Estrategias didácticas para promover la motricidad fina (agarre de pinza) en los niños y niñas de 4 años del jardín Materno Infantil Pequeños Artistas (Cali)
En el presente trabajo se hizo posible diferenciar en niños, niñas de 4 años la motricidad gruesa y motricidad fina, con el fin de diseñar estrategias didácticas que promueven la motricidad fina (agarre de pinza) del Jardín Materno Infantil Pequeños Artistas en la ciudad de Santiago de Cali. La meto...
- Autores:
-
Correa Peña, Jhoselin Nathalia
Devia Mera, Paula Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Institución Universitaria Antonio Jose Camacho
- Repositorio:
- Repositorio Uniajc
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uniajc.edu.co:uniajc/1051
- Acceso en línea:
- https://repositorio.uniajc.edu.co/handle/uniajc/1051
- Palabra clave:
- Motricidad fina
Estrategias didácticas
Test de desarrollo psicomotor (TEPSI)
Estimulación
Desarrollo
Agarre de pinza
Fine motor skills
Didactic strategies
Psychomotor development test (TEPSI)
Stimulation
Development
Pincer grip
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- Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2021
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En el presente trabajo se hizo posible diferenciar en niños, niñas de 4 años la motricidad gruesa y motricidad fina, con el fin de diseñar estrategias didácticas que promueven la motricidad fina (agarre de pinza) del Jardín Materno Infantil Pequeños Artistas en la ciudad de Santiago de Cali. La metodología aplicada fue mixta, donde el método cualitativo se abordó utilizando la búsqueda bibliográfica, la observación activa y el diario de campo como instrumento de recolección de información. Por otro lado, la parte cuantitativa fue abordada desde la aplicación de un subtest de coordinación tomado de Haeussler & Marchánt, (1997) de la prueba TEPSI creada en Chile para preescolares, que permitió caracterizar la población muestra de la investigación. Se diseñaron 5 actividades con descripción, objetivos, edad de aplicación, materiales necesarios y las imágenes de dichos materiales, con el propósito de lograr una adecuada estimulación de la motricidad fina para desarrollar diferentes habilidades óculo-manuales lo cual permitirá el buen agarre de pinza, entre otros. Esta investigación permitió fortalecer el concepto, su importancia y los beneficios de una adecuada estimulación de motricidad fina, permitiendo diseñar estrategias didácticas que permitan una adecuada estimulación para niños, niñas de 4 años. |
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Por otro lado, la parte cuantitativa fue abordada desde la aplicación de un subtest de coordinación tomado de Haeussler & Marchánt, (1997) de la prueba TEPSI creada en Chile para preescolares, que permitió caracterizar la población muestra de la investigación. Se diseñaron 5 actividades con descripción, objetivos, edad de aplicación, materiales necesarios y las imágenes de dichos materiales, con el propósito de lograr una adecuada estimulación de la motricidad fina para desarrollar diferentes habilidades óculo-manuales lo cual permitirá el buen agarre de pinza, entre otros. Esta investigación permitió fortalecer el concepto, su importancia y los beneficios de una adecuada estimulación de motricidad fina, permitiendo diseñar estrategias didácticas que permitan una adecuada estimulación para niños, niñas de 4 años.In the present work, it was possible to differentiate gross motor skills and fine motor skills in 4-year-old boys and girls, in order to design didactic strategies that promote fine motor skills (pincer grasp) of the Little Artists Maternal and Child Garden in the city of Santiago From Cali. The applied methodology was mixed, where the qualitative method was approached using the bibliographic search, the active observation and the field diary as an instrument for collecting information. On the other hand, the quantitative part was approached from the application of a coordination subtest taken from Haeussler & Marchánt, (1997) of the TEPSI test created in Chile for preschoolers, which allowed characterizing the sample population of the investigation. Five activities were designed with description, objectives, age of application, necessary materials and images of said materials, with the purpose of achieving an adequate stimulation of fine motor skills to develop different oculo-manual skills which will allow good pincer grip, among others. This research made it possible to strengthen the concept, its importance and the benefits of adequate fine motor stimulation, allowing the design of didactic strategies that allow adequate stimulation for 4-year-old boys and girls.PregradoLicenciado(a) en Educación Infantilapplication/pdfspaInstitución Universitaria Antonio José CamachoFacultad de Educación a Distancia y VirtualSantiago de CaliLicenciatura en Educación InfantilInstitución Universitaria Antonio José Camacho, 2021https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_14cbEstrategias didácticas para promover la motricidad fina (agarre de pinza) en los niños y niñas de 4 años del jardín Materno Infantil Pequeños Artistas (Cali)Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Motricidad finaEstrategias didácticasTest de desarrollo psicomotor (TEPSI)EstimulaciónDesarrolloAgarre de pinzaFine motor skillsDidactic strategiesPsychomotor development test (TEPSI)StimulationDevelopmentPincer gripPublicationORIGINALtrabajo de grado Paula y Natalia terminado copia.pdftrabajo de grado Paula y Natalia terminado copia.pdfapplication/pdf3934250https://repositorio.uniajc.edu.co/bitstreams/a2eed92d-4479-454b-ac49-c3a3a354dc36/download402e8decab681468d744d2ce9d5bf120MD52FP-Autorización de Publicación Repositorio-Actualizado.pdfFP-Autorización de Publicación Repositorio-Actualizado.pdfapplication/pdf73618https://repositorio.uniajc.edu.co/bitstreams/2f05f3b9-c242-4821-a333-af34afbc2918/download5b70270923517f003e8979b79944a2d7MD53Jhoselin Nathali Correa Peña - 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