Realidades del acoso escolar en el grado preescolar del colegio Mixto Emperador de Cali
El objetivo principal de este proyecto de investigación pretende comprender las dinámicas y características del acoso escolar en los niños y niñas del grado preescolar del Colegio Liceo Mixto Emperador de Cali, donde se implementó un proceso de investigación descriptivo de carácter cualitativo que p...
- Autores:
-
Caicedo Quiñones, Bercy Jinet
Grueso Grueso, Yesika Mercedes
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Institución Universitaria Antonio Jose Camacho
- Repositorio:
- Repositorio Uniajc
- Idioma:
- spa
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.uniajc.edu.co/handle/uniajc/2358
- Palabra clave:
- Acoso escolar
Preescolar
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Escuela
Realidades
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
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El objetivo principal de este proyecto de investigación pretende comprender las dinámicas y características del acoso escolar en los niños y niñas del grado preescolar del Colegio Liceo Mixto Emperador de Cali, donde se implementó un proceso de investigación descriptivo de carácter cualitativo que posibilitó la aplicación de los hallazgos del desarrollo de la investigación en la práctica en el salón de clase. Durante el desarrollo del estudio, se emplearon diversos instrumentos como la observación participante, entrevistas y encuestas, utilizando actividades dinámicas diseñadas para fortalecer la convivencia escolar. Los resultados revelaron la presencia de problemas de acoso escolar, manifestados principalmente a través de agresiones físicas y verbales repetidas, perpetradas por algunos compañeros hacia otros. Este hallazgo proporciona una visión más clara de la realidad que enfrentan los estudiantes de preescolar en relación con el acoso escolar. |
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Durante el desarrollo del estudio, se emplearon diversos instrumentos como la observación participante, entrevistas y encuestas, utilizando actividades dinámicas diseñadas para fortalecer la convivencia escolar. Los resultados revelaron la presencia de problemas de acoso escolar, manifestados principalmente a través de agresiones físicas y verbales repetidas, perpetradas por algunos compañeros hacia otros. Este hallazgo proporciona una visión más clara de la realidad que enfrentan los estudiantes de preescolar en relación con el acoso escolar.The primary objective of this research project is to understand the dynamics and characteristics of bullying among preschool children at Liceo Mixto Emperador School in Cali. A descriptive qualitative research process was implemented, allowing the application of the findings in classroom practice. Various instruments, such as participant observation, interviews, and surveys, were employed during the study. Dynamic activities designed to strengthen school coexistence were utilized. The results revealed the presence of bullying problems, manifested mainly through repeated physical and verbal aggression by some peers towards others. This finding provides a clearer view of the reality faced by preschool students concerning bullying.PregradoLicenciado(a) en Educación Infantil184 páginasapplication/pdfspaInstitución Universitaria Antonio José CamachoFacultad de Educación a Distancia y VirtualSantiago de CaliLicenciatura en Educación InfantilRealidades del acoso escolar en el grado preescolar del colegio Mixto Emperador de CaliTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Acoso escolarPreescolarNiñezEscuelaRealidadesBullyingPreschoolChildhoodSchoolRealitiesPublicationORIGINALBercy Caiedo_Jessica Gruesso_Trabajo de Grado (2) (1).pdfBercy Caiedo_Jessica Gruesso_Trabajo de Grado (2) (1).pdfTrabajo de 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