Disfrutando la lectura a través del arte
Incluye imágenes, tablas y anexos.
- Autores:
-
Carrillo, Paola Andrea
Garzón Melo, Yurley Milena
Pinilla Sánchez, Diana Rocio
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad de los Llanos
- Repositorio:
- Repositorio Digital Universidad de los LLanos
- Idioma:
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- oai:repositorio.unillanos.edu.co:001/3352
- Acceso en línea:
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- 370 - Educación::378 - Educación superior (Educación terciaria)
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Mendoza Fillola. La estrategia de lectura https://books.google.com.co/books?hl=es&lr=&id=ilhlZqMnqdAC&oi=fnd& pg=PA23&dq=Mendoza+Fillola+comprensión+lectora Claudia Patricia Duque-Aristizábal. Exploración de la comprensión inferencial de textos narrativos en niños de preescolar. https://www.researchgate.net/profile/angela_veramarquez/publication/475 54640_exploracion_de_la_comprension_inferencial_de_textos_narrativos _en_ninos_de_preescolar/links/5578368008aeacff200238d9.pdf Isabel Solé. Estrategias de lectura http://ateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/_media/fic/cco/ccp03/fase_2/f2_c m.cs_material_complementari_1_estrategies_de_lectura_i._sole_cap._4.p df Isabel solé. Etapas del proceso de lectura https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/3198/1/tfg-b.231.pdf Centro de maestros. Herramientas para mejorar las prácticas de evaluación formativa en la asignatura de español http://www.centrodemaestros.mx/herramientas-para-mejorar-las-practicasde-evaluacion-formativa-en-la-asignatura-de-espanol/ uan José Pérez. Vygotsky y la Educación Artística (2012) http://artsare.blogspot.com.co/p/lev-semenovich-vigotsky.html Fines de la educación http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdf Ministerio de cultura. Política de arte http://www.mincultura.gov.co/ministerio/politicas-culturales/politica-deartes/Documents/01_politica_artes.pdf |
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López Parra, María LisbethCarrillo, Paola AndreaGarzón Melo, Yurley MilenaPinilla Sánchez, Diana Rocio2024-05-07T21:44:10Z2024-05-07T21:44:10Z2016Carrillo, P., Garzón Melo, Y. y Pinilla Sánchez, D. (2016). Disfrutando la lectura a través del arte [Trabajo de grado, Universidad de los Llanos]. Repositorio digital Universidad de los Llanos.https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/3352Universidad de los LlanosRepositorio digital Universidad de los Llanoshttps://repositorio.unillanos.edu.co/Incluye imágenes, tablas y anexos.En la educación inicial los niños comienzan un aprendizaje formal de lectura y compresión, se hace necesario formar hábitos de lectura en esta etapa escolar ya que ayuda a que el niño adquiera agilidad mental, aumenta su léxico, conocimientos, se vuelve un agente socializador, adquiere una actitud dinámica. El niño se convierte en el protagonista de su propio aprendizaje, debido a su relevancia se hace necesario crear un proyecto que ayude a minimizar la necesidad de comprensión lectora que en este caso su estudio se enfocara en niños de 5 a 6 años de edad. Este consistirá en identificar soportes que ayude a conocer y entender la importancia que tiene la lectura en la educación inicial, para trabajar y desarrollar estrategias lúdicas pedagógicas que incluyan expresiones artísticas como las artes escénicas y plásticas, para ello es necesario crear herramientas que permitan estimular e incentivar el interés por la lectura centrándose en el desarrollo de habilidades que ayuden a mantener una lectura activa.Introducción. -- Descripción del problema. -- Formulación del problema. – Justificación. – Objetivos. -- Marco referencial. -- Marco teórico. -- Marco contextual. -- Marco legal. -- Diseño metodológico. – Población. – Muestra. -- Técnicas e instrumentos. – Presupuesto. -- Análisis de resultados. -- Analisis de tabla. – Recomendaciones. – Conclusiones. – Anexos. – Bibliografia.PregradoLicenciado(a) en Eduación InfantilLicenciatura en Eduación Infantil60 páginasapplication/pdfspaUniversidad de los LlanosFacultad de Ciencias Humanas y de la EducaciónAcacias - MetaLicenciatura en Eduación InfantilDerechos Reservados - Universidad de los Llanos, 2016https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2370 - Educación::378 - Educación superior (Educación terciaria)Disfrutando la lectura a través del arteTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Mendoza Fillola. La estrategia de lectura https://books.google.com.co/books?hl=es&lr=&id=ilhlZqMnqdAC&oi=fnd& pg=PA23&dq=Mendoza+Fillola+comprensión+lectoraClaudia Patricia Duque-Aristizábal. Exploración de la comprensión inferencial de textos narrativos en niños de preescolar. https://www.researchgate.net/profile/angela_veramarquez/publication/475 54640_exploracion_de_la_comprension_inferencial_de_textos_narrativos _en_ninos_de_preescolar/links/5578368008aeacff200238d9.pdfIsabel Solé. Estrategias de lectura http://ateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/_media/fic/cco/ccp03/fase_2/f2_c m.cs_material_complementari_1_estrategies_de_lectura_i._sole_cap._4.p dfIsabel solé. Etapas del proceso de lectura https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/3198/1/tfg-b.231.pdfCentro de maestros. Herramientas para mejorar las prácticas de evaluación formativa en la asignatura de español http://www.centrodemaestros.mx/herramientas-para-mejorar-las-practicasde-evaluacion-formativa-en-la-asignatura-de-espanol/uan José Pérez. Vygotsky y la Educación Artística (2012) http://artsare.blogspot.com.co/p/lev-semenovich-vigotsky.htmlFines de la educación http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdfMinisterio de cultura. 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