Relatos de vida en la transición educativa: adaptación universitaria de jóvenes afrodescendientes de Timba-Valle en la Institución Universitaria Antonio José Camacho

Este estudio descriptivo analiza el proceso de adaptación educativa de tres jóvenes afrodescendientes provenientes de Timba-Valle, en su transición a la vida universitaria en la Institución Universitaria Antonio José Camacho, sede sur, en Cali. Con un enfoque cualitativo, se recopilaron relatos de vida que abordan experiencias, desafíos, y estrategias personales, con especial énfasis en el papel de las redes de apoyo familiar, comunitario e institucional en su integración académica y social. Los resultados muestran la importancia de estos apoyos en su proceso de adaptación, así como las barreras culturales, sociales y económicas que enfrentaron. En conclusión, estas redes han sido esenciales para la resiliencia y éxito académico de las participantes.

• Autores: Casierra Hurtado, Mariurcy; Salazar Garcés, Daniela; Gómez Mina, Diana Carolina
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Institución Universitaria Antonio Jose Camacho
• Repositorio: Repositorio Uniajc
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uniajc.edu.co:uniajc/2758
• Acceso en línea: https://repositorio.uniajc.edu.co/handle/uniajc/2758
• Palabra clave: Adaptación universitaria; Redes de apoyo; Jóvenes afrodescendientes; Barreras culturales; Integración social; Estrategias educativas; University adaptation; Support networks; Afro-descendant youth; Cultural barriers; Social integration; Educational strategies
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)