Equidad de género e inclusion socio-laboral enfoque diferencial

Incluye índice de cuadros y gráficas

Autores:
Brito Carrillo, Clara Judith
Pinto Aragón, Elvis Eliana
Villa Navas, Ana Rita
Tipo de recurso:
Book
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad de la Guajira
Repositorio:
Repositorio Uniguajira
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Cultura
Equidad de género
Enfoque diferencial
Inclu sión socio- laboral
Wiwa
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Gender equity
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spelling Brito Carrillo, Clara Judithvirtual::387-1Pinto Aragón, Elvis Elianavirtual::388-1Villa Navas, Ana Ritavirtual::389-1Departamento de La Guajira2024-12-03T23:44:37Z2024-12-03T23:44:37Z2022978-628-7619-94-4https://repositoryinst.uniguajira.edu.co/handle/uniguajira/1391Incluye índice de cuadros y gráficasEl enfoque de Equidad de Género e Inclusión Socio-Laboral: Enfoque Di ferencial tuvo como objetivo analizar la importancia de la perspectiva de género, que surge de la necesidad de fortalecer a la persona a través de actividades amistosas, financieras, políticas, sociales y filosóficas. Meto dológicamente, en esta investigación resultó necesario utilizar una combi nación de paradigmas de investigación. La equidad de género se abordó desde una perspectiva cualitativa, mientras que la variable inclusión so cial se abordó desde la investigación cuantitativa. Los resultados indican que en la comunidad indígena Wiwa prevalece la cosmovisión en lo que respecta a las dimensiones laborales y culturales, donde se les asigna res ponsabilidades domésticas de acuerdo con las exigencias del respeto por los usos y costumbres. En conclusión, desde diferentes perspectivas, la in tegración de la mujer a la actividad laboral se ha convertido en un desafío en relación con el desempeño de las actividades productivas que afectan la equidad de género de la etnia WiwaGender Equity and Socio-Labor Inclusion: Differential Approach, had the objective of analyzing the importance of the gender perspective, which arises from the need to strengthen the person through friendly, financial, political, social and philosophical activities. Methodologically, in this research it was necessary to use a combination of research paradigms. Equity and gender were approached from the qualitative, while the social inclusion variable was approached from the quantitative research. The results indicate that in the Wiwa indigenous community, the cosmovision prevails regarding labor and cultural dimensions, where household res ponsibilities are delegated to them according to the demands of respect for uses and customs. In conclusion, from different perspectives, the in corporation of women to the labor activity has become a challenge regar ding the performance of productive activities that affect gender equity in the Wiwa ethnic groupIntroducción Resumen Abstract Capítulo I. Percepciones generales 1.1. Restauración del tejido social 1.2.Violencia de género. Una mirada socio-cultural-espiritual 1.3.Conceptualización y reflexiones Capítulo II. Marco legal 2.1. Norma internacional referente a los pueblos indígenas Capítulo III. Metodología 3.1. Enfoque de la investigación 3.2. Diseño metodológico 3.3. Población y muestra Capítulo IV. Métodos de análisis de datos 4.1 Aplicabilidad estudio de caso Capítulo V. Resultados Capítulo VI. Análisis de resultados Conclusiones Recomendación Referentes bibliográficosIncluye figuras a colorPrimera edición88 páginasapplication/pdfspaUniversidad de La GuajiraDistrito Especial, Turistico y Cultural de Riohachahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Equidad de género e inclusion socio-laboral enfoque diferencialLibrohttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33Textinfo:eu-repo/semantics/bookhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Araujo M. La inteligencia emocional ISSN: 1856-6189. Volumen 4 Edición No. 2 – Año 2007.ARIAS ODON. Fidias (2010). El Proyecto de Investigación Introducción a la metodología científica. 6ª Edición. ISBN 80-07-8529-9. Editorial Episteme, C.A. Caracas VenezuelaBanco Mundial (2014)Ballesteros, B. (2014). Taller de investigación cualitativa. Madrid, España: Universidad nacional de educación a distancia – UNEDBernal Torres César Augusto. 2010. Metodología. de la investigación administración, economía, humanidades y ciencias sociales Tercera edición. Universidad de La Sabana, Colombia PEARSON EDUCACIÓN, ColombiaBeltrá, M. N., Miquel-Segarra, S., & Font, L. L. (2020). La igualdad de género en la investigación sobre RRPP y redes sociales: análisis bibliométrico en Web of Science y Scopus. Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia, (15), 341-362Castañeda Abascal, I. E., & Díaz Bernal, Z. (2021). Desigualdad social y género. Revista Cubana de Salud Pública, 46, e1991Chaparro, A. (2019). ¿ Y qué es la igualdad de género?. Debate feminista, 57, 31-35CEPAL, (2014) (p.17) Muñoz B. Barrantes A. Equidad e Inclusión Social: Superando desigualdades hacia sociedades más inclusivas SBN 978-0-8270-6593-2 Constitución política de Colombia 1991Comisión de las Comunidades Europeas (1992: 9). 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Equidad de género e inclusió social laboral -FINAL ok-.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11369https://repositoryinst.uniguajira.edu.co/bitstreams/1fba8547-009f-4a67-b20c-f9a4c3f556f1/downloadbd7018705d698d324bb1c4d7f344ff42MD54uniguajira/1391oai:repositoryinst.uniguajira.edu.co:uniguajira/13912024-12-04 03:00:56.641https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/open.accesshttps://repositoryinst.uniguajira.edu.coBiblioteca Digital Universidad de la 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