Trabajo decente y salud ocupacional en las alcaldías del departamento de La Guajira
Este libro constituye el resultado de una investigación generada como trabajo de grado el cual lleva por título: Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo en las Alcaldías del Departamento de La Guajira. Se estructura en cuatro (4) capítulos, cuyos contenidos se describen seguidamente. En el Capítu...
- Autores:
-
Serna Ortiz, Esmider Alberto
Redondo Silvera, Pedro Antonio
Cabrera Palacio, Rubén Darío
- Tipo de recurso:
- Book
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de la Guajira
- Repositorio:
- Repositorio Uniguajira
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositoryinst.uniguajira.edu.co:uniguajira/764
- Acceso en línea:
- https://repositoryinst.uniguajira.edu.co/handle/uniguajira/764
- Palabra clave:
- Satisfacción laboral
Calidad de vida en el trabajo
Salud ocupacional
Recursos humanos
- Rights
- openAccess
- License
- Copyright - Universidad de La Guajira, 2020
id |
Uniguajra2_e1a7195eae14285f38978d26f3fab6aa |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositoryinst.uniguajira.edu.co:uniguajira/764 |
network_acronym_str |
Uniguajra2 |
network_name_str |
Repositorio Uniguajira |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Trabajo decente y salud ocupacional en las alcaldías del departamento de La Guajira |
title |
Trabajo decente y salud ocupacional en las alcaldías del departamento de La Guajira |
spellingShingle |
Trabajo decente y salud ocupacional en las alcaldías del departamento de La Guajira Satisfacción laboral Calidad de vida en el trabajo Salud ocupacional Recursos humanos |
title_short |
Trabajo decente y salud ocupacional en las alcaldías del departamento de La Guajira |
title_full |
Trabajo decente y salud ocupacional en las alcaldías del departamento de La Guajira |
title_fullStr |
Trabajo decente y salud ocupacional en las alcaldías del departamento de La Guajira |
title_full_unstemmed |
Trabajo decente y salud ocupacional en las alcaldías del departamento de La Guajira |
title_sort |
Trabajo decente y salud ocupacional en las alcaldías del departamento de La Guajira |
dc.creator.fl_str_mv |
Serna Ortiz, Esmider Alberto Redondo Silvera, Pedro Antonio Cabrera Palacio, Rubén Darío |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Serna Ortiz, Esmider Alberto Redondo Silvera, Pedro Antonio Cabrera Palacio, Rubén Darío |
dc.subject.mesh.none.fl_str_mv |
Satisfacción laboral |
topic |
Satisfacción laboral Calidad de vida en el trabajo Salud ocupacional Recursos humanos |
dc.subject.lemb.none.fl_str_mv |
Calidad de vida en el trabajo Salud ocupacional |
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Recursos humanos |
description |
Este libro constituye el resultado de una investigación generada como trabajo de grado el cual lleva por título: Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo en las Alcaldías del Departamento de La Guajira. Se estructura en cuatro (4) capítulos, cuyos contenidos se describen seguidamente. En el Capítulo I, denominado Problemática sobre trabajo decente y la salud ocupacional en las alcaldías del Departamento de La Guajira, se describen las dificultades que motivaron el desarrollo de esta investigación, mientras que en el II se destacan las posiciones de los autores sobre la salud ocupacional. En el Capítulo III se detalla la construcción metodológica para el abordaje del problema planteado y finalmente, en el Capítulo IV se presentan los resultados obtenidos tras la aplicación de la metodología adoptada. Esta obra culmina con las |
publishDate |
2020 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2020 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-07-30T04:46:31Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-07-30T04:46:31Z |
dc.type.spa.fl_str_mv |
Libro |
dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33 |
dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/book |
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/LIB |
dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33 |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.isbn.spa.fl_str_mv |
9789585178687 |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositoryinst.uniguajira.edu.co/handle/uniguajira/764 |
identifier_str_mv |
9789585178687 |
url |
https://repositoryinst.uniguajira.edu.co/handle/uniguajira/764 |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Alfonzo, A. (2005). Necesidad de formación profesional sindical a los representantes de los trabajadores en la negociación colectiva. Trabajo para optar al grado de magíster en Derecho del Trabajo. Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín. Maracaibo Arce, M. (2005). Diálogo social sobre formación profesional en España. Montevideo Asamblea de Arzobispos y Obispos de Venezuela. (2007). Exhortación pastoral de la 88ªAsamblea plenaria del Episcopado de Venezuela. Caracas 13/01/07 Balestrini, M. (1987). Procedimientos Técnicos de la Investigación Documental. Caracas, Editorial Panapo. Banco Mundial. (2002). Informe cerrando la brecha en educación y tecnología. Estudio de investigación anual. Departamento de América Latina y el Caribe del Banco Mundial. Madrid, 10 de octubre de 2002 Barreto, H. (2001). Diálogo social y formación: Una perspectiva desde los países de Mercosur y México. Montevideo: Cinterfor/ OIT. Barrón, C (1996). Tendencias en la formación profesional universitario en educación. Apuntes para su Conceptualización. Centro de Estudios sobre la Universidad. Universidad Nacional de México. Bernardoni, M. (2004). Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. Temas y tendencias en el Siglo XXI. 1ª edición. Caracas: Editorial La Semana Jurídica, C.A. Blanco, M. (1998). Metodología y Diseño de Investigación. México CIESAS-D.F. Bravo, J. (2001). Protección social y trabajo decente. 2006 Nuevas perspectivas para las normas internacionales de trabajo. Madrid. Bru, E. (2001). Empresa humanizada: Trabajo decente Bru, E. (2001). Empresa humanizada: Trabajo decente y productividad.Disponible:www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/boletin/153/pdf/ bru.pdf. (Consulta 2007, abril). Carballo, C. (1999). El régimen de las organizaciones sindicales en la Constitución de la República. Fondo Editorial José Agustín. Catala, Caracas. Casanova, F. (2003). Formación Profesional y relaciones laborales. Cinterfor. Montevideo Castillo, M. (2008). Panorama Laboral 2007. Lima Perú: OIT/ Oficina Regional para América Latina y el Caribe. Documento en línea Disponible en: Chiavenato, I. (2006) Introducción a la teoría general de la administración. Tercera Edición. España. Mc. Graw-Hill Interamericana. Comisión Económica Para América Latina y el Caribe (2015). Instrumentos de Protección Social, Caminos latinoamericanos hacia la universalización. Editores: Simeone Cecchine, Fernando Filgueira, Rodrigo Martínez y Cecilia Rossel. Santiago de Chile. Comisión Económica Para América Latina y el Caribe (2015). Instrumentos de Protección Social, Caminos latinoamericanos hacia la universalización. Editores: Simeone Cecchine, Fernando Filgueira, Rodrigo Martínez y Cecilia Rossel. Santiago de Chile. Declaración Universal de los Derechos del Hombre (1948). Asamblea General de las Naciones Unidas. 