Innovación tecnológica y comunicación como factores claves para el proceso alimenticio del ganado mayor : experiencias significativas en el departamento de La Guajira.

110 p.

Autores:
Yaguna Núñez, José Alfonso
Otero Mendoza, Olga Patricia
Barros Farfán, Jimmy Yesid
Tipo de recurso:
Book
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad de la Guajira
Repositorio:
Repositorio Uniguajira
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositoryinst.uniguajira.edu.co:uniguajira/295
Acceso en línea:
https://repositoryinst.uniguajira.edu.co/handle/uniguajira/295
Palabra clave:
Innovación tecnológica
Sistemas de innovación
Modelo de innovación
Tipos de innovación
Technological innovation
Innovation systems
Innovation model
Types of innovation
Rights
openAccess
License
Copyright - Universidad de La Guajira, 2020
id Uniguajra2_34c7990be479cfdc49776d3770bcdfca
oai_identifier_str oai:repositoryinst.uniguajira.edu.co:uniguajira/295
network_acronym_str Uniguajra2
network_name_str Repositorio Uniguajira
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Innovación tecnológica y comunicación como factores claves para el proceso alimenticio del ganado mayor : experiencias significativas en el departamento de La Guajira.
title Innovación tecnológica y comunicación como factores claves para el proceso alimenticio del ganado mayor : experiencias significativas en el departamento de La Guajira.
spellingShingle Innovación tecnológica y comunicación como factores claves para el proceso alimenticio del ganado mayor : experiencias significativas en el departamento de La Guajira.
Innovación tecnológica
Sistemas de innovación
Modelo de innovación
Tipos de innovación
Technological innovation
Innovation systems
Innovation model
Types of innovation
title_short Innovación tecnológica y comunicación como factores claves para el proceso alimenticio del ganado mayor : experiencias significativas en el departamento de La Guajira.
title_full Innovación tecnológica y comunicación como factores claves para el proceso alimenticio del ganado mayor : experiencias significativas en el departamento de La Guajira.
title_fullStr Innovación tecnológica y comunicación como factores claves para el proceso alimenticio del ganado mayor : experiencias significativas en el departamento de La Guajira.
title_full_unstemmed Innovación tecnológica y comunicación como factores claves para el proceso alimenticio del ganado mayor : experiencias significativas en el departamento de La Guajira.
title_sort Innovación tecnológica y comunicación como factores claves para el proceso alimenticio del ganado mayor : experiencias significativas en el departamento de La Guajira.
dc.creator.fl_str_mv Yaguna Núñez, José Alfonso
Otero Mendoza, Olga Patricia
Barros Farfán, Jimmy Yesid
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Yaguna Núñez, José Alfonso
Otero Mendoza, Olga Patricia
Barros Farfán, Jimmy Yesid
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Innovación tecnológica
Sistemas de innovación
Modelo de innovación
Tipos de innovación
topic Innovación tecnológica
Sistemas de innovación
Modelo de innovación
Tipos de innovación
Technological innovation
Innovation systems
Innovation model
Types of innovation
dc.subject.proposal.eng.fl_str_mv Technological innovation
Innovation systems
Innovation model
Types of innovation
description 110 p.
publishDate 2020
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2020
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-07-13T20:03:38Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-07-13T20:03:38Z
dc.type.spa.fl_str_mv Libro
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
dc.type.content.spa.fl_str_mv Text
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/book
dc.type.version.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
status_str publishedVersion
dc.identifier.isbn.none.fl_str_mv 9789585534322
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositoryinst.uniguajira.edu.co/handle/uniguajira/295
identifier_str_mv 9789585534322
url https://repositoryinst.uniguajira.edu.co/handle/uniguajira/295
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Accentures (2009) la Innovación Bankiter F. Innovación social: Reinventando el desarrollo sostenible. Resumen ejecutivo Recuperado en http://www.accenture.com//PDF/Accenture_FTF_Innovacion_social.pdf
Alegre-Vidal, J., Lapiedra-Alcami, R., Chiva-Gómez R. (2004). Linking operations strategy and product innovation: an empirical study of Spanish ceramic tile producers. Research Policy, 33(5), pp. 829-839.
Alles, M. (2008). Dirección estratégica de recursos humanos: Gestión por competencias. Buenos Aires: Ediciones Gránica.
Arias, F. (2012). El proyecto de investigación. Guía para su elaboración. 6ta edición. Caracas: Editorial Episteme.
Barba-Aragón, M. (2014). La habilidad de los directivos y su papel mediador entre formación e innovación. Revista Europea de Dirección y Economía de la Empresa, 23(3), pp. 127-136.
Barros, J. (2016). Transferencia del Conocimiento para el desarrollo de la capacidad empresarial de las Universidades Públicas del departamento de la Guajira. Maracaibo: Universidad Rafael Belloso Chacín.
