Incidencia de la implementación de una estrategia pedagógica basada en rimas y rondas infantiles en la pronunciación de sonidos fricativos y africados del inglés en estudiantes de la etnia Embera Chamí

ilustraciones, gráficos, tablas

• Autores: Rivera, Cristhian Fernando; Valencia, Mónica Janeth
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Unidad Central del Valle del Cauca
• Repositorio: Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/1213
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12993/1213
• Palabra clave: Pronunciation; Fricative sounds and affricates; Nursery rhymes and rounds; Indigenous Embera Chamí; Pronunciación; Sonidos fricativos y africados; Rimas; Indígenas Embera Chamí; Rondas infantiles
• Rights: openAccess
• License: Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca