Vinculación Universidad – Empresa – Estado: Para impulsar la innovación en el Distrito Especial Turístico y Cultural de Riohacha, La Guajira
Incluye índice de cuadros y tablas
- Autores:
-
Meza Valle, Adanud
Romero, Sandy
- Tipo de recurso:
- Book
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de la Guajira
- Repositorio:
- Repositorio Uniguajira
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositoryinst.uniguajira.edu.co:uniguajira/1380
- Acceso en línea:
- https://repositoryinst.uniguajira.edu.co/handle/uniguajira/1380
- Palabra clave:
- Vinculación
Innovación
Universidad
Empresas
Estado
Linkage
Innovation
University
Companies
State
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
| id |
Uniguajra2_84982c298554e507cd29299d648cc0ba |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositoryinst.uniguajira.edu.co:uniguajira/1380 |
| network_acronym_str |
Uniguajra2 |
| network_name_str |
Repositorio Uniguajira |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Vinculación Universidad – Empresa – Estado: Para impulsar la innovación en el Distrito Especial Turístico y Cultural de Riohacha, La Guajira |
| title |
Vinculación Universidad – Empresa – Estado: Para impulsar la innovación en el Distrito Especial Turístico y Cultural de Riohacha, La Guajira |
| spellingShingle |
Vinculación Universidad – Empresa – Estado: Para impulsar la innovación en el Distrito Especial Turístico y Cultural de Riohacha, La Guajira Vinculación Innovación Universidad Empresas Estado Linkage Innovation University Companies State |
| title_short |
Vinculación Universidad – Empresa – Estado: Para impulsar la innovación en el Distrito Especial Turístico y Cultural de Riohacha, La Guajira |
| title_full |
Vinculación Universidad – Empresa – Estado: Para impulsar la innovación en el Distrito Especial Turístico y Cultural de Riohacha, La Guajira |
| title_fullStr |
Vinculación Universidad – Empresa – Estado: Para impulsar la innovación en el Distrito Especial Turístico y Cultural de Riohacha, La Guajira |
| title_full_unstemmed |
Vinculación Universidad – Empresa – Estado: Para impulsar la innovación en el Distrito Especial Turístico y Cultural de Riohacha, La Guajira |
| title_sort |
Vinculación Universidad – Empresa – Estado: Para impulsar la innovación en el Distrito Especial Turístico y Cultural de Riohacha, La Guajira |
| dc.creator.fl_str_mv |
Meza Valle, Adanud Romero, Sandy |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Meza Valle, Adanud Romero, Sandy |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Vinculación Innovación Universidad Empresas Estado |
| topic |
Vinculación Innovación Universidad Empresas Estado Linkage Innovation University Companies State |
| dc.subject.proposal.eng.fl_str_mv |
Linkage Innovation University Companies State |
| description |
Incluye índice de cuadros y tablas |
| publishDate |
2022 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2022 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-12-03T23:22:30Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-12-03T23:22:30Z |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Libro |
| dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33 |
| dc.type.content.none.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/book |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33 |
| dc.identifier.isbn.none.fl_str_mv |
978-628-7619-04-3 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositoryinst.uniguajira.edu.co/handle/uniguajira/1380 |
| identifier_str_mv |
978-628-7619-04-3 |
| url |
https://repositoryinst.uniguajira.edu.co/handle/uniguajira/1380 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.none.fl_str_mv |
