Spark como estrategia para la implementación de hábitos alimentarios saludables y prácticas de actividad física en el ITI sede San Luis de Boyacá
Incluye figuras y tablas.
- Autores:
-
Pineda Guevara, Luis Cadmus
Quinchia Sánchez, Jeisson Sebastián
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de los Llanos
- Repositorio:
- Repositorio Digital Universidad de los LLanos
- Idioma:
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- Acceso en línea:
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- Actividad física
Hábitos alimentarios
Estilo de vida
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- openAccess
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- Derechos Reservados – Universidad de los Llanos, 2020
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[Trabajo de grado, Universidad de los Llanos].Repositorio digital Universidad de los Llanos.https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/2798Universidad de los LlanosRepositorio Universidad de los Llanoshttps://repositorio.unillanos.edu.co/Incluye figuras y tablas.El presente proyecto se enmarca en el ámbito de la educación física y su relación con la salud, haciendo una adaptación del proyecto SPARK (Sports, Play, and Active Recreation for Kids), el cual busca promocionar la salud y el bienestar escolar en edades de 6 a 11 años generando hábitos alimentarios saludables y una adecuada practica de actividad física, trascendiendo hasta el hogar del estudiante, lo cual permitirá contrarrestar los índices de sobrepeso y obesidad en los escolares a través de procesos educativos con fines de forjar en dicha población, conceptos y hábitos transformadores que se opongan a los imaginarios existentes. De otra parte, permitirá cubrir aquellos vacíos existentes en las diferentes escuelas públicas que por disposición gubernamental no cuentan con un profesor de educación física para realizar una adecuada clase, la cual es de gran importancia y juega un papel fundamental en la formación de los estudiantes y en el cuidado por la salud.Marco Conceptual 1.1 Salud 1.2 Estilo De Vida 1.3 Condición Física 1.4 Autocuidado 1.5 Hábitos Alimentarios 1.6 Actividad Física 1.7 Sobrepeso Y Obesidad 1.8 Sedentarismo 1.9 Educación 1.10 Educación Para La Salud 1.11 El Infante En La Etapa Escolar 1.12 Capacidades Motrices 1.13 Flexibilidad 1.14 Velocidad 1.15 Equilibrio 1.16 Coordinación Metodologia 2.1 Método 2.2 Técnicas E Instrumentos Análisis De Los Resultados 3.1 Variables Demográficas 3.2 Resultados Iniciales 3.3 Resultados Finales Determinación Del Impacto Del Proyecto Sobre La Población Conclusiones Recomendaciones BibliografíaInforme final de Estudiante en opción de grado EPI como requisito para optar por el título de Licenciado en Educación física y deportesPregradoLicenciado(a) en Educación Física y DeporteLicenciatura en Educación Física y Deporte121 páginasapplication/pdfspaUniversidad de los LlanosFacultad de Ciencias Humanas y de la EducaciónVillavicencioSede BarcelonaDerechos Reservados – Universidad de los Llanos, 2020https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Spark como estrategia para la implementación de hábitos alimentarios saludables y prácticas de actividad física en el ITI sede San Luis de BoyacáTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ALVAREZ LI, Frank Carlos. Sedentarismo y actividad física. EN: Finlay, Revista científica médica de Cienfuegos. Vol.10, número especial, p. 55.ARAYA GUZMÁN, Luis, et al. Diferencias en Equilibrio Estático y Dinámico Entre Niños de Primero Básico de Colegios Municipales y Particulares Subvencionados. EN: Revista Ciencias de la Actividad Física. Enero-junio, 2014, vol. 15, núm. 1, pp. 17-23.BEIGHTON, PH. y HORAN, FT. Dominant inheritance in familial generalized articular hypermobility. The Journal of Bone and Joint Surgery. Volumen británico 1970 52-B : 1 , 145-147.BERDEJO DEL FRESNO, D. y GONZALEZ RAVÉ, J.M. Entrenamiento de la velocidad en jóvenes tenistas. EN: Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Septiembre 2009. vol. 9 (35) pp. 254-263BERRUEZO, Pablo. La grafomotricidad, el movimiento de la escritura. EN: Revista Iberoamericana de psicomotricidad y técnicas corporales, 2002. Vol. 6. P 82-102. ISSN-e 1577-0788.CADIERNO, Pedro. Revista digital [en línea]. EFDeportes.com: Buenos Aires. Junio de 2003 [Citado 02 de septiembre de 2019]. Disponible en internet: https://www.efdeportes.com/efd61/capac.htmCAMPOS CAMPOS, Yolanda. Hacia un concepto de educación y pedagogía en el marco de la tecnología educativa EN: Campos del conocimiento, junio de 1998, p. 2.CAMPO TERNERA, Lilia, et al. Estilos de vida saludables de niños, niñas y adolescentes. En: Salud Uninorte. Agosto, 2017. Vol. 33, N° 3, p. 419-428.CASTAÑER, M. y CAMERINO, O. La Educación. Física en la Enseñanza Primaria: una propuesta curricular para la reforma. 4 ed. Barcelona- España. INDE publicaciones. 1991. ISBN: 84-87330-08-8CENTRO DE EDUCACION ABIERTA. Metodología de la investigación 1 [en línea] [Citado 12 de junio 2019]. Disponible en internet: <http://www.ceavirtual.ceauniversidad.com/material/3/metod1/353.pdf>GENERALITAT DE CATALUNYA, La Batería Eurofit En Cataluña. Barcelona 1998. 53 p. ISBN 84-193-2634-3.GROSSER, Manfred. Entrenamiento de la velocidad: fundamentos, métodos y programas. España. Ediciones Martínez Roca.1992. ISBN: 84-270-1662-XGUERRERO MONTOYA, Luis Ramón y LEÓN SALAZAR, Aníbal Ramón. Estilo de vida y salud: Lifestyle and Good Health. EN: revista Educere. Enero- junio 2010. Vol. 14, núm. 48 pp. 13-19.JARAMILLO, Leonor. Concepciones de infancia. EN: Zona Próxima, Revista del Instituto de Estudios Superiores en Educación Universidad del Norte. N°8, p. 110.MCKENZIE, Thomas L.; SALLIS, James F. y ROSENGARD, Paul. Beyond the stucco tower: design, development, and dissemination of the spark physical education programs. San diego: Quest; 2009. , 61, 114-127.MINISTERIO DE SANIDAD Y CONSUMO Y MINISTERIO DE EDUCACION Y CIENCIA. Actividad física y salud en la infancia y adolescencia: Guía para todas las personas que participan en su educación. Madrid: Joaquín Tolsá Torrenova, 111 p. ISBN 351-06-042-1MUÑOZ RIVERA, Daniel. Capacidades físicas básicas. Evolución, factores y desarrollo. Sesiones prácticas EN: Revista digital [en línea]. EFDeportes.com: Buenos Aires. 2009 [Citado 09 de octubre de 2019]. Disponible en internet: < https://www.efdeportes.com/efd131/capacidades-fisicas-basicas-evolucion- factores-y-desarrollo.htm>ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD. Promoción de la salud glosario. Informe de grupo científico de la OMS. Ginebra: OMS. 1998ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD. Estrategia mundial sobre régimen alimentario, actividad física y salud, Actividad física [en línea] [Citado 03 de julio 2019]. Disponible en internet: https://www.who.int/dietphysicalactivity/pa/es/ >.ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD. Obesidad y sobrepeso [en línea] 16 de febrero de 2018 [Citado 15 de junio 2017]. Disponible en internet: < https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/obesity-and-overweight >.PAREJA CASTRO, Luis Alberto. La flexibilidad como capacidad fisicomotriz del hombre. EN: educación física y deporte. Enero – diciembre 1995. Vol. 17REDONDO VILLA, Cristina. 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EN: Currículo de educación inicial. p. 336.N/AActividad físicaHábitos alimentariosEstilo de vidaPublicationhttps://scholar.google.es/citations?user=ObN6m1UAAAAJ&hl=esvirtual::113-10000-0002-4897-5945virtual::113-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001534620virtual::113-108e2184d-f16b-4045-8793-b05b994c41c9virtual::113-108e2184d-f16b-4045-8793-b05b994c41c9virtual::113-1ORIGINALJeissonQuinchia2020.pdfJeissonQuinchia2020.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf3009458https://repositorio.unillanos.edu.co/bitstreams/bfc0e897-0f0a-4215-9286-27d76ddcfae1/downloadc29256e3bfd275711d27e974460f25dfMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814775https://repositorio.unillanos.edu.co/bitstreams/8dd1778a-9488-4a7f-bc30-330b41ea96bf/downloadf661acf14bedbf9f5d13897a0387e751MD53TEXTJeissonQuinchia2020.pdf.txtJeissonQuinchia2020.pdf.txtExtracted 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