Análisis de las políticas de la carga académica asignada a docentes de Instituciones Educativas de Educación Superior con acreditación de alta calidad en el Valle del Cauca
ilustraciones, gráficos, tablas
- Autores:
-
Hincapié Vélez, Suleny
Villa Rivera, José Andrés
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Unidad Central del Valle del Cauca
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/2495
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12993/2495
- Palabra clave:
- Transdisciplinariedad
Educación superior
Carga académica
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca
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La investigación propuesta busca establecer un análisis de las políticas de la carga académica en las instituciones de educación superior, identificar los factores que inciden en la asignación de la carga académica de los docentes que terminan afectando el proceso académico. En la investigación se deben determinar los factores que afectan las políticas de la carga académica, teniendo en cuenta el apoyo documental de referentes teóricos en la educación tales como: Edgar Morín que en una de sus obras titulada “El propósito de la Educación Superior: una discusión basada en el pensamiento de Edgar Morín”, en el que menciona que la educación debe capacitar a las personas para descubrir y fortalecer su potencial humano, desde la comprensión de sí mismo, de los otros seres y del mundo en el que habita.Contador (a) PúblicaPregrado157 Páginasapplication/pdfspaUnidad Central del Valle del CaucaContaduría PúblicaFacultad de Ciencias Administrativas, Económicas y ContablesTuluá, Valle del Cauca, ColombiaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Análisis de las políticas de la carga académica asignada a docentes de Instituciones Educativas de Educación Superior con acreditación de alta calidad en el Valle del CaucaTesis/Trabajo de grado -Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPTransdisciplinariedadEducación superiorCarga académicaPúblico generalPregradoEspecializaciónTHUMBNAILT0029087.pdf.jpgT0029087.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6211https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/2495/3/T0029087.pdf.jpgeb824462c95220d3b1f0887f8c4f400bMD53open accessORIGINALT0029087.pdfT0029087.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf2369156https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/2495/1/T0029087.pdf40b0c7a0452e352ea6519139fcbfa8eeMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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