Experiencia de sistematización: práctica, saber pedagógico y arte plástica en el desarrollo infantil temprano
Con la realización de esta investigación, se busca la sistematización de la experiencia de una docente en el nivel caminante del agrupado los colorines del municipio de Guachené cauca. La cual permitió reconstruir su experiencia durante el periodo B de junio a noviembre del año 2019 y reflexionar so...
- Autores:
-
Cantillo Caicedo, Dorani
Carabalí, Neisa Rosmeris
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Institución Universitaria Antonio Jose Camacho
- Repositorio:
- Repositorio Uniajc
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uniajc.edu.co:uniajc/141
- Acceso en línea:
- https://repositorio.uniajc.edu.co/handle/uniajc/141
- Palabra clave:
- Desarrollo infantil
El arte como lenguaje artístico
Saber pedagógico
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Educación de la primera infancia
Primera infancia
Enseñanza primaria
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- Institución universitaria Antonio Jose Camacho, 2020
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Con la realización de esta investigación, se busca la sistematización de la experiencia de una docente en el nivel caminante del agrupado los colorines del municipio de Guachené cauca. La cual permitió reconstruir su experiencia durante el periodo B de junio a noviembre del año 2019 y reflexionar sobre su saber pedagógico a partir de potencializar el arte plástica en el desarrollo infantil, mediante la metodología de planeaciones pedagógicas semanales, fortalecidas con ambientes, estrategias y nichos pedagógicos, esta metodología permite la integración, la participación de las niñas, niños y la comunidad educativa, con los entornos físicos, sociales y culturales en los procesos de aprendizajes. |
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Salazar Molina, Libia577c57ffcd1b9b3d8f5f8021be0b18ba-1Cantillo Caicedo, Dorani642f5a8f53d93a1750356f8c32e172e0Carabalí, Neisa Rosmerisb8599501c1459a8803114bd691057df92021-02-05T22:56:42Z2021-02-05T22:56:42Z2020https://repositorio.uniajc.edu.co/handle/uniajc/141Con la realización de esta investigación, se busca la sistematización de la experiencia de una docente en el nivel caminante del agrupado los colorines del municipio de Guachené cauca. La cual permitió reconstruir su experiencia durante el periodo B de junio a noviembre del año 2019 y reflexionar sobre su saber pedagógico a partir de potencializar el arte plástica en el desarrollo infantil, mediante la metodología de planeaciones pedagógicas semanales, fortalecidas con ambientes, estrategias y nichos pedagógicos, esta metodología permite la integración, la participación de las niñas, niños y la comunidad educativa, con los entornos físicos, sociales y culturales en los procesos de aprendizajes.Carrying out this research, it was achieved the systematization of the experience of a teacher at the level of the group of the colorines in the municipality of Guachené Cauca. Which allowed us to reconstruct the experience during the second semester of the year from June to November of 2019 and it reflects on the pedagogical knowledge based on empowering plastic art in child development, through the methodology of weekly pedagogical planning, strengthened with environments, pedagogical nichos, and many other strategies. This methodology allows the integration, participation of girls, boys and the educational community, with the physical, social and cultural environments in the learning processes.PregradoLicenciado(a) en Educación Infantilapplication/pdfspaInstitución Universitaria Antonio José CamachoFacultad de Educación a Distancia y VirtualSantiago de CaliLicenciatura en Educación InfantilInstitución universitaria Antonio Jose Camacho, 2020https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Experiencia de sistematización: práctica, saber pedagógico y arte plástica en el desarrollo infantil tempranoTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Cantillo Caicedo, D. y Carabalí, N.R. (2020). Experiencia de sistematización: práctica, saber pedagógico y arte plástica en el desarrollo infantil temprano (Trabajo de grado). Institución Universitaria Antonio José Camacho, Cali, Colombia.Desarrollo infantilEl arte como lenguaje artísticoSaber pedagógicochild developmentart as artisticknow pedagogicalEducación de la primera infanciaPrimera infanciaEnseñanza primariaPublicationORIGINALNEISA ROSMERIS CARABALI VALENCIA.pdfNEISA ROSMERIS CARABALI VALENCIA.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf747360https://repositorio.uniajc.edu.co/bitstreams/42381d2d-3b2f-437d-b162-e89ee3cedf56/download01af0db18dcceb3a15186e0e7db30c18MD51Formato Autorizacion de biblioteca neisa - NEISA ROSMERIS CARABALI VALENCIA.pdfFormato Autorizacion de biblioteca neisa - NEISA ROSMERIS CARABALI VALENCIA.pdfAutorizaciónapplication/pdf151871https://repositorio.uniajc.edu.co/bitstreams/cec4ed6d-1a15-498d-bb2f-230f5c99e3a2/download00f5cba46a56271e96feaa90a6393a71MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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