Ser negra en la universidad. Una mirada interna y contextual a la participación de mujeres afrocolombianas en la uniajc de Cali, Colombia

Este artículo explora y analiza las barreras y oportunidades para participar en la educación superior que perciben mujeres afrocolombianas, directivos y docentes de la Institución Universitaria Antonio José Camacho de la ciudad de Cali, Colombia. Es un estudio cualitativo, para la recolección de los datos se realizaron grupos focales con estudiantes de cuatro facultades y entrevistas con directivos y docentes. Sus narrativas develan que son mujeres reflexivas, auto-críticas con percepción de logro y confianza para ser interlocutoras ante la comunidad universitaria. Sería importante crear transformaciones en ese mismo sentido en la educación, con miras a construir espacios de participación que contengan una perspectiva inclusiva, diversa y pluriétnica.

• Autores: Milton Fabián Solano Zamudio; Gloria Irina Castañeda Gamboa
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Institución Universitaria Antonio Jose Camacho
• Repositorio: Repositorio Uniajc
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uniajc.edu.co:uniajc/2624
• Acceso en línea: https://repositorio.uniajc.edu.co/handle/uniajc/2624; https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/1886
• Palabra clave: educación superior; mujeres; racismo; participación de la mujer; Colombia
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)