Andi. (2019). Asociación Nacional de Empresarios de Colombia https://www. andi.com.co/ Anuies, D. (1989). Aportaciones de la ANUIES para la Modernización de la Educación Superior. México, abril de. http://publicaciones.anuies.mx/ pdfs/revista/Revista70_S1A1ES.pdf Arias, F. G. (2012). El proyecto de investigación. Introducción a la metodo logía científica. 6ta. Fidias G. Arias Odón. https://books.google.es/ books?hl=es&lr=&id=W5n0BgAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA11&dq=la+in vestigación+descriptiva+arias&ots=kYjPcqzoo4&sig=_jmAHuCgdu3F Q_5qtEf6Iibperc#v=onepage&q=la%20investigación%20descriptiva%20 arias&f=false Bavaresco de Prieto, A. M. (1997). Las técnicas de la investigación: manual para la elaboración de tesis, monografías, informes/por Aura M Bavares co de Prieto. http://www.sidalc.net/cgi-bin/wxis.exe/?IsisScript=- ZOOTEC.xis&method=post&formato=2&cantidad=1&expresion=m fn=0039 Beltrón Cedeño, R. A., Saltos Briones, G., & Ortiz Torres, M. (2018). Diagnós tico de la vinculación de la Universidad Técnica de Manabí (UTM) con la empresa y gobierno del Cantón Portoviejo. Atlante Cuadernos de Educación y Desarrollo, (septiembre). https://www.eumed.net/rev/ atlante/2018/09/universidad-manabi-gobierno.html Bernal, G., Bonilla, J., & Santiago, J. (1995). Confiabilidad interna y validez de construcción lógica de dos instrumentos para medir sintomatología psicológica en una muestra clínica... Revista Latinoamericana de Psicolo gía, 27(2), 207-2 Borrego, A. A. (2009). Vinculación universidad-empresa y su contribución al desarrollo regional. Ra Ximhai: revista científica de sociedad, cultura y desa rrollo sostenible, 5(3), 40 Briones, G. S., Guitart, S. O., & Torres, M. O. (2018). La vinculación Universi dad-Empresa-Gobierno: Una visión histórica y conceptual. Eca Siner gia, 9(2), 1 Caro Moreno, J. C. (2017). La innovación urbana como factor de desarrollo so cioeconómico. Revista EAN, (82), 165-178. http://www.scielo.org.co/ scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-81602017000100165 Casalet Ravena, M., & Casas, R. (1998). Un diagnóstico sobre la vinculación universidad-empresa CONACYT-ANUIES (No. 370.19316 C3). https:// www.academia.edu/30985872/Un_diagnóstico_sobre_la_vinculación_ universidad_empresa_CONACYT_ANUIES_M_Casalet_R_Casas Casas Guerrero, R., & Luna, M. (1997). Gobierno, academia y empresas en Mé xico: Hacia una nueva configuración de relaciones. México, DF: Plaza y Valdés and Instituto de Investigaciones Sociales, Universidad Nacional Autónoma de México. https://books.google.es/books?hl=es&lr=&i d=8wkLMOIxVW8C&oi=fnd&pg=PA163&dq=casas+rosalba&ots=- Ti2UFQGnt7&sig=-ZBLybt4fboHPnRGHD5PRZNtQEU#v=onepage&- q=casas%20rosalba&f=false Casas, R. (2002). Redes regionales de conocimiento en México. Comercio ex terior, 52(6), 492-506. http://revistas.bancomext.gob.mx/rce/magazi nes/23/3/RCE.p Consejo Privado de Competitividad (CPC). (2020). https://compite.com.co/ indice-departamental-de-competitividad/ de Ciencia, O. C. (2022). Tecnología (OCyT). (2011). Indicadores de Ciencia y Tecnología en Colombia, 220.https://ocyt.org.co/la-ciencia-tecnolo gia-e-innovacion-se-esta-fortaleciendo-en-las-regiones-de-colombia/ de la Fe, T. G. (2009). El modelo de triple hélice de relaciones universidad, in dustria y gobierno: un análisis crítico. Arbor, 185(738), 739-755. https:// arbor.revistas.csic.es/index.php/arbor/article/view/327/328 Del Huerto Marimón, M. E., Rivero, J. L. A., & Lage, J. L. C. (2001). La extensión universitaria: Un reto a la gestión cultural de las universidades del Siglo XXI. Trabe. Filippetti, A., & Archibugi, D. (2011). Innovation in times of crisis: Natio nal Systems of Innovation, structure, and demand. Research poli cy, 40(2), 179-192. https://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?- doi=10.1.1.463.3803&rep=rep1&type=pdf González Fernández-Larrea, M. (2002). Un modelo de gestión de la extensión uni versitaria para la Universidad de Pinar del Río (Doctoral dissertation, Uni versidad de Pinar del Río» Hermanos Saíz Montes de Oca». Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Superior). https://rc.upr.edu.cu/ bitstream/DICT/1744/1/Mercedes%20González%20Fernández-Larrea. pdf Heijs, J., & Buesa, M. (2016). Manual de economía de innovación. Tomo I. Teoría del cambio tecnológico y sistemas nacionales de innovación. Ins tituto de Análisis Industrial y Financiero. Universidad Complutense Madrid. https://www.ucm.es/iaif/informacion-sobre-el-instituto-in dustrial-financie Henao, E. (2016). Relación universidad empresa y su impacto en el desarrollo de una región. Revista de investigación en ciencias estratégicas, 3(1). Hernández, L. C., Verástegui, J. L., & Melo, N. A. P. (2014). La gestión de la triple hélice: fortaleciendo las relaciones entre la universidad, empre sa, gobierno. Multiciencias, 14(4), 438-446. https://www.redalyc.org/ pdf/904/90433839002.pdf Jaramillo, M. A., Arango, O. G., Cárdenas, L. Z., Llanos, R. A., Pico, J. C., Gu tiérrez, M., ... &Dager, Y. B. (2005). Un análisis de la transferencia y apropiación del conocimiento en la investigación de universidades co lombianas. Investigaci La recogida, G. P., DE, E. I., & Innovación, D. S. (2005). Manual de Oslo. Comi sión Europea, Eurostat. Limaylla, A. Q., Ramírez, L. V., & Mendieta, R. Á. A. (2014). Vinculación de Instituciones de Educación Agrícola Superior (IEAS) con sectores pro ductivos. El caso de la residencia profesional en el Instituto Tecnológico del Altiplano de Tlaxcala (ITAT). Revista de la educación superior, 43(170), 135-152. Lobato, L. A., Pérez, M. A. R., Martínez, J. A. A., & Vera, L. R. R. (2015). Vincu lación universidad-empresa–estado, en Nicaragua. Orbis. Revista Cientí fica Ciencias Humanas, 11(31), 15 Lundvall, B. Å. (Ed.). (2009). Sistemas Nacionales de Innovacción: Hacia Una Teoría de la Innovación Y El Aprendizaje Por Interacción. Unsam edita Melamed-Varela, E., Navarro-Vargas, L., Blanco-Ariza, A. B., & Olivero-Vega, E. (2019). Vínculo Universidad-Empresa-Estado para el fomento de la innovación en sistemas regionales: Estudio documental. https://bonga. unisimon.edu.co/bitstream/handle/20.500.12442/3926/V%c3%adncu lo_Universidad_Empresa_Estado_Fomento_Innovaci%c3%b3n.pdf?se quence= Méndez Álvarez, C. E. (2001). Metodología: Diseño y desarrollo del proceso de investigación. Metodología: Diseño y desarrollo del proceso de investigación, ISBN: 958-41-02036, 3a Ed.(2001); 246 pp MINTIC. (2018). Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunica ciones https://www.mintic.gov.co/ Nieves Hurtado, A., & DOMÍNGUEZ SÁNCHEZ, F. C. (2009). Probabilidad y estadística para ingeniería un enfoque moderno (No. 519 N5.). México: McGraw Hill Palella, S., &Martins, F. (2006). Metodología de la Investigación Cuantitativa, edit. Fedupel. 2da edición, Caracas. https://es.calameo.com/rea d/000628576f5173289 Pérez, M. A. R., & Rojas, L. R. (2014). Vinculación universidad empresa estado, algunas experiencias en América y otros países de Europa y Asia. Ne gotium, 10(29), 79-99. https://www.redalyc.org/pdf/782/78232555006. pdf Ramírez Salazar, M. D. P., & García Valderrama, M. (2010). La Alianza Univer sidad-Empresa-Estado: una estrategia para promover innovación. Re vista ean, (68), 112-133. http://www.scielo.org.co/pdf/ean/n68/ n68a09.pdf Sábato, J., & Botana, N. (1970). La ciencia y la tecnología en el desarrollo futuro de América Latina. https://repositorio.iep.org.pe/bitstream/handle/ IEP/1037/Sabato_Botana_ciencia-tecnologia-desarrollo-Am%c3%a9ri ca-Latina.pdf?sequence=1& Sabino, C. (2002). El proceso de investigación científica. Editorial Panapo. Cara cas. Sampieri, H., Fernández, C., & Baptista, L. (2014). Metodología de la Investiga ción. Sexta edición. Editorial McGRAW-HILL. México. https://www. uca.ac.cr/wp-content/uploads/2017/10/Investigacion.pdf Sampieri, R. H. (2018). Metodología de la investigación: las rutas cuantitati va, cualitativa y mixta. McGraw Hill México. https:/ es/books?hl=es&lr=&id=5A2QDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&d q=”+(Hernández-Sampieri+y+Mendoza,+2008)&ots=TjTlXV-kH-&si g=0mdS Sánchez, J. C. J. (2011). La innovación: una revisión teórica desde la perspecti va de marketing. Perspectivas, (27), 47-71. https://www.redalyc.org/ pdf/4259/425941231004.pdf Sarabia-Altamirano, G. (2016). La vinculación universidad-empresa y sus cana les de interacción desde la perspectiva de la academia, de la empresa y de las políticas públicas. CienciaUAT, 10(2), 13-22. https://www.scielo. org.mx/scielo.php?pid=S2007-78582016000100013&script=sci_arttext Sierra, B. R. A. V. O. R. (1994) Técnicas de investigación social. Teoría y ejerci cios. Novena edición. Madrid: Paraninfo Solleiro, J., Ritter Dos Santos, E., & Escalante, F. (2000). En búsqueda de un sis tema de prácticas para la