10 de Diciembre de 1948. Devereux, S., & Sabates-Wheeler, R. (2004). Transformative social protection. Brighton: IDS. Devoto, P. (2005). El concepto de responsabilidad social empresarial frente al trabajo decente. Disponible: www.ilo.org. (Consulta 2007, febrero). Di Pasquale, E. (2005). Déficit del Trabajo Decente en hombres y mujeres. Disponible: www.redenbuap mx/word/2006/mar doc. (Consulta 2007, febrero). Escalona, L. (2005). Formación profesional y mercado laboral: vía real hacia la certificación del bibliotecólogo. México: Unam, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas. Finol, T. y Nava, H. (2000). Procesos y Productos de la Investigación Documental. Editorial De La Universidad Del Zulia, Maracaibo. Gallo, M. (2005), Estimación de la deuda social de la pobreza y análisis de sus interrelaciones con las condiciones laborales entendidas a partir del concepto de Trabajo Decente. Documento en línea. Disponible en: www.oit.org.ar (Consulta 2007, abril) Gálvez Santillán, Elizabeth, Gutiérrez Garza, Esthela, Picazzo Palencia, Esteban, & Osorio Calderón, Jesús. (2016). El trabajo decente, una alternativa para reducir la desigualdad en la globalización: el caso de México. Región y sociedad, 28(66), 55-94. Recuperado en 06 de enero de 2020, de http://www.scielo.org.mx/scielo. php?script=sci_arttext&pid=S1870-39252016000200055&lng=es&tlng=es. García, J. (2007). Plataformas de Gestión del Conocimiento (LMS). Madrid: Uned 2007 Ghione, H (1999). Diálogo social y formación profesional. Montevideo: Cinterfor/ OIT. Gómez, M. y Tenti E. (1989). Universidad y profesiones. Buenos Aires: Gruson, A. (2005). Morfología del Empleo Venezuela 1995-2005. CISOR Centro de Investigación Social, Caracas Hernández, R.; Fernández, C.; Baptista, P. (1998). Metodología de la Investigación. (2° ed.) México, McGraw-Hill Editores https://www.ituccsi.org/IMG/pdf/tudcn_issue_paper__social_dialogue_develoment_ es.pdf https://www.ilo.org/global/topics/collective-bargaining-labour-relations/lang--es/index.htm https://www.gerencie.com/nuevo-sistema-de-gestion-de-la-seguridad-y-salud-en-eltrabajo-sg-sst-en-.html http://wsp.presidencia.gov.co/Normativa/Leyes/Documents/ley156211072012.pdf Joyanes, L. (1997) Cibersociedad. Los retos sociales ante un mundo digital. Revista Electrónica de Comunicación Razón y Palabra. No. 24. Departamento de Comunicación del Tecnológico de Monterrey, Campus Estado de México, México Jurado, J. (2002). Ciudad Educadora. Aproximaciones Contextuales y Conceptuales. Educator city. Contextual and conceptual approach. Estud. pedagóg. n.29 Valdivia. Estudios Pedagógicos, Nº 29, pp. 127-142 Ley 1562 de 2012. “Por la cual se modifica el sistema de riesgos laborales y se dictan otras disposiciones en materia de salud ocupacional” disponible en Ley del Instituto Nacional de Cooperación Educativa (1970). Editorial Eduven. Caracas, Venezuela. Publicada en la Gaceta Oficial Nº 29.155 de fecha 08 de enero de 1970. Congreso de la República de Venezuela Ley Orgánica del Trabajo, (1997). Editorial Eduven. Caracas, Venezuela. Publicada en la Gaceta Oficial Nº 5.152 Extraordinario de 19 de junio de 1997. Congreso de la República de Venezuela. López, F. (2005). Valoración de Empresas. Bilbao Ediciones Deusto, del Grupo Planeta. Martínez, A. y Sarmiento, M. (2005). La Educación en Venezuela Evolución Histórica De La Educación. Editorial Edumet. Venezuela. Messina, G. y Weinberg P. (2006). La educación técnica y la formación profesional. Santiago de Chile: UNESCO, Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe. (Año 8 N°1, Junio 1997, p.18) Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior. (2008). La revolución bolivariana en la Educación Superior. Algunas cifras. Venezuela. Mayo de 2008. Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior. (2008). La revolución bolivariana en la Educación Superior. Algunas cifras. Venezuela. Mayo de 2008. Mora, J. (2003). Trabajo-América Latina: Pocos y malos empleos nuevos. IPS Inter Press Service Morles, V. (2005). La Educación de Postgrado en Venezuela. Panorama y Perspectivas. Caracas. Iesale-Unesco Nava, H. (2004). La investigación jurídica. Maracaibo: Ediluz. Neves Mujica, Javier. Introducción al derecho del trabajo. Tercera edición, Fondo Editorial. Pontificia Universidad Católica de Perú. Lima, 2016, p. 24. Oberto, L; Alfonzo, A, (2006). Necesidad