Blázquez A. (2012). Cultura de las tecnologías de la información en las Pymes: uso y fomento para mejorar la competitividad.
Bouzas, A., et al., (2013). Globalización y trabajo: cambios tecnológicos y nueva regulación laboral. México, D.F.: UNAM -Instituto de Investigaciones Económicas.
Bueno, E. (2013). El capital intelectual como sistema generador de emprendimiento e innovación. Economía Industrial. 388, pp. 15 - 22.
Carballo, R. (2004). En la Espiral de la Innovación. Madrid: Ediciones Díaz de Santos.
Choo, C.W. (1999). La organización inteligente: el empleo de la información para dar significado, crear conocimiento y tomar decisiones. México, D.F.: Oxford university press
Collison, C., Parcell, G. (2001). Learning to fly: Practical lessons from one of the world’s leading knowledge companies. London: Capstone Ltd.
Corbetta, P. (2003). Metodología y técnicas de investigación social. Madrid: McGraw-Hill.
Corral Verdugo, V. (1998). Un análisis crítico del concepto “actitudes”. Parte II: Propuesta de un enfoque naturalista. Revista mexicana de análisis de la conducta, 24 (1), pp. 1-16.
COTEC (2011). Tecnología e Innovación en España. Informe Cotec 2011. Madrid: Fundación COTEC para la innovación tecnológica.
D’Costa, A. (2006). Exports, University-Industry Linkages, And Innovation Challenges In Bangalore, India. En: Parayil, G., D’Costa, A. The New Asian Innovation Dynamics. China and India in Perspective (pp. 79-107). London: Palgrave Macmillan.
Drucker P. (1993). Post-Capitalist Society. Oxford: Butterword Heineman.
Escorsa P., Valls J. (2003). Tecnología e innovación en la empresa. Barcelona: Univ Politèc de Catalunya.
Ettlie, J. (2002). Research-Based Pedagogy For New Product Development: MBA’s Versus Engineers In Different Countries. Journal of Product Innovation Management, 19(1), pp. 46-53.
Finquelievich, S. (2007). Innovación, tecnología y prácticas sociales en las ciudades: hacia los laboratorios vivientes. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, 3(9), pp. 135-152.
García-Muiña F., Pelechano-Barahona E., Navas-López J. (2010). Decisiones de gestión del conocimiento y la capacidad innovadora de las empresas: El papel de la complejidad. Interciencia, 35(4), pp. 271-278.
Gómez, M. (2013). Innovación Tecnológica en las unidades de Investigación Agroindustrial. Universidad Popular del Cesar. Revista UPC.
Hendrichs, K., Flores, M. (2003). La Calidad y la Innovación.
Hernández, L. (2006). Gestión del Conocimiento Organizacional para los Institutos Universitarios Tecnológicos del Sector Oficial del Estado Zulia (Trabajo de grado). Universidad Rafael Belloso Chacín, Maracaibo, Venezuela.
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., Baptista Lucio, P. (2014). Metodología de la investigación. Sexta Edición. México, D.F.: Editorial McGraw-Hill.
Hernández Sampieri R, Fernández Collado C, Baptista Lucio P. (2010). Metodología de la investigación.
Istance D., Kools M. (2013). OECD work on technology and education: Innovative learning environments as an integrating framework. European Journal of Education, 48(1), pp. 43-57.
Kline SJ. (1985). Innovation is not a linear process. Research management, 28(4), pp. 36-45.
Ledesma, R., Ibáñez, GM., Mora, PV. (2002). Análisis de consistencia interna mediante Alfa de Cronbach: un programa basado en gráficos dinámicos. PsicoUSF, 7(2), pp. 143-152.
Leonard, D., Sensiper, S. (1998). The role of tacit knowledge in group innovation. California management review, 40(3), pp. 112-132.
Lugones, M. (2015). Hacia metodologías de la decolonialidad. En: Solano, L., Xichitl, Alonso, J., Hernández, Aida, et al. Prácticas otras de conocimiento (s) Entre crisis y guerras. 75 - 92.
Manjarrés, L. (2016). El Reto de la Innovación: clave para el desarrollo de los territorios. Prospectiva, 14(2), pp. 5-6.
Martínez, L. (2006). Gestión del cambio y la innovación en la empresa. Madrid: Ideas propias Editorial.
Méndez, C. (2008). Metodología práctica para la elaboración de diseños de investigación en ciencias económicas, contables y administrativas. Bogotá: McGraw-Hill.
Muñoz, M., Aguado, D. (2003). El largo camino hacia la gestión del conocimiento. Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones, 19(2), pp. 199 - 214.
Murgueitio, E., Chará, J., Barahona, R., Cuartas, C., Naranjo, J. (2014). Los sistemas silvopastoriles intensivos (SSPi), herramienta de mitigación y adaptación al cambio climático. Tropical and subtropical Agroecosystems. 17(3), pp. 501-507.