vinculación exitosa de universidades y centros de I+ D con el sector productivo. Documento de trabajo, México: cyted Soto Vázquez, R., Castaños Rodríguez, H., García Ponce de León, O., Parra Cervantes, P., Espinosa Meléndez, J., & Vázquez Piñón, J. L. (2007). Vinculación universidad-empresa-estado en la realidad actual de la industria farmacéutica mexicana. Edufarm, revista d’educación superior en Farmacia (2 Tamayo, M. (2006). Diccionario de la investigación científica. Do Not Use. https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=jcGySsqyv4wC&oi=fn d&pg=PA7&dq=Tamayo+y+Tamayo+(2006&ots=32nC9WoWUR&si g=KtmdvYCSXp5pWNgU5EkP-sELTKg#v=onepage&q=Tamayo%20 y%20Tamayo%20(2006&f=false Velho, L., Velho, P., &Davyt, A. (1998). Las políticas e instrumentos de vincula ción Universidad-Empresa en los países del MERCOSUR. Revista Edu cación Superior y Sociedad ( WorldEconomicForum. (2021). Global Competitiveness Report Special Edi tion 2020: How Countries are performing on the Road to Recovery. https://www.weforum.org/reports/the-global-competitiveness-re port-202 Zulueta-Cuesta I, J. C., Medina-León II, A., & Negrín-Sosa III, E. (2014). La transferencia de tecnologías universidad-empresa sustentadas en redes de valor. Ingeniería Industrial, 35(2), 184-198. https://www. researchgate.net/profile/Alberto-Leon-6/publication/317519856_ La_transferencia_de_tecnologias_universidad-empresa_sustentadas_ en_redes_de_valor/links/599d9e61aca272dff12fc824/La-transferen cia-de-tecnologias-universidad-empresa-sustentadas-en-redes-de-valor. pdf |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.none.fl_str_mv |
114 páginas |
| dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spatial.none.fl_str_mv |
Distrito Especial, Turistico y Cultural de Riohacha |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de La Guajira |
| dc.publisher.place.none.fl_str_mv |
Distrito Especial, Turistico y Cultural de Riohacha |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de La Guajira |
| institution |
Universidad de la Guajira |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositoryinst.uniguajira.edu.co/bitstreams/68b97876-8d1c-4ef9-b0c3-81a5735fd4a6/download https://repositoryinst.uniguajira.edu.co/bitstreams/269bb1cc-96b8-4e1a-bf17-3c76dde0ae51/download https://repositoryinst.uniguajira.edu.co/bitstreams/493f8f9e-3ca4-45bb-ad6e-3dbe98bf6e1d/download https://repositoryinst.uniguajira.edu.co/bitstreams/76688790-57ec-4605-8476-a894cc935b1d/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
73a5432e0b76442b22b026844140d683 4780feac51fdc0785980d3e7bb152001 be41fdbb0be6e1d69219157c5fba8447 7838eb15a4fc97d6486c50d52fe75cd4 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital Universidad de la Guajira |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@uniguajira.edu.co |
| _version_ |
1828201079116922880 |
| spelling |
Meza Valle, AdanudRomero, Sandyvirtual::351-1Distrito Especial, Turistico y Cultural de Riohacha2024-12-03T23:22:30Z2024-12-03T23:22:30Z2022978-628-7619-04-3https://repositoryinst.uniguajira.edu.co/handle/uniguajira/1380Incluye índice de cuadros y tablasLa universidad, como institución que propicia las redes de cono cimiento, siempre ha procurado establecer relaciones con otras organizaciones para estos conocimientos, los que pueden ser lle vados a la práctica y pueden beneficiar a sus miembros como comunidad en general; sin embargo, se ha procurado en diver sos intentos trabajar por alcanzar un vínculo sólido, sin lograr dicho objetivo. En relación con esto, se propone como objetivo central analizar la vinculación Universidad - Empresa - Estado para impulsar la innovación en el Distrito Especial Turístico y Cultural de Riohacha, La Guajira. Teóricamente, se tiene como base a diversos autores, entre los que se encuentran: Pérez et al (2014), Solleiro et al (2000), Lobato et al (2015), Sarabia (2016), Briones (2018), Melamed et al (2019), entre otros autores. En cuanto a la metodología, se enfoca en un paradigma positivista con un enfoque mixto, para lo cual se tipificó como descriptiva con un diseño no experimental, transaccional de campo. La po blación se encuentra distribuida en 