de formación profesional sindical a los representantes de los trabajadores en la negociación colectiva. Telos Volumen 8, Número 3, (2006). Observatorio del Trabajo en la Globalización (2008). Trabajo Decente, Vida Decente para la Mujer. Fundación Paz y Serafín Aliaga. Ministerio de Asuntos Superiores. España. (Consulta: Abril de 2008) Organización Internacional del Trabajo (1999). Conferencia Internacional del Trabajo, 87 Reunión. Ginebra. Organización Internacional del Trabajo (2004). Sociedad Peruana del Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. SPDTSS. Perú Organización internacional del trabajo (2013). El diálogo social como motor e instrumento de gobernanza del desarrollo sostenible. Documento de investigación 2017. Extraído de Organización Internacional del Trabajo (OIT, 1952) Convenio 102 de la Seguridad Social. Organización Internacional del Trabajo (OIT, 1958) Convenio No.111 de fecha 1958, sobre la Discriminación, empleo y ocupación. Organización Internacional del Trabajo (OIT, 1958) Convenio No.111 de fecha 1958, sobre la Discriminación, empleo y ocupación. Organización Internacional del Trabajo (OIT, 1962) Recomendación 117 de la OIT. Organización Internacional del Trabajo (OIT, 2000) Resolución sobre el Desarrollo de los Recursos Humanos de la OIT. Organización Internacional del Trabajo (OIT, 2001) Resolución sobre el Desarrollo de los Recursos Humanos de la OIT. Formación para el trabajo decente. Organización Internacional del Trabajo (s.f). Negociación colectiva y relaciones laborales. Extraído de Pelayo, C. (2005) Competitividad. Colegio de Contadores Públicos de México. Documento en línea Disponible en: www.gerencie.com/competitividad.html (Consulta: 2008, Abril) Peñaloza, W. (1995). El Currículo Integral, Universidad del Zulia. Vicerrectorado Académico. Maracaibo, Venezuela. Ricardo E. J. Ferrari (2012). La importancia del trabajo para la vida humana y el flagelo de la desocupación. VII Jornadas de Sociología de la UNLP. Departamento de Sociología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, La Plata. Rosal, M. (2002). Trabajo Decente y la Formación profesional en Centroamérica y República Dominicana. Disponible: www.oit.or.cr/index.php (Consulta 2007, abril) Ruíz, E. (1998). Derecho constitucional, México, UNAM. Sánchez, Y. (2017). Nuevo sistema de gestión de la seguridad y salud en el trabajo (SG-SST). Extraído de Somavía, J. (2001). El papel de la formación profesional relacionado con el trabajo decente. Disponible: www.ilo.org. (Consulta 2007, marzo). Somavía, J. (2014). El trabajo decente. Una lucha por la dignidad humana. Organización Internacional del Trabajo. doi: ISBN 978-92-2-326591-5 (web pdf) Spectrum, revista semestral del Sector de Protección Social del Banco Mundial, Washington, noviembre de 2003. Tamayo, J. (2007). Tratado de Responsabilidad Civil. T I. Bogotá: Editorial Legis S.A. Valera, R (2005). Globalización, fundamentalismo y cultura regional. Universidad Nacional de México Villasmil, H. (2001). Estudios de Derecho del Trabajo. 1ª edición. Caracas: Ediciones de la Universidad Católica Andrés Bello. Weber, M. (2001). La educación superior y la formación profesional en Venezuela. Disponible: www.alcoberro.info/V1/weber.htm. (Consulta 2007, febrero) www.oit.org.pe/intranet/index.php (Consulta: 2008, Abril) |
dc.rights.eng.fl_str_mv |
Copyright - Universidad de La Guajira, 2020 |
dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) |
rights_invalid_str_mv |
Copyright - Universidad de La Guajira, 2020 Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
89 páginas |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad de La Guajira |
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Universidad de La Guajira |
institution |
