BUNTABI (ぶんたび). Diseño editorial para el aprendizaje de kanji a estudiantes del idioma japonés nivel A2.1-A2.2 del centro Colombo Japonés Hikarien en la ciudad de Cali
La presente investigación tiene como objetivo desarrollar un mecanismo de comunicación desde el diseño visual que pueda facilitar el aprendizaje del lenguaje escrito kanji a los estudiantes del idioma japonés del instituto Colombo Japonés Hikarien para niveles A2-1, A2-2, en la ciudad de Cali. Para...
- Autores:
-
Inagan Galviz, Michell
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Institución Universitaria Antonio Jose Camacho
- Repositorio:
- Repositorio Uniajc
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.uniajc.edu.co/handle/uniajc/1851
- Palabra clave:
- Educación
Idioma japonés
Kanji
Intercambio cultural
Diseño editorial
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La presente investigación tiene como objetivo desarrollar un mecanismo de comunicación desde el diseño visual que pueda facilitar el aprendizaje del lenguaje escrito kanji a los estudiantes del idioma japonés del instituto Colombo Japonés Hikarien para niveles A2-1, A2-2, en la ciudad de Cali. Para ello se realizó una investigación con enfoque cualitativo, usando diversos instrumentos de recolección de datos como entrevistas semiestructuradas y focus group a profesores y estudiantes de idioma japonés. Se utilizó herramientas de análisis de información como la matriz comparativa y la triangulación para comparar las áreas de convergencia y confirmar los hallazgos de investigación, analizando aspectos de aprendizaje, técnicas de estudio y requerimientos para aprendizaje de kanji. Se utilizó la metodología del design thinking para definir las necesidades de los usuarios y abordar la propuesta de diseño. Con resultados que dan muestra de la implementación de este tipo de materiales didácticos estudiados y realizados desde el diseño para aportar a la educación de idiomas extranjeros. |
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Se utilizó la metodología del design thinking para definir las necesidades de los usuarios y abordar la propuesta de diseño. Con resultados que dan muestra de la implementación de este tipo de materiales didácticos estudiados y realizados desde el diseño para aportar a la educación de idiomas extranjeros.The reason of this research is to develop a communication mechanism through visual design that can facilitate the learning of the written language kanji to the students of the Japanese language from Colombo Japonés Hikarien institute, specifically for levels A2-1, A2-2, in the city of Cali. To achieve this, qualitative research was conducted using various data collection instruments, such as semi-structured interviews and focus groups involving Japanese language teachers and students. Information analysis tools, such as the comparison chart and triangulation, were utilized to identify areas of convergence and validate the research findings, analyzing learning aspects, study techniques and requirements for learning kanji. Additionally, design thinking was employed as a methodology to define the user needs and guide the design proposal. The results show the implementation and study of didactic materials created through design, aiming to contribute to the field of education.PregradoDiseñador(a) Visualapplication/pdfspaInstitución Universitaria Antonio José CamachoFacultad de Ciencias Sociales y HumanasSantiago de CaliDiseño VisualInstitución Universitaria Antonio José Camacho, 2023info:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_14cbBUNTABI (ぶんたび). Diseño editorial para el aprendizaje de kanji a estudiantes del idioma japonés nivel A2.1-A2.2 del centro Colombo Japonés Hikarien en la ciudad de CaliTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85EducaciónIdioma japonésKanjiIntercambio culturalDiseño editorialEducationJapanese languageCulture exchangeEditorial designPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.uniajc.edu.co/bitstreams/7e956d01-c3ef-45e1-b249-6653bce9ae22/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53ORIGINALTrabajo de Grado_Buntanbi_ Michell Inagan.pdfTrabajo de Grado_Buntanbi_ Michell Inagan.pdfDocumento principal. 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