Promoviendo el potencial afectivo en los niños y niñas de cuatro años a través de la música como lenguaje de expresión en el CDI jardincito de amor
El presente estudio de caso contribuye a promover el potencial afectivo en los niños y niñas de cuatro años del C.D.I. Jardincito de Amor a través de la música tradicional, por medio de actividades lúdicas pedagógicas tomando como instrumento principal el cununo, estas estrategias las realizamos en...
- Autores:
-
Ramírez, Lady Suliana
Naspiran Villareal, Claudia Alexander
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Institución Universitaria Antonio Jose Camacho
- Repositorio:
- Repositorio Uniajc
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uniajc.edu.co:uniajc/1276
- Acceso en línea:
- https://repositorio.uniajc.edu.co/handle/uniajc/1276
- Palabra clave:
- Potencial efectivo
Música Tradicional
Aprendizaje significativo
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El presente estudio de caso contribuye a promover el potencial afectivo en los niños y niñas de cuatro años del C.D.I. Jardincito de Amor a través de la música tradicional, por medio de actividades lúdicas pedagógicas tomando como instrumento principal el cununo, estas estrategias las realizamos en los espacios de fortalecimiento significativos culturales, porque a partir de dicha actividad podemos rescatar y mantener el legado vivo de nuestra región. Se pretende que la música tradicional el cununo sea un modelo de estrategias que genere un impacto positivo en los espacios de interacción del niño permitiendo promover la participación activa como una herramienta que propicie cambios significativos en la vida del niño. |
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Se pretende que la música tradicional el cununo sea un modelo de estrategias que genere un impacto positivo en los espacios de interacción del niño permitiendo promover la participación activa como una herramienta que propicie cambios significativos en la vida del niño.PregradoLicenciado(a) en Educación Infantilapplication/pdfspaInstitución Universitaria Antonio José Camacho 2018info:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_14cbPromoviendo el potencial afectivo en los niños y niñas de cuatro años a través de la música como lenguaje de expresión en el CDI jardincito de amorTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/drafthttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceFacultad de Educación a Distancia y VirtualSantiago de CaliLicenciatura en Educación InfantilPotencial efectivoMúsica TradicionalAprendizaje significativoPublicationORIGINALAutorizacion_Publicacion_Repositorio_Ramirez_2018_Anexos 3.pdfAutorizacion_Publicacion_Repositorio_Ramirez_2018_Anexos 3.pdfAutorizaciónapplication/pdf1045539https://repositorio.uniajc.edu.co/bitstreams/e889e630-a00e-43f3-8fcb-a3bd45ea56f3/downloadc4ec9c638308772df36d4263d7bdcafaMD51Promoviendo_Potencial_Afectivo_Ramirez_2018.pdfPromoviendo_Potencial_Afectivo_Ramirez_2018.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1316161https://repositorio.uniajc.edu.co/bitstreams/a8d9d8dc-8fbb-4ce3-92db-f61b40b3bc79/download0a0597855d3e0c24878121722a393fe6MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.uniajc.edu.co/bitstreams/a1f09ebd-3472-4326-ac50-426d5046aa62/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53TEXTAutorizacion_Publicacion_Repositorio_Ramirez_2018_Anexos 3.pdf.txtAutorizacion_Publicacion_Repositorio_Ramirez_2018_Anexos 3.pdf.txtExtracted 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