Universidad de la Guajira |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://dspace7-uniguajira.metabuscador.org/bitstreams/f8d3014f-b893-430e-b438-a2ab32b9863b/download http://dspace7-uniguajira.metabuscador.org/bitstreams/fc1d0902-d1c5-4266-9201-bda2fe61ca3e/download http://dspace7-uniguajira.metabuscador.org/bitstreams/140511fb-efb3-471b-b188-4607c82a27af/download http://dspace7-uniguajira.metabuscador.org/bitstreams/df5711bb-d218-434a-a985-31ae2b731e41/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
7db66664aa26bde25bbcf5b73a34b87b 2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7a 71b4643c141d05c856fbd1c3a6eb938b 7d8513d26ff8cbd1ad19f3bb2a0cf043 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital Universidad de la Guajira |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@uniguajira.edu.co |
_version_ |
1814204041149808640 |
spelling |
Serna Ortiz, Esmider AlbertoRedondo Silvera, Pedro AntonioCabrera Palacio, Rubén Darío2023-07-30T04:46:31Z2023-07-30T04:46:31Z20209789585178687https://repositoryinst.uniguajira.edu.co/handle/uniguajira/764Este libro constituye el resultado de una investigación generada como trabajo de grado el cual lleva por título: Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo en las Alcaldías del Departamento de La Guajira. Se estructura en cuatro (4) capítulos, cuyos contenidos se describen seguidamente. En el Capítulo I, denominado Problemática sobre trabajo decente y la salud ocupacional en las alcaldías del Departamento de La Guajira, se describen las dificultades que motivaron el desarrollo de esta investigación, mientras que en el II se destacan las posiciones de los autores sobre la salud ocupacional. En el Capítulo III se detalla la construcción metodológica para el abordaje del problema planteado y finalmente, en el Capítulo IV se presentan los resultados obtenidos tras la aplicación de la metodología adoptada. Esta obra culmina con las Presentación 11 Prólogo 13 Introducción 15 Capítulo I Problemática sobre trabajo decente y la salud ocupacional en las alcaldías del departamento de La Guajira 17 Objetivo General 24 Objetivos específicos 24 Justificación del estudio 24 Capítulo II Posiciones de los autores sobre la salud ocupacional 27 Trabajo Decente 27 Principios del Trabajo Decente 29 Autonomía 32 Paridad 33 Previsión 34 Dignidad Humana 36 Fortalecimiento del Trabajo Decente 38 Fortalecimiento del Diálogo Social 39 Condiciones de Trabajo y de Empleo 41 Asimilación del Cambio Social 42 Ampliación de la Protección Social 43 Salud ocupacional 45 Procedimiento administrativo 46 Visualización del Problema 47 Plan de Previsión de accidentes 48 Organización del espacio 49 Integración 50 Orientación 51 Responsabilidad Patrimonial 52 Dirección 53 Personal Directivo 54 Supervisor 56 Sistema de variables 58 Capítulo III Construcción metodológica para el abordaje de la salud ocupacional 61 Tipo de investigación 61 Diseño de la investigación 62 Población 63 Técnica e instrumento de recolección de datos 64 Validez y Confiabilidad 66 Tratamiento estadístico de los datos 67 Procedimiento de la investigación 68 Capítulo IV Análisis y discusión de los resultados 69 Conclusiones y Orientaciones sobre la realidad estudiada 81 Conclusiones 81 Orientaciones 82 Referencias 85 Bibliográficas 8589 páginasapplication/pdfspaUniversidad de La GuajiraUniversidad de La GuajiraCopyright - Universidad de La Guajira, 2020info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Satisfacción laboralCalidad de vida en el trabajoSalud ocupacionalRecursos humanosTrabajo decente y salud ocupacional en las alcaldías del departamento de La GuajiraLibrohttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33Textinfo:eu-repo/semantics/bookhttps://purl.org/redcol/resource_type/LIBinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Alfonzo, A. (2005). Necesidad de formación profesional sindical a los representantes de los trabajadores en la negociación colectiva. Trabajo para optar al grado de magíster en Derecho del Trabajo. Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín. MaracaiboArce, M. (2005). Diálogo social sobre formación profesional en España. MontevideoAsamblea de Arzobispos y Obispos de Venezuela. (2007). Exhortación pastoral de la 88ªAsamblea plenaria del Episcopado de Venezuela. Caracas 13/01/07Balestrini, M. (1987). Procedimientos Técnicos de la Investigación Documental. Caracas, Editorial Panapo.Banco Mundial. (2002). Informe cerrando la brecha en educación y tecnología. Estudio de investigación anual. Departamento de América Latina y el Caribe del Banco Mundial. Madrid, 10 de octubre de 2002Barreto, H. (2001). Diálogo social y formación: Una perspectiva desde los países de Mercosur y México. Montevideo: Cinterfor/ OIT.Barrón, C (1996). Tendencias en la formación profesional universitario en educación. Apuntes para su Conceptualización. Centro de Estudios sobre la Universidad. Universidad Nacional de México.Bernardoni, M. (2004). Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. Temas y tendencias en el Siglo XXI. 1ª edición. Caracas: Editorial La Semana Jurídica, C.A.Blanco, M. (1998). Metodología y Diseño de Investigación. México CIESAS-D.F.Bravo, J. (2001). Protección social y trabajo decente. 2006 Nuevas perspectivas para las normas internacionales de trabajo. Madrid. Bru, E. (2001). Empresa humanizada: Trabajo decenteBru, E. (2001). Empresa humanizada: Trabajo decente y productividad.Disponible:www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/boletin/153/pdf/ bru.pdf. (Consulta 2007, abril).Carballo, C. (1999). El régimen de las organizaciones sindicales en la Constitución de la República. Fondo Editorial José Agustín. Catala, Caracas.Casanova, F. (2003). Formación Profesional y relaciones laborales. Cinterfor. MontevideoCastillo, M. (2008). Panorama Laboral 2007. Lima Perú: OIT/ Oficina Regional para América Latina y el Caribe. Documento en línea Disponible en:Chiavenato, I. (2006) Introducción a la teoría general de la administración. Tercera Edición. España. Mc. Graw-Hill Interamericana.Comisión Económica Para América Latina y el Caribe (2015). Instrumentos de Protección Social, Caminos latinoamericanos hacia la universalización. Editores: Simeone Cecchine, Fernando Filgueira, Rodrigo Martínez y Cecilia Rossel. Santiago de Chile.Comisión Económica Para América Latina y el Caribe (2015). Instrumentos de Protección Social, Caminos latinoamericanos hacia la universalización. Editores: Simeone Cecchine, Fernando Filgueira, Rodrigo Martínez y Cecilia Rossel. Santiago de Chile.Declaración Universal de los Derechos del Hombre (1948). Asamblea General de las Naciones Unidas. 10 de Diciembre de 1948.Devereux, S., & Sabates-Wheeler, R. (2004). Transformative social protection. Brighton: IDS.Devoto, P. (2005). El concepto de responsabilidad social empresarial frente al trabajo decente. Disponible: www.ilo.org. (Consulta 2007, febrero).Di Pasquale, E. (2005). Déficit del Trabajo Decente en hombres y mujeres. Disponible: www.redenbuap mx/word/2006/mar doc. (Consulta 2007, febrero).Escalona, L. (2005). Formación profesional y mercado laboral: vía real hacia la certificación del bibliotecólogo. México: Unam, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas.Finol, T. y Nava, H. (2000). Procesos y Productos de la Investigación Documental. Editorial De La Universidad Del Zulia, Maracaibo.Gallo, M. (2005), Estimación de la deuda social de la pobreza y análisis de sus interrelaciones con las condiciones laborales entendidas a partir del concepto de Trabajo Decente. Documento en línea. Disponible en: www.oit.org.ar (Consulta 2007, abril)Gálvez Santillán, Elizabeth, Gutiérrez Garza, Esthela, Picazzo Palencia, Esteban, & Osorio Calderón, Jesús. (2016). El trabajo decente, una alternativa para reducir la desigualdad en la globalización: el caso de México. Región y