49 sujetos que representan líderes académicos, empresarios y gobiernos del departamento de La Guajira. A los mismos se les aplicó una entrevista en for ma de cuestionario que contenía 29 ítems relacionados con los indicadores de la investigación. Los resultados apuntaron a la debilidad por parte de la universidad en lograr relaciones efec tivas con los entes gubernamentales como empresas, mientras que estas dos últimas trabajarán de manera aislada además de tener conocimientos débiles entorno a la innovación. Con esto se concluyó que, en el Departamento de La Guajira, se presentó un bajo índice de innovación que aumenta por la poca iniciati va de establecer relaciones con instituciones de relevancia comoson Universidad - Empresas - Estado, por lo cual se propone el desarrollo de lineamientos para iniciar un proceso de contacto e integración entre las instituciones involucradasThe university as an institution that fosters knowledge networks has always tried to establish relationships with other organiza tions for this knowledge, they can be put into practice and they can benefit its members as a community in general; however, it has been attempted in various attempts, without achieving its objectives. In relation to this, it is proposed as a central objecti ve to analyze the University - Company - State link to promote innovation in the Special Tourist and Cultural District of Rio hacha La Guajira. Theoretically, it is based on various authors, among which are: Pérez et al (2014), Solleiro et al (2000), Lobato et al (2015), Sarabia (2016), Briones (2018), Melamed et al (2019), among other authors. Regarding the methodology, it focuses on a positivist paradigm with a mixed approach, for which it was typified as descriptive with a non-experimental, transactional field design. The population is distributed in 49 subjects repre senting academic leaders, businessmen and governments of the department of La Guajira. An interview was applied to them in the form of a questionnaire that contained 29 items related to the research indicators. The results pointed to the weakness on the part of the university in achieving effective relationships with government entities as companies, while the latter two will work in isolation in addition to having weak knowledge about inno vation. With this, it was concluded that, in the department of La Guajira, a low innovation index was presented, which increases due to the little initiative to establish relationships with relevant institutions such as the University - Entrepreneurs - State, which is why the development of guidelines to start a process of contact and integration between the institutions involved.Prólogo Introducción Capítulo I. Generalidades de la vinculación Universidad – Empresa – Estado, para impulsar la innovación en el Distrito Especial Turístico y Cultural de Riohacha, la guajira Capítulo II. Fundamentación teórica – conceptual del estudio Vinculación Universidad – Empresa – Estado Modalidades de Vinculación Percepción sobre la vinculación Universidad – Empresa – Estado en el Distrito Turístico y Cultural de Riohacha Modelos de vinculación Universidad – Empresa – Estado para la innovación Limitaciones de la vinculación Universidad - Empresa – Estado para la innovación Innovación Factores que afectan la innovación en el Distrito Turístico y Cultural de Riohacha. Capítulo III. Procedimientos metodológicos del estudio Metodología implementada Enfoque epistemológico Diseño del estudio Población Muestra Técnicas e instrumentos de recolección de datos Elaboración del Instrumento Validez del instrumento Confiabilidad del instrumento Tabulación y análisis de datos Procedimiento de la Investigación Capítulo IV. Resultados del proceso investigativo Resultados Variable Vinculación Universidad – Empresa – Estado Subdimensión: percepción sobre la vinculación Universidad – Empresa – Estado en el Distrito Turístico y Cultural de Riohacha, La Guajira Análisis Dimensión: Limitaciones en la Vinculación Universidad - Empresa – Estado que afectan la innovación en el Distrito Turístico y Cultural de Riohacha, La Guajira Resultados entrevista sector gubernamental (gobernación de La Guajira) Conclusiones y recomendaciones Referencias bibliográficasPrimera edición114 páginasapplication/pdfspaUniversidad de La GuajiraDistrito Especial, Turistico y Cultural de Riohachahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Vinculación Universidad – Empresa – Estado: Para impulsar la innovación en el Distrito Especial Turístico y Cultural de Riohacha, La GuajiraLibrohttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33Textinfo:eu-repo/semantics/bookhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Andi. (2019). Asociación Nacional de Empresarios de Colombia https://www. andi.com.co/Anuies, D. (1989). Aportaciones de la ANUIES para la Modernización de la Educación Superior. México, abril de. http://publicaciones.anuies.mx/ pdfs/revista/Revista70_S1A1ES.pdfArias, F. G. (2012). El proyecto de investigación. Introducción a la metodo logía científica. 6ta. Fidias G. Arias Odón. https://books.google.es/ books?hl=es&lr=&id=W5n0BgAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA11&dq=la+in vestigación+descriptiva+arias&ots=kYjPcqzoo4&sig=_jmAHuCgdu3F Q_5qtEf6Iibperc#v=onepage&q=la%20investigación%20descriptiva%20 arias&f=falseBavaresco de Prieto, A. M. (1997). Las técnicas de la investigación: manual para la elaboración de tesis, monografías, informes/por Aura M Bavares co de Prieto. http://www.sidalc.net/cgi-bin/wxis.exe/?IsisScript=- ZOOTEC.xis&method=post&formato=2&cantidad=1&expresion=m fn=0039Beltrón Cedeño, R. A., Saltos Briones, G., & Ortiz Torres, M. (2018). Diagnós tico de la vinculación de la Universidad Técnica de Manabí (UTM) con la empresa y gobierno del Cantón Portoviejo. Atlante Cuadernos de Educación y Desarrollo, (septiembre). https://www.eumed.net/rev/ atlante/2018/09/universidad-manabi-gobierno.htmlBernal, G., Bonilla, J., & Santiago, J. (1995). Confiabilidad interna y validez de construcción lógica de dos instrumentos para medir sintomatología psicológica en una muestra clínica... Revista Latinoamericana de Psicolo gía, 27(2), 207-2Borrego, A. A. (2009). Vinculación universidad-empresa y su contribución al desarrollo regional. Ra Ximhai: revista científica de sociedad, cultura y desa rrollo sostenible, 5(3), 40Briones, G. S., Guitart, S. O., & Torres, M. O. (2018). La vinculación Universi dad-Empresa-Gobierno: Una visión histórica y conceptual. Eca Siner gia, 9(2), 1Caro Moreno, J. C. (2017). La innovación urbana como factor de desarrollo so cioeconómico. Revista EAN, (82), 165-178. http://www.scielo.org.co/ scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-81602017000100165Casalet Ravena, M., & Casas, R. (1998). Un diagnóstico sobre la vinculación universidad-empresa CONACYT-ANUIES (No. 370.19316 C3). https:// www.academia.edu/30985872/Un_diagnóstico_sobre_la_vinculación_ universidad_empresa_CONACYT_ANUIES_M_Casalet_R_CasasCasas Guerrero, R., & Luna, M. (1997). Gobierno, academia y empresas en Mé xico: Hacia una nueva configuración de relaciones. México, DF: Plaza y Valdés and Instituto de Investigaciones Sociales, Universidad Nacional Autónoma de México. https://books.google.es/books?hl=es&lr=&i d=8wkLMOIxVW8C&oi=fnd&pg=PA163&dq=casas+rosalba&ots=- Ti2UFQGnt7&sig=-ZBLybt4fboHPnRGHD5PRZNtQEU#v=onepage&- q=casas%20rosalba&f=falseCasas, R. (2002). Redes regionales de conocimiento en México. Comercio ex terior, 52(6), 492-506. http://revistas.bancomext.gob.mx/rce/magazi nes/23/3/RCE.pConsejo Privado de Competitividad (CPC). (2020). https://compite.com.co/ indice-departamental-de-competitividad/de Ciencia, O. C. (2022). Tecnología (OCyT). (2011). Indicadores de Ciencia y Tecnología en Colombia, 220.https://ocyt.org.co/la-ciencia-tecnolo gia-e-innovacion-se-esta-fortaleciendo-en-las-regiones-de-colombia/de la Fe, T. G. (2009). El modelo de triple hélice de relaciones universidad, in dustria y gobierno: un análisis crítico. Arbor, 185(738), 739-755. https:// arbor.revistas.csic.es/index.php/arbor/article/view/327/328Del Huerto Marimón, M. E., Rivero, J. L. A., & Lage, J. L. C. (2001). La extensión universitaria: Un reto a la gestión cultural de las universidades del Siglo XXI. Trabe.Filippetti, A., & Archibugi, D. (2011). Innovation in times of crisis: Natio nal Systems of Innovation, structure, and demand. Research poli cy, 40(2), 179-192. https://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?