Nagles García, N. (2006). Productividad: una propuesta desde la gestión del conocimiento. Revista Escuela de Administración de Negocios, (58).
Nonaka, I., Takeuchi, H., Kocka, MH. (1999). La organización creadora de conocimiento: cómo las compañías japonesas crean la dinámica de la innovación. México, D.F.: Oxford University Press.
Nonaka, I., Toyama, R. (2003). The knowledge-creating theory revisited: knowledge creation as a synthesizing process. Knowledge Management Research & Practice. 1(1), pp. 2-10.
Oberto, A. (2005). Gestión de conocimiento para la innovación organizacional: una visión desde Ibero América. Revista venezolana de información, tecnología y conocimiento, 2(1), pp. 11-29.
OECD (2005). Manual de Oslo. Guía para la recogida e interpretación de datos sobre innovación. Madrid: Grupo Tragsa.
Osterwalder, A., Pigneur, Y. (2010). Business model generation: a handbook for visionaries, game changers, and challengers. New Jersey: John Wiley & Sons.
Osterwalder, A.(2011). Generación de modelos de negocio. Madrid: Grupo Planeta.
Mauri, M., Casadesús, M. (2008). UNE 166002: 2006: Estandarizar y sistematizar la I+D+I la norma y la importancia de las TIC en su implementación. DYNA-Ingeniería e Industria, 83(6), pp. 325-331.
Pastor Bustamante, J. (2013). C x I. Creatividad e innovación: Factores clave para la gestión e internacionalización. Madrid: ICEX.
Pedersen, CR., Dalum, B., (Eds.). (2004). Incremental versus radical change—the case of the digital north Denmark program. International Schumpeter Society Conference.
Peluffo, M. (2002). Introducción a la gestión del conocimiento y su aplicación al sector público. Santiago: ILPES.
Porter, M. (1991). La ventaja competitiva de las naciones. Buenos Aires: Vergara.
Ramirez, A. (2010). Innovación en la Gestión Pública y Open Government (Gobierno Abierto): Una Vieja Nueva Idea (Innovation in Public Management and Open Government: An Old New Idea). Revista Buen Gobierno, 9, pp. 2-35.
RICYT, OEA, CYTED, COLCIENCIAS. (2001). Manual de Bogotá. Normalización de Indicadores de Innovación Tecnológica en América Latina y el Caribe. Bogotá: COLCIENCIAS. Recuperado de http://www.ricyt.org/manuales/doc_view/5-manual-de-bogota
Robledo, J. (2010). Introducción a la Gestión Tecnológica. Medellín: Universidad Nacional de Colombia.
Sabino, C. (2014). El proceso de investigación. Barcelona: Editorial Episteme.
Schumpeter, J. (1934). Change and the Entrepreneur. Esays of JA Schumpeter.
Sveiby, K. (1997). Capital intelectual: La nueva riqueza de las empresas. Cómo medir y gestionar los activos intangibles para crear valor. Barcelona: Gestión 2000.
Tamayo, M. (2004). El proceso de la investigación científica. México, D.F.: Editorial Limusa.
Torres, E. (2012). El desarrollo organizacional innovador: un cambio conceptual para promover el desarrollo. Revista de Ciencias Sociales, 18(1), pp. 74-88.
Turriago, A. (2002). Guías empresariales. Gerencia de la innovación tecnológica. Bogotá: Editorial Alfa Omega.
Van Der Leeuw, S., Torrence, R. (1989). What’s New?: a closer look at the process of innovation. London: Routledge.
Vargas, J. (2006). Teoría del conocimiento. México: Asociación Oaxaqueña de Psicología.
Vega-Jurado, J., Gutiérrez-Gracia, A., Fernández-de-Lucio, I. (2008). ¿Cómo innovan las empresas españolas?: Una evidencia empírica. Journal of technology management & innovation, 3, pp. 100-111.
Velasquez, J., Ceballos, Y. (2008). Study of an innovation process using system dynamics. Cuadernos de Administración, 35(1)
Vera, D., Crossan, M. (2000). Organizational learning, knowledge management, and intellectual capital: An integrative conceptual model. En: Easterby-Smith, M., Lyles, M. (eds). (2000). The Handbokk of Organizational Learning & Knowledge Management. New Jersey: John Wiley & Sons.
Vilches, A., Gil, D., Cañal de León, P. (2010). Educación para la sostenibilidad y educación ambiental. Revista de Investigación en la Escuela. 71, pp. 5-15.
Waissbluth, M., Cadena, G., Solleiro, JL. (1988). Linking university and industry: An organizational experience in Mexico. Research Policy, 17(6), pp. 341 -347.
