Prevención de autolesiones y suicidio: una experiencia desde el cuidado de enfermería para docentes de educación secundaria
Introducción: el suicidio es el acto deliberado de quitarse la vida con evidencia, explícita o implícita, de que fue autoinfligido y con la intención de provocar el propio fallecimiento. Es un problema de salud pública por el impacto que genera en las familias y las sociedades, debido a la pérdida d...
- Autores:
-
Arevalo-Mahecha, Yineth
Gómez-Prieto, Karol Johana
Ladino-Florez, Angela Julieth
Linares-Carvajal, Brayan
Rodríguez-Peña, Katherin Julieth
Losada-Trujillo, Elizabeth Valentina
Romero-Salgado, Mishel Daniela
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de los Llanos
- Repositorio:
- Repositorio Digital Universidad de los LLanos
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unillanos.edu.co:001/4340
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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educación;
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suicidio.
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Introducción: el suicidio es el acto deliberado de quitarse la vida con evidencia, explícita o implícita, de que fue autoinfligido y con la intención de provocar el propio fallecimiento. Es un problema de salud pública por el impacto que genera en las familias y las sociedades, debido a la pérdida de muchos años de vida que pudieron ser vividos. Objetivo: fortalecer los conocimientos de los docentes de la Institución Educativa Francisco José de Caldas en el manejo de la autolesión y el suicidio. Materiales y métodos: se realizó un taller educativo con base en el curso Prevención de la autolesión y el suicidio: empoderamiento de los profesionales de atención primaria de salud de la Organización Panamericana de la Salud (OPS), dirigido a docentes de la Institución Educativa Francisco José de Caldas de Villavicencio. Resultados: se contó con la participación de 57 docentes de 10 y 11 grado, de las jornadas mañana y tarde de la institución, entre los 35 y 60 años de edad, con predominio del sexo femenino. Conclusión: la salud mental es un factor importante de influencia directa en la calidad de vida de los adolescentes, en consecuencia, es indispensable el fortalecimiento de los conocimientos de los docentes en la identificación de las señales de alarma y la prevención de lesiones en los estudiantes. |
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Materiales y métodos: se realizó un taller educativo con base en el curso Prevención de la autolesión y el suicidio: empoderamiento de los profesionales de atención primaria de salud de la Organización Panamericana de la Salud (OPS), dirigido a docentes de la Institución Educativa Francisco José de Caldas de Villavicencio. Resultados: se contó con la participación de 57 docentes de 10 y 11 grado, de las jornadas mañana y tarde de la institución, entre los 35 y 60 años de edad, con predominio del sexo femenino. Conclusión: la salud mental es un factor importante de influencia directa en la calidad de vida de los adolescentes, en consecuencia, es indispensable el fortalecimiento de los conocimientos de los docentes en la identificación de las señales de alarma y la prevención de lesiones en los estudiantes.Introduction: Suicide is the deliberate act of taking one's own life with explicit or implicit evidence that it was self-inflicted and with the intention of causing one's own death. It is a public health problem due to the impact it generates on families and societies, due to the loss of many years of life that could have been lived. Objective: to strengthen the knowledge of the teachers of the Francisco José de Caldas Educational Institution in the management of self-harm and suicide. Materials and methods: an educational workshop was carried out based on the course Prevention of self-harm and suicide: empowerment of primary health care professionals of the Pan American Health Organization (PAHO), aimed at teachers of the Educational Institution Francisco Jose de Caldas de Villavicencio. Results: 57 10th and 11th grade teachers, from the institution's morning and afternoon sessions, between 35 and 60 years of age, with a predominance of females, participated. Conclusion: mental health is an important factor of direct influence on the quality of life of adolescents, consequently, it is essential to strengthen the knowledge of teachers in the identification of warning signs and the prevention of injuries in students.application/pdfspaUniversidad de los LlanosBoletín Semillero de Investigación en Familia - 2022https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://revistas.unillanos.edu.co/index.php/bsif/article/view/846conductas;educación;prevención;suicidio.behaviors;education;prevention;suicide.Prevención de autolesiones y suicidio: una experiencia desde el cuidado de enfermería para docentes de educación secundariaPrevention of self-harm and suicide: an experience from nursing care for secondary education teachersArtículo de revistainfo:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Texthttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Ministerio de Salud y Protección Social de Colombia. Boletín de salud mental. Conducta suicida. Subdirección de Enfermedades No Transmisibles [Internet]. Bogotá: Minsalud; 2018. [citado 12 de febrero de 2022]. Disponible en: https://bit.ly/3eC50uy 2. Román V, Abud C. Comunicación, infancia y adolescencia. Guía para periodistas. Suicidio [Internet]. Argentina: Unicef; 2017 [citado 12 de febrero de 2022]. Disponible en: https://cutt.ly/VCTTZ0A 3. Secretaría de Salud del Meta. Análisis de situación en salud – ASIS [Internet]. 2020 [consultado 14 de marzo de 2022]. Disponible en: ASIS_Meta_2020.pdf 4. Alonso Ospina N, Chávez KL. Nota estadística. Salud mental en Colombia: un análisis de los efectos de la pandemia [Internet]. Bogotá: DANE; 2021 (nota: falta la fecha de citación). Disponible en: https://bit.ly/3x93vum 5. PostPsiquiatría. El modelo de la marea en la recuperación en Salud Mental (Phil Barker) [Internet]. Blogspot.com; 2011 [citado 12 de febrero de 2022]. Disponible en: https://bit.ly/3RuOYRZ 6. Álava E, Otero L, Mora M, Mora A. Rol que desempeña el personal de salud en la seguridad del paciente. Ciencia y Educación. 2020;1(6):28-35. https://bit.ly/3BtB5hs 7. Martínez A. El suicidio en adolescentes: causas, evaluación y prevención enfermera. revisión bibliográfica [Tesis de pregrado] Valladolid: Universidad de Valladolid; 2019. Recuperado a partir de: https://cutt.ly/PCTIhyN 8. Reyes M, Obregón N, Gálvez R, Pérez A. Capacitación para el desarrollo de la consulta de enfermería en la atención primaria de salud. EDUMECENTRO. 2018;10(3):106-21. https://cutt.ly/OCTIVEh 9. González V, Flórez I. Conflictos interpersonales que afectan el bienestar mental de los escolares. Megacolegio Bicentenario. Cuidado y Ocupación Humana. 2018;7(1):77-85. https://cutt.ly/BCTOkRU 10. Galvis López MA. Teorías y modelos de enfermería usados en la enfermería psiquiátrica. Rev Cuid. 2015;6(2):1108-20. https://cutt.ly/oCTORRx 11. Organización Mundial de la Salud [Internet]. [citado 22 de marzo de 2022]. 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Disponible en: https://cutt.ly/MCTPD4Qhttps://revistas.unillanos.edu.co/index.php/bsif/article/download/846/961Núm. 1 , Año 2022 : Enero - junio84614Boletín Semillero de Investigación en FamiliaPublicationOREORE.xmltext/xml2977https://repositorio.unillanos.edu.co/bitstreams/b81f6dea-9690-4224-b2d5-5c5bb25c45b0/downloadc49e6a9df603e665cc893fd86a415aa8MD51001/4340oai:repositorio.unillanos.edu.co:001/43402024-09-23 15:43:43.51https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Boletín Semillero de Investigación en Familia - 2022metadata.onlyhttps://repositorio.unillanos.edu.coRepositorio Universidad de Los Llanosrepositorio@unillanos.edu.co |