Fortalecimiento de los proyectos educativos de las instituciones educativas oficiales del municipio de Santiago de Cali

El presente artículo expone los resultados de un proceso de investigación-acción, en el marco del convenio entre la Secretaría de Educación Municipal y el Instituto de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle, desarrollado con 24 Instituciones Educativas Oficiales, con el fin de reestructurar y actualizar su Proyecto Educativo Institucional, PEI. Para ello, se usaron dos estrategias en simultáneo en el periodo agosto-diciembre de 2017: la primera, la formación docente sobre aspectos del PEI, la caracterización escolar e institucional y la redefinición del modelo pedagógico; y la segunda, el acompañamiento y seguimiento a cada institución. Como resultados se muestran los alcances y limitaciones de la experiencia, prioridades y recomendaciones sobre la necesidad de ampliar la mirada al contexto de la comunidad educativa, desde lo global a lo local, en coherencia con el momento histórico de construcción de cultura de paz en el país.

• Autores: Trujillo Losada, Milton Fernando; Hurtado Zúñiga, María Cristina; Pérez Paredes, María Julieth
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Institución Universitaria Antonio Jose Camacho
• Repositorio: Repositorio Uniajc
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uniajc.edu.co:uniajc/2594
• Acceso en línea: https://repositorio.uniajc.edu.co/handle/uniajc/2594; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/9177
• Palabra clave: proyecto educativo institucional; caracterización institucional; modelos pedagógicos; institutional educational project; institutional characterization; pedagogical models
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)