Yaguna Núñez, J., Mendoza Garcés, D., González, J. (2017). Innovación tecnológica en el proceso de alimentos para ganado bovino en el departamento de La Guajira. Ciencia e Ingenieria. 4(1), pp. 42-51.
Yendez, N. (2003). Las salidas en el sistema deficiencia e innovación tecnológica. (Tesis Doctoral). Universidad de Santiago de Cuba. Santiago de Cuba, Cuba.
La importancia de la productividad empresarial. Disponible http://es.workmeter.com/blog/bid/229017/La-importancia-de-la-productividadempresarial.
Colombianas-investigacion-cientifica.html. Disponible http://noticias.universia.net.co/educación/noticia/2016/07/05/1141481/5-mejoresuniversidades
Gestión del conocimiento. Disponible http://papelesdeinteligencia.com/que-es-gestion-del-conocimiento/.
Implementación de la solución tecnológica “AECOM” para mejorar la comunicación entre los agentes de la educación. Disponible http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/usat/514/1/TL_Zuloeta_Ascoy_Katherin.pdf
http://www.monografias.com/trabajos34/gestion-conocimiento/gestionconocimiento3.shtm.http://www.monografias.com/trabajos61/adquisicionconocimiento/adquisicionconocimiento2.shtml#xbibl#ixzz4P6SPpTtH. Disponible http://www.redalyc.Org/pdf/1942/194215432011.pdf.
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1851-17402012000100004. Disponible
http://www.revistaespacios.com/a92v13n02/50921302.html.
http://www.semana.com/educacion/articulo/investigacion-cientificaenuniversidades-de-Colombia/481483.
http://www.Revistaespacios.com/a92v13n02/50921302.html.
https://ddd.uab.cat/pub/educar/0211819Xn37/0211819Xn37p25.pdf.
https://entremaestros.files.wordpress.com/2010/02/el-paradigma-positivistay-laconcepcion-dialectica-del-conocimiento.pdf
Disponible https://ddd.uab.cat/pub/educar/0211819Xn37/0211819Xn37p25.pdf.
https://tecdigital.tec.ac.cr/revistamatematica/ContribucionesV4n22003/meza/pag1.tml.
Disponible https://vladimirh.wordpress.com/%C2%BFque-esgestion-del-conocimiento/.
https://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento.
https://gnoseologia1.files.wordpress.com/2011/03/teoria-del-conocimiento1.pdf
dc.rights.spa.fl_str_mv Copyright - Universidad de La Guajira, 2020
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
rights_invalid_str_mv Copyright - Universidad de La Guajira, 2020
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.region.none.fl_str_mv La Guajira
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad de la Guajira
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Colombia
institution Universidad de la Guajira
bitstream.url.fl_str_mv http://dspace7-uniguajira.metabuscador.org/bitstreams/42c88952-6ae2-429e-98e7-b174353ac12e/download
http://dspace7-uniguajira.metabuscador.org/bitstreams/eaff0ea5-2855-4274-90a3-ed77d2f256b8/download
http://dspace7-uniguajira.metabuscador.org/bitstreams/c208f415-1156-4b8c-96c7-bc69c4730120/download
http://dspace7-uniguajira.metabuscador.org/bitstreams/cf562c8f-d6ab-4b31-8577-3e4075ad9002/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 0e76d3560bb78f04eea921c8c91d853c
2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7a
82eef589c4dd9823563d06ab6b21c0d7
b118f8467388881a237ffa44993697b0
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital Universidad de la Guajira
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uniguajira.edu.co
_version_ 1814204057407979520
spelling Yaguna Núñez, José AlfonsoOtero Mendoza, Olga PatriciaBarros Farfán, Jimmy Yesid2021-07-13T20:03:38Z2021-07-13T20:03:38Z20209789585534322https://repositoryinst.uniguajira.edu.co/handle/uniguajira/295110 p.El presente libro es producto de la investigación Innovación tecnológica en el proceso de alimentos para ganado mayor. Dicho estudio se planteó con el objetivo de analizar la innovación tecnológica en el proceso de alimentos para ganado mayor en el departamento de La Guajira, Colombia. La metodología empleada para dicho estudio fue de tipo descriptiva con un diseño de campo, no experimental y transaccional; se seleccionó una muestra que corresponde a población censal conformada por los diversos comités municipales de ganaderos del departamento y los representantes de las casas distribuidoras de alimentos para ganado mayor en la misma zona. Dentro de los datos arrojados para identificar los tipos de innovación tecnológica en el proceso de alimentos para ganado mayor, el modelo que se encontró con más presencia en el proceso de alimentos ganado vacuno fue la innovación incremental. Esto debido a que se ejecutan mejoras sucesivas en el proceso de alimentos para ganado mayor que impactan en su calidad y