Implantación de la estrategia didáctica de aprendizaje colaborativo en metodología de investigación de la asignatura electiva de investigación apoyado con mediaciones tecnológicas en los estudiantes de VIII semestre del programa Trabajo Social
Incluye tablas, figuras y anexos.
- Autores:
-
antonio, aldrin
De La Torre Florián, Nohemy Esther
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad de la Guajira
- Repositorio:
- Repositorio Uniguajira
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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Actividades de Aprendizaje 2.2.4. Análisis de resultados de la estrategia pedagógica de aprendizaje colaborativo 2.2.5. Conclusiones 2.2.6. Recomendaciones 3. Reflexiones de la Práctica de Aula Una aproximación a la sistematización de la experiencia 3.1. Contexto de la práctica de aula 3.1.1. Objetivo, objeto y eje de sistematización 3.1.2. Objetivo 3.1.3. Objeto 3.1.4. Ejes 3.1.5. Plan 3.1.6. Reconstrucción histórica 3.2. Análisis e interpretación de resultados 3.3. Conclusiones y recomendacionesMaestríaMagíster en Pedagogía de las Tecnologías de la Información y la Comunicación152 páginasapplication/pdfspaUniversidad de La GuajiraFacultad de Ciencias de la EducaciónRiohachaMaestría en Pedagogía de las Tecnologías de la Información y la Comunicaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Implantación de la estrategia didáctica de aprendizaje colaborativo en metodología de investigación de la asignatura electiva de investigación apoyado con mediaciones tecnológicas en los estudiantes de VIII semestre del programa Trabajo SocialTrabajo de grado - Maestríahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccTextinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAguirre, M. (2011). Integración de TIC - Aprendizajes significativos. 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