Conocimiento sobre los métodos anticonceptivos en estudiantes de medicina
ilustraciones, gráficos, tablas
- Autores:
-
López Aguirre, Pedro Luis
Palomino Bastidas, María Camila
Sánchez Santacoloma, Laura Sofía
Mendoza Oliveros, Andrea
Marmolejo Mazo, Leidy Natalia
Caballero Martínez, Mariana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Unidad Central del Valle del Cauca
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/3578
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12993/3578
- Palabra clave:
- http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1012
613 - Salud y seguridad personal / Personal health and safety
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Tascón de Peñaranda, Ana ConsueloLópez Aguirre, Pedro LuisPalomino Bastidas, María CamilaSánchez Santacoloma, Laura SofíaMendoza Oliveros, AndreaMarmolejo Mazo, Leidy NataliaCaballero Martínez, MarianaAna Consuelo Tascón de Peñaranda [0000-0002-8186-2598]Tuluá, Valle del Cauca, ColombiaTuluá2023-09-27T22:23:42Z2023-09-27T22:23:42Z2021http://hdl.handle.net/20.500.12993/3578Instname:Unidad Central del Valle del Caucareponame:Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/ilustraciones, gráficos, tablasObjetivo: Determinar el nivel de conocimiento que presentan los estudiantes de medicina de diferentes instituciones de educación superior acerca del uso de métodos anticonceptivos. Metodología: La principal base de datos en la que se realizó la búsqueda de artículos fue PubMed, se recolectó información desde el 07 de agosto de 2021 hasta el 12 de agosto de 2021. Se seleccionaron artículos que fueran de los últimos 5 años, en español e inglés. Se tuvo en cuenta cada artículo que fuera de calidad, artículos originales de fuentes confiables. Resultados: Teniendo en cuenta la base de datos que se utilizó para realizar la búsqueda de los artículos es evidente que este ha sido un tema de interés para los investigadores a lo largo de los años, es importante identificar los conocimientos de los jóvenes frente a los métodos anticonceptivos y cómo se pueden evitar embarazos no deseados así como la transmisión de enfermedades sexuales. Conclusiones: El nivel de conocimiento de los estudiantes universitarios estudiados en los diferentes artículos analizados fue moderado, y en su mayoría tenían actitud negativa hacia la anticoncepción. La educación en salud reproductiva debe impartirse desde el primer momento en la universidad y de ser posible desde el colegio con alto énfasis para así promover la conciencia, mejorar la calidad de vida, y prevenir embarazos no deseados e ITS. En definitiva el mejor método anticonceptivo es aquel que el adolescente y de preferencia ambos miembros de la pareja, escojan. El método de doble protección es ideal para prevenir tanto una gestación no deseada como las ITS.MedicoPregradoObjective: To determine the level of knowledge that medical students from different institutions of higher education have about the use of contraceptive methods. Methodology: The main database in which the search for articles was carried out was PubMed, information was collected from August 7, 2021 to August 12, 2021. Articles that were from the last 5 years were selected, in Spanish and English. Every article that was of quality was taken into account, original articles from reliable sources. Results: Taking into account the database that was used to search for the articles, it is evident that this has been a topic of interest for researchers over the years, it is important to identify the knowledge of young people compared to contraceptive methods and how you can prevent unwanted pregnancies as well as the transmission of sexual diseases. Conclusions: The level of knowledge of the university students studied in the different articles analyzed was moderate, and most of them had a negative attitude towards contraception. Reproductive health education should be taught from the beginning in college and, if possible, from college with high emphasis in order to promote awareness, improve quality of life, and prevent unwanted pregnancies and STIs. Ultimately, the best contraceptive method is the one that the adolescent, and preferably both members of the couple, choose. The double protection method is ideal for preventing both unwanted pregnancy and STIs.PDF17 Páginasapplication/pdfspaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1012613 - Salud y seguridad personal / Personal health and safety613 - Salud y seguridad personal::943 - Métodos anticonceptivos químicos, naturales y mecánicosEstudiantes de medicinaMétodos anticonceptivosPrevención primariaConocimientoMétodos quirúrgicosEducación sexualPlanificación familiarEdad fertilMedical studentsContraceptive methodsPrimary preventionKnowledgeConocimiento sobre los métodos anticonceptivos en estudiantes de medicinabachelor thesisTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionMedicinaFacultad de Ciencias de la SaludPúblico generalPregradoEspecializaciónORIGINALT00033067.pdfT00033067.pdfTrabajo de grado pregradoapplication/pdf558861https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/3578/1/T00033067.pdf04c955bd87a43d435548ca02fcb0e9cbMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82219https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/3578/2/license.txt59919569caf899aa9ec9da2fa40f116cMD52open accessTHUMBNAILT00033067.pdf.jpgT00033067.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8099https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/3578/3/T00033067.pdf.jpg752e49bf539b4cd2455511535ccf68f3MD53open access20.500.12993/3578oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/35782023-11-16 03:00:28.707open accessRepositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucabiblioteca@uceva.edu.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 |