eficiencia. El tipo de innovación que tuvo menor presencia fue la innovación radical, esto debido a que el proceso de alimentos para este tipo de ganado no contempla el uso de materias primas diferentes a las convencionales que le dan carácter de exclusividad al alimento. Los anteriores resultados fueron tomados por los autores del libro Innovación tecnológica y comunicación. Factores claves para el proceso alimenticio del ganado mayor, resaltando además para este proceso los modelos de innovación y la importancia de la comunicación con los grupos de interés, así como también las experiencias significativas en el departamento de La Guajira.This book is the product of research. Designated technological innovation in the process of food for large cattle said study was raised with the objective of analyzing the technological innovation in the process of food for livestock in the Department of La Guajira-Colombia, the methodology used was of the descriptive type with a design field, non-experimental and transactional; a sample was selected that corresponds to the census population formed by the diverse municipal committee of cattlemen of the department, the representatives of the houses distributors of foods for greater cattle in the same zone. The data thrown to identify the types of technological innovation in the process of food for livestock, which was found with more presence in the process of cattle feed was incremental innovation, because successive improvements are made in the food process for livestock, which impact on their quality and efficiency and the least present was the radical innovation, because the food process for this type of livestock does not contemplate the use of raw materials different from the conventional ones that give exclusivity to the food. The previous results were taken by the authors of the book Technological Innovation and Communication Key Factors for the Food Process of Big Cattle, highlighting for this process the models of innovation and the importance of communication with interest groups, as well as the significant experiences in the department of La Guajira.Presentación 11 Prólogo 13 Introducción 15 Resumen/Abstract 17 Capítulo I Sistemas de innovación Concepto de innovación 21 Actividades de innovación 22 Investigación y desarrollo 23 Capacitación 24 Adquisición tecnológica 25 Marketing 25 Tipos de innovación 26 Innovación de producto 27 Innovación de procesos 28 Innovación de organización 29 Innovación en comercialización 30 Elementos de la innovación 30 Cliente 31 Calidad 32 Comunicación 33 Estilo directivo 34 Capítulo II Innovación tecnológica Concepto de innovación tecnológica 39 Tipo de innovación tecnológica 41 Innovación incremental 41 Innovación radical 42 Innovación de producto 43 Modelos de innovación tecnológica 43 Modelo lineal 44 Modelo de negocios 46 Modelo de enlaces en cadena 46 Elementos de la innovación tecnológica 48 Conocimiento 48 Investigación 49 Competitividad 50 Capítulo III Innovación tecnológica para la competitividad global Contexto de la innovación 55 América Latina 58 Colombia 61 La Guajira 62 Interrogantes en el departamento de La Guajira 63 Sistematización del contexto 63 Propósito del estudio 63 Propósito general 63 Propósitos específicos 63 Aportes 63 Fortalezas y debilidades del producto 67 Capítulo IV Metodología de estudio Metodología 71 Tipo de investigación 71 Diseño de la investigación 72 Población de estudio 72 Técnicas e instrumentos de recolección de datos 75 Validez del instrumento 76 Confiabilidad del instrumento 77 Técnicas de análisis de datos 78 Procedimientos de la investigación 80 Capítulo V Resultado de las experiencias significativas en el departamento de La Guajira Resultado de las experiencias significativas 83 Tipos de innovación: innovación incremental 83 Modelo de negocios en el departamento de La Guajira 87 Característica del modelo lineal opinión del cliente 87 Precio de lo ofertado 87 Viabilidad económica del procesamiento 88 Caracterizar elementos de innovación tecnológica 89 Conocimiento 89 Investigación 90 Competitividad 90 Lineamientos a seguir en el departamento de la Guajira 90 Objetivos 91 Alcance 91 Base diagnóstica 91 Formulación de tendencias 94 Lineamiento 1 94 Acciones 94 Requerimientos 94 Lineamiento 2 94 Acciones 94 Requerimientos 95 Lineamiento 3 95 Acciones 95 Requerimientos 95 Lineamiento 4 95 Acciones 96 Requerimientos 96 Consideraciones finales del estudio 97 Recomendaciones del estudio 99 Glosario 101 Bibliografía 105 Webteca 109application/pdfspaUniversidad de la GuajiraColombiaCopyright - Universidad