo de la Universidad Pedagógica Nacional. Este escrito puntualmente expone sus argumentos para pensar la...
- Autores:
-
Rodríguez Cortés, Astrid Bibiana
Castro Ballén, Jenny Johana
Carreño Cardozo, Juan Manuel
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad de los Llanos
- Repositorio:
- Repositorio Digital Universidad de los LLanos
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unillanos.edu.co:001/2184
- Acceso en línea:
- https://revistas.unillanos.edu.co/index.php/impetus/article/view/387
- Palabra clave:
- pedagogía
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escuela
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Rodríguez Cortés, Astrid BibianaCastro Ballén, Jenny JohanaCarreño Cardozo, Juan Manuel2015-06-16T00:00:00Z2015-06-16T00:00:00Z2015-06-162011-46802981-3948https://revistas.unillanos.edu.co/index.php/impetus/article/view/387Este artículo presenta algunas construcciones y reflexiones realizadas en el proyecto de Pedagogía y Metodología de la Recreación en la Escuela, que surge en la Licenciatura en Recreación y Turismo de la Universidad Pedagógica Nacional. Este escrito puntualmente expone sus argumentos para pensar la pedagogía de la recreación en la escuela, así como las tensiones y discusiones que pueden darse con relación a la emergencia de nuevos saberes escolares.This article presents some constructions and reflections carried out in the Pedagogy and Methodology project of Recreation in School, which arises in the Bachelor's Degree in Recreation and Tourism of the National Pedagogical University. This writing promptly sets out its arguments to think about the pedagogy of recreation at school, thus as the tensions and arguments that can occur with relation to the emergence of new school knowledge.application/pdfspaLicenciatura de Educación Física y Deporte de la Universidad de los Llanoshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://revistas.unillanos.edu.co/index.php/impetus/article/view/387pedagogíaenseñanzarecreaciónescuelaAproximaciones a fundamentos para pensar la pedagogía de la recreaciónApproaches to fundamentals to think the recreation pedagogyArtículo de revistainfo:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Texthttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTREFhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85https://revistas.unillanos.edu.co/index.php/impetus/article/download/387/348791739ImpetusPublicationOREORE.xmltext/xml2712https://repositorio.unillanos.edu.co/bitstreams/ef8b9846-7394-478d-b22e-63bff2d0d6ed/download8db811b99417d5b99ddbc8a011e569edMD51001/2184oai:repositorio.unillanos.edu.co:001/21842024-09-23 15:47:34.519https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/metadata.onlyhttps://repositorio.unillanos.edu.coRepositorio Universidad de Los Llanosrepositorio@unillanos.edu.co |
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