Niveles de estrés, ansiedad y depresión de estudiantes de medicina de la Unidad Central del Valle del Cauca durante el confinamiento por COVID-19
ilustraciones, gráficos, tablas
- Autores:
-
Arenas Méndez, Luisa Alejandra
Vásquez Suárez, Laura Isabel
Aguirre Vallejo, Esteban
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Unidad Central del Valle del Cauca
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/4269
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12993/4269
- Palabra clave:
- Ansiedad
Depresión
Estrés
DASS-21
Anxiety
Depression
Stress
DASS-21
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca
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Por ello y para lograr el objetivo anteriormente descrito, el presente proyecto está enfocado en un estudio de tipo descriptivo transversal ya que este tipo de estudios tiene como fin estimar la magnitud y distribución de una enfermedad o condición de salud (variable dependiente) en un momento dado, además de medir otras características en los individuos de la población, como pueden ser las variables epidemiológicas relativas a las dimensiones de tiempo, lugar y persona (variables independientes); y en este caso se buscó identificar qué sintomatología presentan los estudiantes de medicina entre los semestres primero a noveno de la Unidad Central del Valle del Cauca a causa de la ansiedad, depresión y estrés. Dichas variables se evaluaron mediante ESCALAS DE DEPRESIÓN ANSIEDAD Y ESTRÉS - 21 (DASS-21)17 que permite la valoración objetiva entre los individuos estudiados. En la totalidad de este estudio participaron 251 Estudiantes de la facultad de salud -programa de medicina de Unidad Central del valle del cauca de los semestres 1 a 9 semestre, donde se evidencio que el 30.68% De los participantes presentó algún grado de depresión, 47.02% Algún grado de ansiedad y el 24.7% algún grado de estrés. Los resultados indican altos niveles de estrés, ansiedad y depresión en los estudiantes de medicina durante el confinamiento por la pandemia COVID-19, que requieren intervenciones rápidas por parte de las instituciones de salud y de educación superior.Dedicatoria y agradecimientos / Resumen / Abstract / Introducción / Metodología / Resultados / Discusión / Conclusiones / Bibliografía /MedicoPregradoDue to the fact that in the Central Unit of Valle del Cauca there are no records about a characterization of stress, anxiety and depression disorders in the medicine program in the first to ninth semesters, it led us to interest in carrying out this project to to be able to answer the question: What symptoms do the students of the medicine program show between the first to ninth semesters of the Central Unit of Valle del Cauca due to anxiety, depression and stress disorders? Therefore, and to achieve the objective described above, this project is focused on a cross-sectional descriptive study since this type of study aims to estimate the magnitude and distribution of a disease or health condition (dependent variable) at a time given, in addition to measuring other characteristics in the individuals of the population, such as epidemiological variables related to the dimensions of time, place and person (independent variables); and in this case we sought to identify what symptoms medical students present between semesters first to ninth of the Central Unit of Valle del Cauca due to anxiety, depression and stress. Said variables were evaluated using DEPRESSION ANXIETY AND STRESS SCALES - 21 (DASS-21) 17 which allows objective assessment among the individuals studied. In the totality of this study, 251 Students from the Faculty of Health -medicine program of the Central Unit of Valle del Cauca participated from semesters 1 to 9 semester, where it was evidenced that 30.68% of the participants presented some degree of depression, 47.02 % Some degree of anxiety and 24.7% some degree of stress. The results indicate high levels of stress, anxiety and depression in medical students during confinement by the COVID-19 pandemic, which require rapid interventions by health and higher education institutions.PDF18 páginasapplication/pdfspaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Niveles de estrés, ansiedad y depresión de estudiantes de medicina de la Unidad Central del Valle del Cauca durante el confinamiento por COVID-19bachelor thesisTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionMedicinaFacultad de Ciencias de la SaludAnsiedadDepresiónEstrésDASS-21AnxietyDepressionStressDASS-21Ramírez-Ortiz J, Castro-Quintero D, Lerma-Córdoba C, Yela-Ceballos F, Escobar-Córdoba F. Mental health consequences of the COVID-19 pandemic associated with social isolation. Colombian Journal of Anesthesiology. 2020;48(4):e930.Huarcaya-Victoria J. Consideraciones sobre la salud mental en la pandemia de COVID-19. Rev Peru Med Exp Salud Publica. 2020;37(2):327-34. doi: https://doi.org/10.17843/rpmesp.2020.372.5419Wang C, Pan R, Wan X, Tan Y, Xu L, Ho CS, et al. Immediate Psychological Responses and Associated Factors during the Initial Stage of the 2019 Coronavirus Disease (COVID-19) Epidemic among the General Population in China. Int J Environ Res Public Health. 2020;17(5). doi:10.3390/ijerph17051729.Vargas Mariela, Talledo-Ulfe Lincolth, Heredia Paula, Quipe-Colquepisco Sarita, Mejia Christian R. Influencia de los hábitos en la depresión del estudiante de medicina peruano: estudio en siete departamentos. rev.colomb.psiquiatr. [Internet]. 2018 Mar [citado 2018 Oct 18]; 47(1): 32-36. 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