de La Guajira, 2020https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Innovación tecnológica y comunicación como factores claves para el proceso alimenticio del ganado mayor : experiencias significativas en el departamento de La Guajira.Librohttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33Textinfo:eu-repo/semantics/bookinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85La GuajiraAccentures (2009) la Innovación Bankiter F. Innovación social: Reinventando el desarrollo sostenible. Resumen ejecutivo Recuperado en http://www.accenture.com//PDF/Accenture_FTF_Innovacion_social.pdfAlegre-Vidal, J., Lapiedra-Alcami, R., Chiva-Gómez R. (2004). Linking operations strategy and product innovation: an empirical study of Spanish ceramic tile producers. Research Policy, 33(5), pp. 829-839.Alles, M. (2008). Dirección estratégica de recursos humanos: Gestión por competencias. Buenos Aires: Ediciones Gránica.Arias, F. (2012). El proyecto de investigación. Guía para su elaboración. 6ta edición. Caracas: Editorial Episteme.Barba-Aragón, M. (2014). La habilidad de los directivos y su papel mediador entre formación e innovación. Revista Europea de Dirección y Economía de la Empresa, 23(3), pp. 127-136.Barros, J. (2016). Transferencia del Conocimiento para el desarrollo de la capacidad empresarial de las Universidades Públicas del departamento de la Guajira. Maracaibo: Universidad Rafael Belloso Chacín.Blázquez A. (2012). Cultura de las tecnologías de la información en las Pymes: uso y fomento para mejorar la competitividad.Bouzas, A., et al., (2013). Globalización y trabajo: cambios tecnológicos y nueva regulación laboral. México, D.F.: UNAM -Instituto de Investigaciones Económicas.Bueno, E. (2013). El capital intelectual como sistema generador de emprendimiento e innovación. Economía Industrial. 388, pp. 15 - 22.Carballo, R. (2004). En la Espiral de la Innovación. Madrid: Ediciones Díaz de Santos.Choo, C.W. (1999). La organización inteligente: el empleo de la información para dar significado, crear conocimiento y tomar decisiones. México, D.F.: Oxford university pressCollison, C., Parcell, G. (2001). Learning to fly: Practical lessons from one of the world’s leading knowledge companies. London: Capstone Ltd.Corbetta, P. (2003). Metodología y técnicas de investigación social. Madrid: McGraw-Hill.Corral Verdugo, V. (1998). Un análisis crítico del concepto “actitudes”. Parte II: Propuesta de un enfoque naturalista. Revista mexicana de análisis de la conducta, 24 (1), pp. 1-16.COTEC (2011). Tecnología e Innovación en España. Informe Cotec 2011. Madrid: Fundación COTEC para la innovación tecnológica.D’Costa, A. (2006). Exports, University-Industry Linkages, And Innovation Challenges In Bangalore, India. En: Parayil, G., D’Costa, A. The New Asian Innovation Dynamics. China and India in Perspective (pp. 79-107). London: Palgrave Macmillan.Drucker P. (1993). Post-Capitalist Society. Oxford: Butterword Heineman.Escorsa P., Valls J. (2003). Tecnología e innovación en la empresa. Barcelona: Univ Politèc de Catalunya.Ettlie, J. (2002). Research-Based Pedagogy For New Product Development: MBA’s Versus Engineers In Different Countries. Journal of Product Innovation Management, 19(1), pp. 46-53.Finquelievich, S. (2007). Innovación, tecnología y prácticas sociales en las ciudades: hacia los laboratorios vivientes. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, 3(9), pp. 135-152.García-Muiña F., Pelechano-Barahona E., Navas-López J. (2010). Decisiones de gestión del conocimiento y la capacidad innovadora de las empresas: El papel de la complejidad. Interciencia, 35(4), pp. 271-278.Gómez, M. (2013). Innovación Tecnológica en las unidades de Investigación Agroindustrial. Universidad Popular del Cesar. Revista UPC.Hendrichs, K., Flores, M. (2003). La Calidad y la Innovación.Hernández, L. (2006). Gestión del Conocimiento Organizacional para los Institutos Universitarios Tecnológicos del Sector Oficial del Estado Zulia (Trabajo de grado). Universidad Rafael Belloso Chacín, Maracaibo, Venezuela.Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., Baptista Lucio, P. (2014). Metodología de la investigación. Sexta Edición. México, D.F.: Editorial McGraw-Hill.Hernández Sampieri R, Fernández Collado C, Baptista Lucio P. (2010). Metodología de la investigación.Istance D., Kools M. (2013). OECD work on technology and education: Innovative learning environments as an integrating framework. European Journal of Education, 48(1), pp. 43-57.Kline SJ. (1985). Innovation is not a linear process. Research management, 28(4), pp. 36-45.Ledesma, R., Ibáñez, GM., Mora, PV. (2002). Análisis de consistencia interna mediante Alfa de Cronbach: un programa basado en gráficos dinámicos. PsicoUSF, 7(2), pp. 143-152.Leonard, D., Sensiper, S. (1998). The role of tacit knowledge in group innovation. California management review, 40(3), pp. 112-132.Lugones, M. (2015). Hacia metodologías de la decolonialidad. En: Solano, L., Xichitl, Alonso, J., Hernández, Aida, et al. Prácticas otras de conocimiento (s) Entre crisis y guerras. 