Implementación del método natural para la adquisición de la oralidad del inglés de los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa José Antonio Aguilera sede San Judas Tadeo San Pedro Valle

ilustraciones, gráficos, tablas

Autores:
Valencia Castillo, Meilyn Eliana
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Unidad Central del Valle del Cauca
Repositorio:
Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/1316
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12993/1316
Palabra clave:
Natural method
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Método natural
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spelling Betancur Agudelo, Julián EduardoValencia Castillo, Meilyn ElianaTuluá, Valle del Cauca, Colombia2021-06-30T15:16:32Z2021-06-30T15:16:32Z2016http://hdl.handle.net/20.500.12993/1316Instname:Unidad Central del Valle del CaucaRepositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/ilustraciones, gráficos, tablasThis research study was focused on the implementation of the natural method for the acquisition of oral English in the fifth-grade students of School Jose Antonio Aguilera at San Judas Tadeo San Pedro Valley. The research was conducted during the teaching practice of the Bachelor of Foreign Language. It should be noted that fieldwork weaknesses were observed in the students regarding the acquisition of the oral tradition of the English language, therefore, we proceeded to design and implement teaching sequences, with which were planned by thematic units from the method Natural proposed by the authors Stephen Krashen and Tracy Terrell who studies focus more on orality in written English grammatical structures, because these can be learned gradually. Now, methodologically, the study two tests (initial and final) were applied to determine the effectiveness of the process by implementing the natural method.El presente estudio investigativo estuvo focalizado en la implementación del método natural para la adquisición de la oralidad del inglés en los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa José Antonio Aguilera sede San Judas Tadeo San Pedro Valle. La investigación se desarrolló durante la práctica profesional docente de la Licenciatura de Lengua Extranjeras. Cabe señalar que en los trabajos de campo se observaron debilidades en los estudiantes con respecto a la adquisición de la oralidad de la lengua inglesa, por tanto, se procedió a diseñar y aplicar secuencias didácticas, la cuales estuvieron planeadas por unidades temáticas a partir del método natural propuesto por los autores Stephen Krashen y Tracy Terrell quienes se centran sus estudios más en la oralidad que en las estructuras gramaticales escritas del inglés, dado que estas se pueden aprender progresivamente. Ahora, metodológicamente, en el estudio se aplicaron dos pruebas (inicial y final) para determinar la efectividad del proceso mediante la implementación del método natural.Licenciado (a) en Lenguas Extranjeras con énfasis en inglésPregrado137 Páginasapplication/pdfspaUnidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en inglésFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, ColombiaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Attribution-NonCommercial 4.0 Internationalinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Implementación del método natural para la adquisición de la oralidad del inglés de los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa José Antonio Aguilera sede San Judas Tadeo San Pedro ValleTrabajo de grado - PregradoTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPNatural methodStudentsOralityAcquisitionTeaching sequencesThematic unitsEducational materialsMétodo naturalEstudiantesOralidadAdquisiciónSecuencias didácticasUnidades temáticasMateriales educativosAdministradoresBibliotecariosConsejerosReceptores de fondos federales y solicitantesMedios de comunicaciónPadres y familiasResponsables políticosInvestigadoresPersonal de apoyo escolarProveedores de ayuda financiera para estudiantesEstudiantesMaestrosPúblico generalGrupos comunitariosTécnica profesionalTecnológicaPregradoEspecializaciónTHUMBNAILT0026990.pdf.jpgT0026990.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5360https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/1316/2/T0026990.pdf.jpgd13c3a939c02e9fe42060f1b58f62946MD52open accessORIGINALT0026990.pdfT0026990.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf3301102https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/1316/1/T0026990.pdfe7a7ecb880f0eca4fa4e6beb5ec65307MD51open access20.500.12993/1316oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/13162023-10-01 03:00:37.685open accessRepositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucabiblioteca@uceva.edu.co

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