Impacto social del Ingeniero Industrial de la UCEVA
ilustraciones, gráficos, tablas
- Autores:
-
López Arias, Claudia Lorena
Ramírez Cruz, Julián Andrés
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Unidad Central del Valle del Cauca
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/116
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12993/116
- Palabra clave:
- Rights
- openAccess
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Urriago Fontal, Juan CarlosLópez Arias, Claudia LorenaRamírez Cruz, Julián AndrésTuluá, Valle del Cauca, Colombia2017-05-24T18:09:26Z2017-05-24T18:09:26Z2011http://hdl.handle.net/20.500.12993/116instname:Unidad Central del Valle del Caucareponame:Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/ilustraciones, gráficos, tablasEl presente trabajo se realizó con el objetivo de evaluar el impacto social del ingeniero industrial de la Uceva en el valle del cauca, desde la perspectiva de los egresados entre el año 2000 y 2010 y de los empresarios del valle del cauca. Para medir el impacto se aplicaron dos tipos de encuestas, la primera dirigida a los egresados y la segunda a los empresarios. En la encuesta a egresados se evaluó la pertinencia del programa, algunos ítems de calidad y conformidad con la formación recibida de acuerdo a su trayectoria laboral, la distribución poblacional de los ingenieros industriales egresados de la Uceva y se detectaron algunos puntos a mejorar en la formación que se imparte a los estudiantes de ingeniería industrial. En la encuesta a empresarios, se evaluó el conocimiento general de la Uceva, las principales competencias que requieren de un ingeniero industrial y el grado de pertinencia del programa de pregrado, en lo referente a la formación impartida a los egresados para suplir las necesidades del medio laboral. Los resultados obtenidos con el estudio, dan cuenta del impacto social del programa de ingeniería industrial de la Uceva.Ingeniero (a) IndustrialPregrado208 Páginasapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Attribution-NonCommercial 4.0 Internationalinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Impacto social del Ingeniero Industrial de la UCEVAIngeniería IndustrialFacultad de IngenieríasTuluá, Valle del Cauca, ColombiaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPCOLOMBIA. CONSEJO NACIONAL DE ACREDITACIÓN. Guía para la evaluación Externa con fines de acreditación de programas académicos de pregrado. Guía de procedimiento CNA – 03.COLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Articulación de la Educación con el mundo productivo. Competencias laborales generales. . Serie de Guías No 21. Aportes para la construcción de currículos pertinentes. Bogotá D.C (http://pdfcast.org/pdf/competencias-laborales)COLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Decreto 792 (11 de mayo de 2001). Por el cual se establecen estándares de calidad en programas académicos de pregrado en Ingeniería. Bogotá D.C.2001. 6 p.GIRALDO Uriel; ABAD Darío y DIAZ Edgar. Bases para una política de calidad de la Educación superior en Colombia. Miembros del consejo nacional de acreditación en Colombia. CNA. 2 p.GONZALEZ MONROY, Luis Alfredo. Calidad acreditada, pertinencia e impacto en la educación universitaria en Colombia y Latinoamérica. Revista Quaderns Digitals No 63. Universidad del Magdalena. 13 – 15 p.HURTADO OCHOA, Carolina. Impacto social de los programas de pregrado, Economía. Medellín UNIVERSIDAD EAFIT. Facultad de economía. 2007.INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS Y CERTIFICACIÓN. Tesis y otros trabajos de grado. Bogotá: ICONTEC., 1996. 132 P. NTC. 1486.COLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL. Diseño e implementación del proceso Para obtener información sobre la demanda de graduados de la Educación superior. Resumen Ejecutivo.COLOMBIA. SISTEMA NACIONAL DE ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Manual para la elaboración de Planes de Mejoramiento. Aprobado en sesión No. 192, 20 de mayo del 2003. 1-9 p.COLOMBIA. RED SUR. Red de oficinas y centros de graduados del sur occidente colombiano. Políticas de seguimiento a graduados de la red de oficinas y centros de graduados del suroccidente colombiano. 5 p.LATINOAMERICA. RED GRADUA2/ Asociación Columbus. Manual de instrumentos y recomendaciones sobre el seguimiento de egresados. Internet: 208 (http://www.gradua2.org.mx/docs/Manual%20de%20Seguimiento%20de%20Egres ados.pdf)SOTO ARANA, Jorge armando. Establecimiento de la correlación del perfil del ingeniero industrial de la unidad central del valle del cauca frente a las necesidades de las empresas adscritas a la cámara de comercio de Tuluá. 