75 - 92.Manjarrés, L. (2016). El Reto de la Innovación: clave para el desarrollo de los territorios. Prospectiva, 14(2), pp. 5-6.Martínez, L. (2006). Gestión del cambio y la innovación en la empresa. Madrid: Ideas propias Editorial.Méndez, C. (2008). Metodología práctica para la elaboración de diseños de investigación en ciencias económicas, contables y administrativas. Bogotá: McGraw-Hill.Muñoz, M., Aguado, D. (2003). El largo camino hacia la gestión del conocimiento. Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones, 19(2), pp. 199 - 214.Murgueitio, E., Chará, J., Barahona, R., Cuartas, C., Naranjo, J. (2014). Los sistemas silvopastoriles intensivos (SSPi), herramienta de mitigación y adaptación al cambio climático. Tropical and subtropical Agroecosystems. 17(3), pp. 501-507.Nagles García, N. (2006). Productividad: una propuesta desde la gestión del conocimiento. Revista Escuela de Administración de Negocios, (58).Nonaka, I., Takeuchi, H., Kocka, MH. (1999). La organización creadora de conocimiento: cómo las compañías japonesas crean la dinámica de la innovación. México, D.F.: Oxford University Press.Nonaka, I., Toyama, R. (2003). The knowledge-creating theory revisited: knowledge creation as a synthesizing process. Knowledge Management Research & Practice. 1(1), pp. 2-10.Oberto, A. (2005). Gestión de conocimiento para la innovación organizacional: una visión desde Ibero América. Revista venezolana de información, tecnología y conocimiento, 2(1), pp. 11-29.OECD (2005). Manual de Oslo. Guía para la recogida e interpretación de datos sobre innovación. Madrid: Grupo Tragsa.Osterwalder, A., Pigneur, Y. (2010). Business model generation: a handbook for visionaries, game changers, and challengers. New Jersey: John Wiley & Sons.Osterwalder, A.(2011). Generación de modelos de negocio. Madrid: Grupo Planeta.Mauri, M., Casadesús, M. (2008). UNE 166002: 2006: Estandarizar y sistematizar la I+D+I la norma y la importancia de las TIC en su implementación. DYNA-Ingeniería e Industria, 83(6), pp. 325-331.Pastor Bustamante, J. (2013). C x I. Creatividad e innovación: Factores clave para la gestión e internacionalización. Madrid: ICEX.Pedersen, CR., Dalum, B., (Eds.). (2004). Incremental versus radical change—the case of the digital north Denmark program. International Schumpeter Society Conference.Peluffo, M. (2002). Introducción a la gestión del conocimiento y su aplicación al sector público. Santiago: ILPES.Porter, M. (1991). La ventaja competitiva de las naciones. Buenos Aires: Vergara.Ramirez, A. (2010). Innovación en la Gestión Pública y Open Government (Gobierno Abierto): Una Vieja Nueva Idea (Innovation in Public Management and Open Government: An Old New Idea). Revista Buen Gobierno, 9, pp. 2-35.RICYT, OEA, CYTED, COLCIENCIAS. (2001). Manual de Bogotá. Normalización de Indicadores de Innovación Tecnológica en América Latina y el Caribe. Bogotá: COLCIENCIAS. Recuperado de http://www.ricyt.org/manuales/doc_view/5-manual-de-bogotaRobledo, J. (2010). Introducción a la Gestión Tecnológica. Medellín: Universidad Nacional de Colombia.Sabino, C. (2014). El proceso de investigación. Barcelona: Editorial Episteme.Schumpeter, J. (1934). Change and the Entrepreneur. Esays of JA Schumpeter.Sveiby, K. (1997). Capital intelectual: La nueva riqueza de las empresas. Cómo medir y gestionar los activos intangibles para crear valor. Barcelona: Gestión 2000.Tamayo, M. (2004). El proceso de la investigación científica. México, D.F.: Editorial Limusa.Torres, E. (2012). El desarrollo organizacional innovador: un cambio conceptual para promover el desarrollo. Revista de Ciencias Sociales, 18(1), pp. 74-88.Turriago, A. (2002). Guías empresariales. Gerencia de la innovación tecnológica. Bogotá: Editorial Alfa Omega.Van Der Leeuw, S., Torrence, R. (1989). What’s New?: a closer look at the process of innovation. London: Routledge.Vargas, J. (2006). Teoría del conocimiento. México: Asociación Oaxaqueña de Psicología.Vega-Jurado, J., Gutiérrez-Gracia, A., Fernández-de-Lucio, I. (2008). ¿Cómo innovan las empresas españolas?: Una evidencia empírica. Journal of technology management & innovation, 3, pp. 100-111.Velasquez, J., Ceballos, Y. (2008). Study of an innovation process using system dynamics. Cuadernos de Administración, 35(1)Vera, D., Crossan, M. (2000). Organizational learning, knowledge management, and intellectual capital: An integrative conceptual model. En: Easterby-Smith, M., Lyles, M. (eds). (2000). The Handbokk of Organizational Learning & Knowledge Management. New Jersey: John Wiley & Sons.Vilches, A., Gil, D., Cañal de León, P. (2010). Educación para la sostenibilidad y educación ambiental. Revista de Investigación en la Escuela. 