- doi=10.1.1.463.3803&rep=rep1&type=pdfGonzález Fernández-Larrea, M. (2002). Un modelo de gestión de la extensión uni versitaria para la Universidad de Pinar del Río (Doctoral dissertation, Uni versidad de Pinar del Río» Hermanos Saíz Montes de Oca». Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Superior). https://rc.upr.edu.cu/ bitstream/DICT/1744/1/Mercedes%20González%20Fernández-Larrea. pdfHeijs, J., & Buesa, M. (2016). Manual de economía de innovación. Tomo I. Teoría del cambio tecnológico y sistemas nacionales de innovación. Ins tituto de Análisis Industrial y Financiero. Universidad Complutense Madrid. https://www.ucm.es/iaif/informacion-sobre-el-instituto-in dustrial-financieHenao, E. (2016). Relación universidad empresa y su impacto en el desarrollo de una región. Revista de investigación en ciencias estratégicas, 3(1).Hernández, L. C., Verástegui, J. L., & Melo, N. A. P. (2014). La gestión de la triple hélice: fortaleciendo las relaciones entre la universidad, empre sa, gobierno. Multiciencias, 14(4), 438-446. https://www.redalyc.org/ pdf/904/90433839002.pdfJaramillo, M. A., Arango, O. G., Cárdenas, L. Z., Llanos, R. A., Pico, J. C., Gu tiérrez, M., ... &Dager, Y. B. (2005). Un análisis de la transferencia y apropiación del conocimiento en la investigación de universidades co lombianas. InvestigaciLa recogida, G. P., DE, E. I., & Innovación, D. S. (2005). Manual de Oslo. Comi sión Europea, Eurostat.Limaylla, A. Q., Ramírez, L. V., & Mendieta, R. Á. A. (2014). Vinculación de Instituciones de Educación Agrícola Superior (IEAS) con sectores pro ductivos. El caso de la residencia profesional en el Instituto Tecnológico del Altiplano de Tlaxcala (ITAT). Revista de la educación superior, 43(170), 135-152.Lobato, L. A., Pérez, M. A. R., Martínez, J. A. A., & Vera, L. R. R. (2015). Vincu lación universidad-empresa–estado, en Nicaragua. Orbis. Revista Cientí fica Ciencias Humanas, 11(31), 15Lundvall, B. Å. (Ed.). (2009). Sistemas Nacionales de Innovacción: Hacia Una Teoría de la Innovación Y El Aprendizaje Por Interacción. Unsam editaMelamed-Varela, E., Navarro-Vargas, L., Blanco-Ariza, A. B., & Olivero-Vega, E. (2019). Vínculo Universidad-Empresa-Estado para el fomento de lainnovación en sistemas regionales: Estudio documental. https://bonga. unisimon.edu.co/bitstream/handle/20.500.12442/3926/V%c3%adncu lo_Universidad_Empresa_Estado_Fomento_Innovaci%c3%b3n.pdf?se quence=Méndez Álvarez, C. E. (2001). Metodología: Diseño y desarrollo del proceso de investigación. Metodología: Diseño y desarrollo del proceso de investigación, ISBN: 958-41-02036, 3a Ed.(2001); 246 ppMINTIC. (2018). Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunica ciones https://www.mintic.gov.co/Nieves Hurtado, A., & DOMÍNGUEZ SÁNCHEZ, F. C. (2009). Probabilidad y estadística para ingeniería un enfoque moderno (No. 519 N5.). México: McGraw HillPalella, S., &Martins, F. (2006). Metodología de la Investigación Cuantitativa, edit. Fedupel. 2da edición, Caracas. https://es.calameo.com/rea d/000628576f5173289Pérez, M. A. R., & Rojas, L. R. (2014). Vinculación universidad empresa estado, algunas experiencias en América y otros países de Europa y Asia. Ne gotium, 10(29), 79-99. https://www.redalyc.org/pdf/782/78232555006. pdfRamírez Salazar, M. D. P., & García Valderrama, M. (2010). La Alianza Univer sidad-Empresa-Estado: una estrategia para promover innovación. Re vista ean, (68), 112-133. http://www.scielo.org.co/pdf/ean/n68/ n68a09.pdfSábato, J., & Botana, N. (1970). La ciencia y la tecnología en el desarrollo futuro de América Latina. https://repositorio.iep.org.pe/bitstream/handle/ IEP/1037/Sabato_Botana_ciencia-tecnologia-desarrollo-Am%c3%a9ri ca-Latina.pdf?sequence=1&Sabino, C. (2002). El proceso de investigación científica. Editorial Panapo. Cara cas.Sampieri, H., Fernández, C., & Baptista, L. (2014). Metodología de la Investiga ción. Sexta edición. Editorial McGRAW-HILL. México. https://www. uca.ac.cr/wp-content/uploads/2017/10/Investigacion.pdfSampieri, R. H. (2018). Metodología