Experiencia de sistematización: Estrategia de amor para la para la participación
Esta sistematización de experiencia estrategia de amor para la participación tiene como propósito inicial la Resignificación del componente pedagógico en la modalidad familiar del ICBF, surgió como una necesidad de favorecer a la participación activa de los niños, niñas y madres que hacen parte de e...
- Autores:
-
Angulo Quiñones, Jessica Alexandra
Marquinez Angulo, Yadira Maribel
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Institución Universitaria Antonio Jose Camacho
- Repositorio:
- Repositorio Uniajc
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.uniajc.edu.co/handle/uniajc/1395
- Palabra clave:
- Participación
Estrategias pedagógicas
Infant participation
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- Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2019
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Esta sistematización de experiencia estrategia de amor para la participación tiene como propósito inicial la Resignificación del componente pedagógico en la modalidad familiar del ICBF, surgió como una necesidad de favorecer a la participación activa de los niños, niñas y madres que hacen parte de este proyecto desarrollado en el barrio el poblado 2. Este ejercicio permitió debelar las formas de interacción de los niños y niñas desde una edad temprana. La metodología desde la que se realizó el proyecto fue la sistematización de experiencias con una mirada dirigida a la práctica, en la que se buscó implementar las estrategias pedagógicas que propone el manual operativo que rige el programa de Familia Mujer e Infancia (FAMI) con el fin de favorecer a su buen desarrollo. |
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La metodología desde la que se realizó el proyecto fue la sistematización de experiencias con una mirada dirigida a la práctica, en la que se buscó implementar las estrategias pedagógicas que propone el manual operativo que rige el programa de Familia Mujer e Infancia (FAMI) con el fin de favorecer a su buen desarrollo.This systematization of the experience of love for participation, aiming initially to highlight the pedagogical component in the family modality of the ICBF, surged as a necessity to foster the participation of children and mothers who take part in this Project in district "poblado 2". This exercise allowed developing interaction forms with children from a very early age. The methodology used to carry out the project was the systematization of experience with an approach towards practice, in which the aim was to implement the pedagogical strategies proposed in the operative manual of the FAMI program with the objective of achieving its satisfactory development.PregradoLicenciado(a) en Educación Infantilapplication/pdfspaInstitución Universitaria Antonio José CamachoFacultad de Educación a Distancia y VirtualSantiago De CaliLicenciatura en Educación InfantilInstitución Universitaria Antonio José Camacho, 2019info:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_14cbExperiencia de sistematización: Estrategia de amor para la para la participaciónTrabajo de grado - 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