71, pp. 5-15.Waissbluth, M., Cadena, G., Solleiro, JL. (1988). Linking university and industry: An organizational experience in Mexico. Research Policy, 17(6), pp. 341 -347.Yaguna Núñez, J., Mendoza Garcés, D., González, J. (2017). Innovación tecnológica en el proceso de alimentos para ganado bovino en el departamento de La Guajira. Ciencia e Ingenieria. 4(1), pp. 42-51.Yendez, N. (2003). Las salidas en el sistema deficiencia e innovación tecnológica. (Tesis Doctoral). Universidad de Santiago de Cuba. Santiago de Cuba, Cuba.La importancia de la productividad empresarial. Disponible http://es.workmeter.com/blog/bid/229017/La-importancia-de-la-productividadempresarial.Colombianas-investigacion-cientifica.html. Disponible http://noticias.universia.net.co/educación/noticia/2016/07/05/1141481/5-mejoresuniversidadesGestión del conocimiento. Disponible http://papelesdeinteligencia.com/que-es-gestion-del-conocimiento/.Implementación de la solución tecnológica “AECOM” para mejorar la comunicación entre los agentes de la educación. Disponible http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/usat/514/1/TL_Zuloeta_Ascoy_Katherin.pdfhttp://www.monografias.com/trabajos34/gestion-conocimiento/gestionconocimiento3.shtm.http://www.monografias.com/trabajos61/adquisicionconocimiento/adquisicionconocimiento2.shtml#xbibl#ixzz4P6SPpTtH. Disponible http://www.redalyc.Org/pdf/1942/194215432011.pdf.http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1851-17402012000100004. Disponiblehttp://www.revistaespacios.com/a92v13n02/50921302.html.http://www.semana.com/educacion/articulo/investigacion-cientificaenuniversidades-de-Colombia/481483.http://www.Revistaespacios.com/a92v13n02/50921302.html.https://ddd.uab.cat/pub/educar/0211819Xn37/0211819Xn37p25.pdf.https://entremaestros.files.wordpress.com/2010/02/el-paradigma-positivistay-laconcepcion-dialectica-del-conocimiento.pdfDisponible https://ddd.uab.cat/pub/educar/0211819Xn37/0211819Xn37p25.pdf.https://tecdigital.tec.ac.cr/revistamatematica/ContribucionesV4n22003/meza/pag1.tml.Disponible https://vladimirh.wordpress.com/%C2%BFque-esgestion-del-conocimiento/.https://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento.https://gnoseologia1.files.wordpress.com/2011/03/teoria-del-conocimiento1.pdfInnovación tecnológicaSistemas de innovaciónModelo de innovaciónTipos de innovaciónTechnological innovationInnovation systemsInnovation modelTypes of innovationPublicationORIGINAL25. Innovacion tecnologica en el ganado -web-.pdf25. Innovacion tecnologica en el ganado -web-.pdfInnovación tecnológica y comunicación como factores claves para el proceso alimenticio del ganado mayor : experiencias significativas en el departamento de La Guajira.application/pdf2561111http://dspace7-uniguajira.metabuscador.org/bitstreams/42c88952-6ae2-429e-98e7-b174353ac12e/download0e76d3560bb78f04eea921c8c91d853cMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828http://dspace7-uniguajira.metabuscador.org/bitstreams/eaff0ea5-2855-4274-90a3-ed77d2f256b8/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52TEXT25. Innovacion tecnologica en el ganado -web-.pdf.txt25. Innovacion tecnologica en el ganado -web-.pdf.txtExtracted texttext/plain207769http://dspace7-uniguajira.metabuscador.org/bitstreams/c208f415-1156-4b8c-96c7-bc69c4730120/download82eef589c4dd9823563d06ab6b21c0d7MD53THUMBNAIL25. Innovacion tecnologica en el ganado -web-.pdf.jpg25. Innovacion tecnologica en el ganado -web-.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15841http://dspace7-uniguajira.metabuscador.org/bitstreams/cf562c8f-d6ab-4b31-8577-3e4075ad9002/downloadb118f8467388881a237ffa44993697b0MD54uniguajira/295oai:dspace7-uniguajira.metabuscador.org:uniguajira/2952024-08-28 16:34:26.433https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Copyright - Universidad de La Guajira, 2020open.accesshttp://dspace7-uniguajira.metabuscador.orgBiblioteca Digital Universidad de la Guajirarepositorio@uniguajira.edu.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