sociedad, 28(66), 55-94. Recuperado en 06 de enero de 2020, de http://www.scielo.org.mx/scielo. php?script=sci_arttext&pid=S1870-39252016000200055&lng=es&tlng=es.García, J. (2007). Plataformas de Gestión del Conocimiento (LMS). Madrid: Uned 2007Ghione, H (1999). Diálogo social y formación profesional. Montevideo: Cinterfor/ OIT.Gómez, M. y Tenti E. (1989). Universidad y profesiones. Buenos Aires:Gruson, A. (2005). Morfología del Empleo Venezuela 1995-2005. CISOR Centro de Investigación Social, CaracasHernández, R.; Fernández, C.; Baptista, P. (1998). Metodología de la Investigación. (2° ed.) México, McGraw-Hill Editoreshttps://www.ituccsi.org/IMG/pdf/tudcn_issue_paper__social_dialogue_develoment_ es.pdfhttps://www.ilo.org/global/topics/collective-bargaining-labour-relations/lang--es/index.htmhttps://www.gerencie.com/nuevo-sistema-de-gestion-de-la-seguridad-y-salud-en-eltrabajo-sg-sst-en-.htmlhttp://wsp.presidencia.gov.co/Normativa/Leyes/Documents/ley156211072012.pdfJoyanes, L. (1997) Cibersociedad. Los retos sociales ante un mundo digital. Revista Electrónica de Comunicación Razón y Palabra. No. 24. Departamento de Comunicación del Tecnológico de Monterrey, Campus Estado de México, MéxicoJurado, J. (2002). Ciudad Educadora. Aproximaciones Contextuales y Conceptuales. Educator city. Contextual and conceptual approach. Estud. pedagóg. n.29 Valdivia. Estudios Pedagógicos, Nº 29, pp. 127-142Ley 1562 de 2012. “Por la cual se modifica el sistema de riesgos laborales y se dictan otras disposiciones en materia de salud ocupacional” disponible enLey del Instituto Nacional de Cooperación Educativa (1970). Editorial Eduven. Caracas, Venezuela. Publicada en la Gaceta Oficial Nº 29.155 de fecha 08 de enero de 1970. Congreso de la República de VenezuelaLey Orgánica del Trabajo, (1997). Editorial Eduven. Caracas, Venezuela. Publicada en la Gaceta Oficial Nº 5.152 Extraordinario de 19 de junio de 1997. Congreso de la República de Venezuela.López, F. (2005). Valoración de Empresas. Bilbao Ediciones Deusto, del Grupo Planeta.Martínez, A. y Sarmiento, M. (2005). La Educación en Venezuela Evolución Histórica De La Educación. Editorial Edumet. Venezuela.Messina, G. y Weinberg P. (2006). La educación técnica y la formación profesional. Santiago de Chile: UNESCO, Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe. (Año 8 N°1, Junio 1997, p.18)Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior. (2008). La revolución bolivariana en la Educación Superior. Algunas cifras. Venezuela. Mayo de 2008.Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior. (2008). La revolución bolivariana en la Educación Superior. Algunas cifras. Venezuela. Mayo de 2008.Mora, J. (2003). Trabajo-América Latina: Pocos y malos empleos nuevos. IPS Inter Press ServiceMorles, V. (2005). La Educación de Postgrado en Venezuela. Panorama y Perspectivas. Caracas. Iesale-UnescoNava, H. (2004). La investigación jurídica. Maracaibo: Ediluz.Neves Mujica, Javier. Introducción al derecho del trabajo. Tercera edición, Fondo Editorial. Pontificia Universidad Católica de Perú. Lima, 2016, p. 24.Oberto, L; Alfonzo, A, (2006). Necesidad de formación profesional sindical a los representantes de los trabajadores en la negociación colectiva. Telos Volumen 8, Número 3, (2006).Observatorio del Trabajo en la Globalización (2008). Trabajo Decente, Vida Decente para la Mujer. Fundación Paz y Serafín Aliaga. Ministerio de Asuntos Superiores. España. (Consulta: Abril de 2008)Organización Internacional del Trabajo (1999). Conferencia Internacional del Trabajo, 87 Reunión. Ginebra.Organización Internacional del Trabajo (2004). Sociedad Peruana del Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. SPDTSS. PerúOrganización internacional del trabajo (2013). El diálogo social como motor e instrumento de gobernanza del desarrollo sostenible. Documento de investigación 2017. Extraído