La lectura y la escritura, una travesía en grado primero
En el contexto educativo actual, es crucial revisar las prácticas pedagógicas para mejorar el aprendizaje de la lectura y escritura, destacando al libro álbum como una herramienta eficaz. Esta monografía explora cómo este recurso puede adaptarse a las necesidades individuales, promoviendo un aprendi...
- Autores:
-
González Cañas, Mónica
Laguna Díaz, Leidy Lorena
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Institución Universitaria Antonio Jose Camacho
- Repositorio:
- Repositorio Uniajc
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uniajc.edu.co:uniajc/2658
- Acceso en línea:
- https://repositorio.uniajc.edu.co/handle/uniajc/2658
- Palabra clave:
- Libro álbum
Lectura
Escritura
Lenguajes expresivos
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Writing
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En el contexto educativo actual, es crucial revisar las prácticas pedagógicas para mejorar el aprendizaje de la lectura y escritura, destacando al libro álbum como una herramienta eficaz. Esta monografía explora cómo este recurso puede adaptarse a las necesidades individuales, promoviendo un aprendizaje significativo en los niños de primer grado. El libro álbum, al combinar texto e imagen, facilita la comprensión, fomenta la creatividad y el desarrollo de competencias lectoras y escritoras, además de habilidades socioemocionales. Es un recurso valioso para motivar a los estudiantes y hacer el proceso de enseñanza más flexible, dinámico y efectivo. |
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Es un recurso valioso para motivar a los estudiantes y hacer el proceso de enseñanza más flexible, dinámico y efectivo.In the current educational context, it is crucial to review pedagogical practices to improve the learning of reading and writing, highlighting the album book as an effective tool. This monograph explores how this resource can be adapted to individual needs, promoting meaningful learning in first graders. The album book, by combining text and image, facilitates comprehension, fosters creativity and the development of reading and writing skills, as well as social-emotional skills. It is a valuable resource to motivate students and make the teaching process more flexible, dynamic and effectivePregradoLicenciado(a) en Educación Infantil84 páginasapplication/pdfspaInstitución Universitaria Antonio José CamachoFacultad de Educación a Distancia y VirtualSantiago de CaliLicenciatura en Educación InfantilLa lectura y la escritura, una travesía en grado primeroTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Libro álbumLecturaEscrituraLenguajes expresivosAlbum bookReadingWritingExpressive languagesPublicationORIGINALProyecto 2024 Final (1).pdfProyecto 2024 Final (1).pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf572625https://repositorio.uniajc.edu.co/bitstreams/aa415dec-0059-433c-8b25-d0b6ee792d42/download5d5127792e3b2de71843add1d3f29f1aMD52FP-Autorización de Publicación Repositorio-Actualizado 2024 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