2006. Trabajo de grado Ingeniero Industrial. Tuluá Valle.: Unidad Central del Valle del Cauca. Facultad de ingenierías. Programa de ingeniería industrial. 2006, 97-102 p.AdministradoresBibliotecariosConsejerosReceptores de fondos federales y solicitantesMedios de comunicaciónPadres y familiasResponsables políticosInvestigadoresPersonal de apoyo escolarProveedores de ayuda financiera para estudiantesEstudiantesMaestrosPúblico generalGrupos comunitariosTécnica profesionalTecnológicaPregradoEspecializaciónNTRODUCCION / 1 TÍTULO / 2 PROBLEMA / 2.1 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA / 2.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA / 2.3 SISTEMATIZACIÓN / 3 JUSTIFICACIÓN / 4 OBJETIVOS / 4.1 OBJETIVO GENERAL / 4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS / 5 MARCO REFERENCIAL / 5.1 MARCO TEÓRICO / 5.1.1 Metodología empleada. / 5.1.2 Impacto social de la educación superior. / 5.1.3 Educación Superior en Colombia. / 5.1.4 Calidad de la educación superior en Colombia. / 5.1.5 Acreditación de la educación superior en Colombia. / 5.1.6 Ingeniería industrial. / 6 MARCO CONCEPTUAL / 7 MARCO HISTÓRICO / 7.1 LA UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA / 7.2 PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL. / 8 MARCO LEGAL / 9 DISEÑO METODOLÓGICO / 9.1 TIPO DE ESTUDIO / 9.2 DEFINICION DE LA POBLACIÓN / 9.3 DISEÑO DEL FORMULARIO DE ENCUESTA A EGRESADOS / 9.4 COMPONENTES DE LA ENCUESTA A EGRESADOS / 9.4.1 Memoria de encuesta a Egresados / 9.5 SISTEMA DE APLICACIÓN DE LA ENCUESTA A EGRESADOS / 9.6 DEFINICIÓN DE LA MUESTRA PROPUESTA / 9.7 DEFINICIÓN DE LA MUESTRA REAL. / 9.8 ENCUESTA A EMPRESARIOS / 9.8.1 Memoria encuesta a empresarios. / 9.9 DEFINICIÓN DE LA MUESTRA / 9.10 TABULACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS / 10 CRONOGRAMA DE TRABAJO / 11 RESULTADOS E IMPACTO ESPERADO / 12 CONTEXTO DE REFLEXIÓN. / 12.1 EL EGRESADO Y LOS BENEFICIOS DE UNA EDUCACIÓN CON CALIDAD. / 12.2 EGRESADO COMO AGENTE DINAMIZADOR DE LA UNIVERSIDAD 77 13 CARACTERIZACIÓN DE LA POBLACIÓN / 13.1 ASPECTOS GENERALES / 13.1.1 Sexo y Edad / 13.1.2 Estado Civil. / 13.1.3 Ciudad de residencia. / 13.1.4 Egresados Por año. / 13.1.5 Procedencia de la Educación Secundaria.. / 13.2 EGRESADOS Y SU ENTORNO LABORAL / 13.2.1 Actualidad laboral de los ingenieros industriales de la Uceva. / 13.2.2 Indicadores laborales. / 13.2.3 Distribución de la población según clasificación económica de la población. / 13.2.4 Desempleo Abierto y Desempleo Oculto.. / 13.3 CARACTERIZACIÓN DEL EMPLEO E INACTIVIDAD / 13.3.1 Porcentaje de desempleo por periodo de graduación. / 13.3.2 Escala salarial.. / 13.3.3 Salarios por año de grado.. / 13.4 CARACTERIZACIÓN DEL EMPLEO Y ENTORNO ORGANIZACIONAL / 13.4.1 Población empleada. / 13.5 TRAYECTORIA ACADEMICA, PROFESIONAL Y LABORAL / 13.5.1 Inserción al mercado laboral. / 13.5.2 Movilidad laboral. / 13.5.3 Estudios de posgrado. / 13.5.4 Empresarismo.. / 13.6 EVALUACIÓN DE LA CALIDAD / 13.7 LOS EGRESADOS Y LA EVALUACIÓN DEL PROGRAMA / 13.7.1 Egresados Satisfechos.. / 13.7.2 Nivel de competencia.. / 13.7.3 Recomendación del programa. / 13.7.4 Evaluación del Pensum / 13.8 CALIDAD DESDE LA PERCEPCIÓN DE LAS EMPRESAS / 13.9 FORTALEZAS, OPORTUNIDADES, DEBILIDADES Y AMENAZAS CON RELACIÓN A LAS NECESIDADES DE LAS EMPRESAS DEL VALLE DEL CAUCA. / 13.9.1 ESTRATEGIAS FO, FA, DO Y DA / 13.10 FICHA TECNICA DE LA ENCUESTA A EGRESADOS. / 13.11 COMPETENCIAS REQUERIDAS POR LAS EMPRESAS DE LA REGIÓN DEL INGENIERO INDUSTRIAL. / 14 RESULTADOS OBTENIDOS ENCUESTA EMPRESARIOS. / 14.1 IDENTIFICACIÓN DE LA EMPRESA. / 14.2 MEDICIÓN DE IMPACTO. / 14.3 FICHA TECNICA DE LA ENCUESTA A EMPRESARIOS / 15 MODELO DE ESTUDIO CONTINUO DE IMPACTO SOCIAL. / 16 PLAN DE MEJORAMIENTO DEL IMPACTO SOCIAL DEL PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL DE LA UCEVA. / 17 CONCLUSIONES / 18 RECOMENDACIONES / 19 BIBLIOGRAFÍA / 20 WEBGRAFÍATHUMBNAILT0010452pdf.jpgT0010452pdf.jpgimage/jpeg83840https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/116/8/T0010452pdf.jpgd21c317b9aa29732213807878d8d7b70MD58open accessT0010452.pdf.jpgT0010452.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4823https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/116/9/T0010452.pdf.jpg4f1c5573573797d5300793868dd75d09MD59open accessORIGINALT0010452.pdfT0010452.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf4637181https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/116/1/T0010452.pdfb5d4d3a60e1ae842e4a9d637e5e39084MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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