deOrganización Internacional del Trabajo (OIT, 1952) Convenio 102 de la Seguridad Social.Organización Internacional del Trabajo (OIT, 1958) Convenio No.111 de fecha 1958, sobre la Discriminación, empleo y ocupación.Organización Internacional del Trabajo (OIT, 1958) Convenio No.111 de fecha 1958, sobre la Discriminación, empleo y ocupación.Organización Internacional del Trabajo (OIT, 1962) Recomendación 117 de la OIT.Organización Internacional del Trabajo (OIT, 2000) Resolución sobre el Desarrollo de los Recursos Humanos de la OIT.Organización Internacional del Trabajo (OIT, 2001) Resolución sobre el Desarrollo de los Recursos Humanos de la OIT. Formación para el trabajo decente.Organización Internacional del Trabajo (s.f). Negociación colectiva y relaciones laborales. Extraído dePelayo, C. (2005) Competitividad. Colegio de Contadores Públicos de México. Documento en línea Disponible en: www.gerencie.com/competitividad.html (Consulta: 2008, Abril)Peñaloza, W. (1995). El Currículo Integral, Universidad del Zulia. Vicerrectorado Académico. Maracaibo, Venezuela.Ricardo E. J. Ferrari (2012). La importancia del trabajo para la vida humana y el flagelo de la desocupación. VII Jornadas de Sociología de la UNLP. Departamento de Sociología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, La Plata.Rosal, M. (2002). Trabajo Decente y la Formación profesional en Centroamérica y República Dominicana. Disponible: www.oit.or.cr/index.php (Consulta 2007, abril)Ruíz, E. (1998). Derecho constitucional, México, UNAM.Sánchez, Y. (2017). Nuevo sistema de gestión de la seguridad y salud en el trabajo (SG-SST). Extraído deSomavía, J. (2001). El papel de la formación profesional relacionado con el trabajo decente. Disponible: www.ilo.org. (Consulta 2007, marzo).Somavía, J. (2014). El trabajo decente. Una lucha por la dignidad humana. Organización Internacional del Trabajo. doi: ISBN 978-92-2-326591-5 (web pdf)Spectrum, revista semestral del Sector de Protección Social del Banco Mundial, Washington, noviembre de 2003.Tamayo, J. (2007). Tratado de Responsabilidad Civil. T I. Bogotá: Editorial Legis S.A.Valera, R (2005). Globalización, fundamentalismo y cultura regional. Universidad Nacional de MéxicoVillasmil, H. (2001). Estudios de Derecho del Trabajo. 1ª edición. Caracas: Ediciones de la Universidad Católica Andrés Bello.Weber, M. (2001). La educación superior y la formación profesional en Venezuela. Disponible: www.alcoberro.info/V1/weber.htm. (Consulta 2007, febrero) www.oit.org.pe/intranet/index.php (Consulta: 2008, Abril)PublicationORIGINAL173.Trabajo decente y salud ocupacional -web-.pdf173.Trabajo decente y salud ocupacional -web-.pdfLibroapplication/pdf785100http://dspace7-uniguajira.metabuscador.org/bitstreams/f8d3014f-b893-430e-b438-a2ab32b9863b/download7db66664aa26bde25bbcf5b73a34b87bMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828http://dspace7-uniguajira.metabuscador.org/bitstreams/fc1d0902-d1c5-4266-9201-bda2fe61ca3e/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52TEXT173.Trabajo decente y salud ocupacional -web-.pdf.txt173.Trabajo decente y salud ocupacional -web-.pdf.txtExtracted texttext/plain180909http://dspace7-uniguajira.metabuscador.org/bitstreams/140511fb-efb3-471b-b188-4607c82a27af/download71b4643c141d05c856fbd1c3a6eb938bMD53THUMBNAIL173.Trabajo decente y salud ocupacional -web-.pdf.jpg173.Trabajo decente y salud ocupacional -web-.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11344http://dspace7-uniguajira.metabuscador.org/bitstreams/df5711bb-d218-434a-a985-31ae2b731e41/download7d8513d26ff8cbd1ad19f3bb2a0cf043MD54uniguajira/764oai:dspace7-uniguajira.metabuscador.org:uniguajira/7642024-08-28 16:32:25.801open.accesshttp://dspace7-uniguajira.metabuscador.orgBiblioteca Digital Universidad de la Guajirarepositorio@uniguajira.edu.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 |