Estimulación de la conciencia fonológica en el procesos inicial de la lectura en niños de primer grado de básica primaria de la Institución Educativa Jovita Santacoloma del corregimiento de Nariño
ilustraciones, gráficos, tablas
- Autores:
-
Pinzón Lemus, Deiver Jovanni
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Unidad Central del Valle del Cauca
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/1249
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12993/1249
- Palabra clave:
- Básica primaria
Lectura
Pedagogía
Lingüística
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca
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Victoria Duque, Jorge HernánPinzón Lemus, Deiver JovanniTuluá, Valle del Cauca, Colombia2021-06-25T23:20:57Z2021-06-25T23:20:57Z2016http://hdl.handle.net/20.500.12993/1249Instname:Unidad Central del Valle del CaucaRepositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/ilustraciones, gráficos, tablasThis research proposal, is to identify how the learners of the first degree of the Educational Institution Jovita Santacoloma addressed the reading in the initial process, which requires from the pedagogical and academic relevance to route students from the outset in strengthen the phonological awareness for the exercise of reading. The primary objective of this research work was to identify what effect has the stimulation of phonological awareness in the initial process of reading in the Castilian language which, we implemented a standardized initial test measuring ability and knowledge of the alphabet, the sound, decoding of invented words and test reading and comprehension of a paragraph. Also it is implemented the unit didactic to strengthen potential flaws found in the test initial applied; then the implementation of the final test to confirm that the proposed objectives were achievedEsta propuesta de investigación, consiste en identificar cómo los discentes del grado primero de la Institución Educativa Jovita Santacoloma han abordado la lectura en el proceso inicial, el cual exige desde lo pedagógico y académico la pertinencia para encaminar a los estudiantes desde el principio en afianzar la conciencia fonológica para el ejercicio de la lectura. El objetivo primordial de esta tarea investigativa fue identificar el efecto que tiene la estimulación de la conciencia fonológica en el proceso inicial de lectura en la lengua castellana para lo cual, se implementó una prueba inicial de lectura estandarizada que mide la capacidad y el conocimiento del alfabeto, el sonido, la decodificación de palabras inventadas y la prueba de lectura y comprensión de un párrafo. Además es implementada la unidad didáctica para fortalecer posibles falencias encontradas en la prueba inicial aplicada; luego la implementación del test final para afirmar que se lograron los objetivos propuestos.Licenciado (a) en Lenguas Extranjeras con énfasis en inglésPregrado74 Páginasapplication/pdfspaUnidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en inglésFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, ColombiaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Attribution-NonCommercial 4.0 Internationalinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estimulación de la conciencia fonológica en el procesos inicial de la lectura en niños de primer grado de básica primaria de la Institución Educativa Jovita Santacoloma del corregimiento de NariñoTrabajo de grado - PregradoTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPBásica primariaLecturaPedagogíaLingüísticaAdministradoresBibliotecariosConsejerosReceptores de fondos federales y solicitantesMedios de comunicaciónPadres y familiasResponsables políticosInvestigadoresPersonal de apoyo escolarProveedores de ayuda financiera para estudiantesEstudiantesMaestrosPúblico generalGrupos comunitariosTécnica profesionalTecnológicaPregradoEspecializaciónTHUMBNAILT0026978.pdf.jpgT0026978.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4665https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/1249/2/T0026978.pdf.jpg36ee1797e49a85ec6342bdc05fd0bc07MD52open accessORIGINALT0026978.pdfT0026978.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf845424https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/1249/1/T0026978.pdf2095c5d7ceff09afb96e41322d366aceMD51open access20.500.12993/1249oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/12492024-07-11 07:12:18.486open accessRepositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucabiblioteca@uceva.edu.co |