Formulación de estrategias para la inclusión al sistema educativo regular de los niños con necesidades educativas especiales en la institución Diego Rengifo Salazar del municipio de Bugalagrande
ilustraciones, gráficos, tablas
- Autores:
-
García Benítez, Carolina
Vélez Aguilera, Lina fernanda
Betancourt Daza, Juan Carlos
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Unidad Central del Valle del Cauca
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/1456
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12993/1456
- Palabra clave:
- Necesidades educativas especiales
Sistema educativo
Proceso de inclusión
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- openAccess
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- Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca
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García Benítez, CarolinaVélez Aguilera, Lina fernandaBetancourt Daza, Juan CarlosTuluá, Valle del Cauca, Colombia2021-07-06T17:57:58Z2021-07-06T17:57:58Z2014http://hdl.handle.net/20.500.12993/1456Instname:Unidad Central del Valle del CaucaRepositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/ilustraciones, gráficos, tablasLa presente investigación muestra los resultados de la experiencia educativa dada en los niveles de primaria y secundaria de la educación pública y regular, en la institución Diego Rengifo Salazar del municipio de Bugalagrande departamento del Valle del Cauca, con esta se pretende obtener los significados finales de este proyecto, y a partir del mismo, construir estrategias con relación a la inclusión en la educación regular de los niños y niñas con necesidades educativas especiales. Es así, que la concepción que se tiene de lo que se conoce como Teoría Fundada universidad de Antioquia facultad de ciencias sociales y humanas facultad de ciencias sociales y humanas facultad de ciencias sociales y humanas. Teoría fundada: arte o ciencia , sirvió de estrategia metodológica para el desarrollo del trabajo. Esta forma de hacer análisis permitió una comparación constante entre la información que se obtuvo de: Maestros, Directivos, Padres de familia, Estudiantes. De otro lado se utilizará la metodología estadística para la recolección de datos cuantitativos e información cualitativa. El trabajo de investigación consta básicamente de tres fases que al ser desarrolladas darán como resultado final la meta esperada, estas fases han sido enumeradas como fase 1, fase 2, fase 3. La primera fase consiste en la recopilación de información bibliográfica y teórica sobre el tema, al igual que la determinación del sitio geográfico y el universo objetivo. La segunda fase consiste en la elaboración de la encuesta aplicación de la misma y análisis de resultados. La tercera fase consiste en el planteamiento de las estrategias y la conclusión del grupo De trabajo con relación a la investigación hecha.Licenciado (a) en Ciencias SocialesPregrado77 Páginasapplication/pdfspaUnidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, ColombiaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Attribution-NonCommercial 4.0 Internationalinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Formulación de estrategias para la inclusión al sistema educativo regular de los niños con necesidades educativas especiales en la institución Diego Rengifo Salazar del municipio de BugalagrandeTrabajo de grado - PregradoTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPNecesidades educativas especialesSistema educativoProceso de inclusiónAdministradoresBibliotecariosConsejerosReceptores de fondos federales y solicitantesMedios de comunicaciónPadres y familiasResponsables políticosInvestigadoresPersonal de apoyo escolarProveedores de ayuda financiera para estudiantesEstudiantesMaestrosPúblico generalGrupos comunitariosTécnica profesionalTecnológicaPregradoEspecializaciónTHUMBNAILT0026175.pdf.jpgT0026175.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6390https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/1456/2/T0026175.pdf.jpgc7dda0f79cbd11be823f8098addfce35MD52open accessORIGINALT0026175.pdfT0026175.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf890948https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/1456/1/T0026175.pdf324025290cca01bfe0005e60f8d48c56MD51open access20.500.12993/1456oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/14562024-07-09 12:48:26.048open accessRepositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucabiblioteca@uceva.edu.co |
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