Sistematización de escuela de crianza con ternura implementada a familias beneficiarias de la organización Visión Mundial en el municipio de Yumbo

La presente sistematización se enfoca en el análisis del proceso de intervención en la escuela crianza con ternura que se implementó en el municipio de Yumbo Valle del Cauca, con las familias beneficiarias de la organización Visión Mundial. La metodología utilizada para este trabajo se basó en la te...

Full description

Autores:: Rodríguez, José Alberto
Castillo, Leidy Carolina
Solís, Loren Dayana

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Institución Universitaria Antonio Jose Camacho

Repositorio:: Repositorio Uniajc

Idioma:: spa

Description
Summary:	La presente sistematización se enfoca en el análisis del proceso de intervención en la escuela crianza con ternura que se implementó en el municipio de Yumbo Valle del Cauca, con las familias beneficiarias de la organización Visión Mundial. La metodología utilizada para este trabajo se basó en la teoría de Oscar Jara, ya que esta nos permite entender cómo funciona el proceso, su lógica, la relación entre los actores y el porqué de esa relación. Esta es una sistematización retrospectiva con experiencia de tipo formativo-educativo y su enfoque es crítico-hermenéutico. En conclusión esta sistematización permitió conocer a través de la voz de los actores la experiencia en el proceso de la Escuela Crianza con Ternura, las practicas que se les instauró para que les dieran un trato con amor a los niños, la metodología empleada que fue basada en la participación y las relaciones que se establecieron de manera bidireccional permitiendo así una interacción basada en el respeto.

Sistematización de escuela de crianza con ternura implementada a familias beneficiarias de la organización Visión Mundial en el municipio de Yumbo

Publicaciones similares