de la investigación: las rutas cuantitati va, cualitativa y mixta. McGraw Hill México. https:/es/books?hl=es&lr=&id=5A2QDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&d q=”+(Hernández-Sampieri+y+Mendoza,+2008)&ots=TjTlXV-kH-&si g=0mdSSánchez, J. C. J. (2011). La innovación: una revisión teórica desde la perspecti va de marketing. Perspectivas, (27), 47-71. https://www.redalyc.org/ pdf/4259/425941231004.pdfSarabia-Altamirano, G. (2016). La vinculación universidad-empresa y sus cana les de interacción desde la perspectiva de la academia, de la empresa y de las políticas públicas. CienciaUAT, 10(2), 13-22. https://www.scielo. org.mx/scielo.php?pid=S2007-78582016000100013&script=sci_arttextSierra, B. R. A. V. O. R. (1994) Técnicas de investigación social. Teoría y ejerci cios. Novena edición. Madrid: ParaninfoSolleiro, J., Ritter Dos Santos, E., & Escalante, F. (2000). En búsqueda de un sis tema de prácticas para la vinculación exitosa de universidades y centros de I+ D con el sector productivo. Documento de trabajo, México: cytedSoto Vázquez, R., Castaños Rodríguez, H., García Ponce de León, O., Parra Cervantes, P., Espinosa Meléndez, J., & Vázquez Piñón, J. L. (2007). Vinculación universidad-empresa-estado en la realidad actual de la industria farmacéutica mexicana. Edufarm, revista d’educación superior en Farmacia (2Tamayo, M. (2006). Diccionario de la investigación científica. Do Not Use. https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=jcGySsqyv4wC&oi=fn d&pg=PA7&dq=Tamayo+y+Tamayo+(2006&ots=32nC9WoWUR&si g=KtmdvYCSXp5pWNgU5EkP-sELTKg#v=onepage&q=Tamayo%20 y%20Tamayo%20(2006&f=falseVelho, L., Velho, P., &Davyt, A. (1998). Las políticas e instrumentos de vincula ción Universidad-Empresa en los países del MERCOSUR. Revista Edu cación Superior y Sociedad (WorldEconomicForum. (2021). Global Competitiveness Report Special Edi tion 2020: How Countries are performing on the Road to Recovery. https://www.weforum.org/reports/the-global-competitiveness-re port-202Zulueta-Cuesta I, J. C., Medina-León II, A., & Negrín-Sosa III, E. (2014). La transferencia de tecnologías universidad-empresa sustentadas en redes de valor. Ingeniería Industrial, 35(2), 184-198. https://www.researchgate.net/profile/Alberto-Leon-6/publication/317519856_ La_transferencia_de_tecnologias_universidad-empresa_sustentadas_ en_redes_de_valor/links/599d9e61aca272dff12fc824/La-transferen cia-de-tecnologias-universidad-empresa-sustentadas-en-redes-de-valor. pdfVinculaciónInnovaciónUniversidadEmpresasEstadoLinkageInnovationUniversityCompaniesStatePublicationa24c26d2-f99b-456f-ba23-3adfd0826bdfvirtual::351-1a24c26d2-f99b-456f-ba23-3adfd0826bdfvirtual::351-10000-0003-2081-5955virtual::351-1LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-815543https://repositoryinst.uniguajira.edu.co/bitstreams/68b97876-8d1c-4ef9-b0c3-81a5735fd4a6/download73a5432e0b76442b22b026844140d683MD51ORIGINAL181. Vinculacion universidad empresa estado -FINAL- ok.pdf181. Vinculacion universidad empresa estado -FINAL- ok.pdfapplication/pdf41752178https://repositoryinst.uniguajira.edu.co/bitstreams/269bb1cc-96b8-4e1a-bf17-3c76dde0ae51/download4780feac51fdc0785980d3e7bb152001MD52TEXT181. Vinculacion universidad empresa estado -FINAL- ok.pdf.txt181. Vinculacion universidad empresa estado -FINAL- ok.pdf.txtExtracted texttext/plain102206https://repositoryinst.uniguajira.edu.co/bitstreams/493f8f9e-3ca4-45bb-ad6e-3dbe98bf6e1d/downloadbe41fdbb0be6e1d69219157c5fba8447MD53THUMBNAIL181. Vinculacion universidad empresa estado -FINAL- ok.pdf.jpg181. Vinculacion universidad empresa estado -FINAL- ok.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg16750https://repositoryinst.uniguajira.edu.co/bitstreams/76688790-57ec-4605-8476-a894cc935b1d/download7838eb15a4fc97d6486c50d52fe75cd4MD54uniguajira/1380oai:repositoryinst.uniguajira.edu.co:uniguajira/13802024-12-04 03:00:54.695https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/open.accesshttps://repositoryinst.uniguajira.edu.coBiblioteca Digital Universidad de la Guajirarepositorio@uniguajira.edu.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 |