Entre la Guerra y el Aula: Conflicto Armado y Deserción Escolar en Zonas Rurales de Colombia
El conflicto armado en Colombia ha tenido un impacto significativo en la educación rural, incrementando la deserción escolar. Esta monografía de enfoque cualitativo y tipo documental analiza 18 publicaciones académicas (2021–2024) para identificar los factores que relacionan el conflicto con el aban...
- Autores:
-
Valencia Popo, Monica
Mosquera Vallecilla, Adriana Stefani
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Institución Universitaria Antonio Jose Camacho
- Repositorio:
- Repositorio Uniajc
- Idioma:
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.uniajc.edu.co/handle/uniajc/2824
- Palabra clave:
- Conflicto armado
Deserción escolar
Educación rural
Desplazamiento forzado
Exclusión educativa
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El conflicto armado en Colombia ha tenido un impacto significativo en la educación rural, incrementando la deserción escolar. Esta monografía de enfoque cualitativo y tipo documental analiza 18 publicaciones académicas (2021–2024) para identificar los factores que relacionan el conflicto con el abandono escolar. Los hallazgos evidencian cuatro factores principales: la interrupción de los procesos académicos, el desplazamiento forzado, el deterioro de la infraestructura educativa y los efectos psicosociales y económicos en la comunidad escolar. Estos elementos configuran un entorno que vulnera el derecho a la educación, especialmente en contextos históricamente excluidos por el Estado. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2025info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Joya Naranjo, Paula AndreaValencia Popo, MonicaMosquera Vallecilla, Adriana StefaniMarmolejo Quitian, Oscar ArmandoOrtiz Pazos, Gustavo Adolfo2025-06-03T19:31:53Z2025-06-03T19:31:53Z2025https://repositorio.uniajc.edu.co/handle/uniajc/2824El conflicto armado en Colombia ha tenido un impacto significativo en la educación rural, incrementando la deserción escolar. Esta monografía de enfoque cualitativo y tipo documental analiza 18 publicaciones académicas (2021–2024) para identificar los factores que relacionan el conflicto con el abandono escolar. Los hallazgos evidencian cuatro factores principales: la interrupción de los procesos académicos, el desplazamiento forzado, el deterioro de la infraestructura educativa y los efectos psicosociales y económicos en la comunidad escolar. Estos elementos configuran un entorno que vulnera el derecho a la educación, especialmente en contextos históricamente excluidos por el Estado.PregradoLicenciado(a) en Educación InfantilThe armed conflict in Colombia has had a significant impact on rural education, increasing school dropout rates. This qualitative, documentary-based monograph analyzes 18 academic publications (2021–2024) to identify the factors linking the conflict to school dropout. The findings highlight four main factors: the disruption of academic processes, forced displacement, the deterioration of educational infrastructure, and the psychosocial and economic effects on the school community. These elements create an environment that undermines the right to education, particularly in contexts historically excluded by the State.84 páginasapplication/pdfspaInstitución Universitaria Antonio José CamachoFacultad de Educación a Distancia y VirtualSantiago de CaliLicenciatura en Educación InfantilEntre la Guerra y el Aula: Conflicto Armado y Deserción Escolar en Zonas Rurales de ColombiaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Conflicto armadoDeserción escolarEducación ruralDesplazamiento forzadoExclusión educativaPublicationORIGINALValencia y Vallecilla (2025) ENTRE LA GUERRA Y EL AULA (4).pdfValencia y Vallecilla (2025) ENTRE LA GUERRA Y EL AULA 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