Factores desencadenantes de estrés en docentes de la facultad de salud en la Unidad Central Del Valle Del Cauca, Tuluá 2024-1
ilustraciones, gráficos, tablas
- Autores:
-
Bedoya Arrubla, Nathalia
García Martínez, Laura Daniela
Ramírez Gaviria, Isabel Cristina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Unidad Central del Valle del Cauca
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/4461
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12993/4461
- Palabra clave:
- Salud mental
Estrés
Burnout
Insomnio
Mental health
Stress
Burnout
Insomnia
- Rights
- openAccess
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- Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca
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Lemos M, Calle-González G, Roldan-Rojo T, Valencia M, Orejuela JJ, Roman-Calderon JP. Factores psicosociales asociados al estrés en profesores universitarios colombianos. Diversitas. 1 de enero de 2019;15(1):59-70. Tacca Huamán DR, Tacca Huamán AL. Factores de riesgos psicosociales y estrés percibido en docentes universitarios. Propósitos Represent. 11 de septiembre de 2019;7(3):323. Chavarría Islas RA, Colunga Gutiérrez FJ, Loria Castellanos J, Peláez Méndez K. Síndrome de burnout en médicos docentes de un hospital de 2.° nivel en México. Educ Médica. octubre de 2017;18(4):254-61. Vega R, Baez B, Laura MG, Godina H, Guadalupe M, Magaña M, et al. Factores psicosociales y estrategias de afrontamiento asociadas al estrés en profesores universitarios. 2018;27. Palacios Nava ME, Montes De Oca Zavala V. Condiciones de Trabajo y Estrés en Académicos Universitarios. Cienc Trab. abril de 2017;19(58):49-53. Toro IC, Corral GB, Murillo NC, Samaniego P, Peña TB. ESTRÉS LABORAL EN DOCENTES, ADMINISTRATIVOS Y TRABAJADORES UNIVERSITARIOS. 2017; Acosta AC, Ruiz LKJ, Marin MR, Guerrero EGP. Occupational stress and evaluation of performance in university professors of the Departmento del Cesar, Colombia/Estrés Ocupacional Y Evaluación De Desempeño En Docentes Universitarios Del Departamento Del Cesar1. Acosta AC, Ruiz LKJ, Marin MR, Guerrero . Rev Encuentros. 2018;17(01). Acosta-Fernández M, Parra-Osorio L, Burbano Molina C, Aguilera-Velasco MDLÁ, Pozos-Radillo BE. Occupational stress, burnout, mental health and its relationship with workplace violence in university teachers. Salud Uninorte. 29 de septiembre de 2020;35(3):328-42. Salazar Manosalvas FM, Paredes Jiménez Y, Rosero Quintana M, Estrella Cahueñas R, Jácome Espinoza G. El estrés laboral en el profesorado de las Ciencias Médicas de la Universidad Central del Ecuador. 2020. Del conocimiento del profesorado a defender su derecho a una formación integral y una vida digna. Rev Educ Derecho. 14 de febrero de 2022;(1 Extraordinario):381-405. OMS. Salud mental: fortalecer nuestra respuesta [Internet]. 2022 [citado 27 de diciembre de 2023]. Disponible en: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/mental-health-strengthening-our-response Estrés. Daniel Gálvez S, Alma Martínez L., Fabiola Martínez L. Depto. Ing. Eléctrica, Universidad Autónoma Metropolitana - Iztapalapa - PDF Descargar libre [Internet]. [citado 27 de diciembre de 2023]. Disponible en: https://docplayer.es/58957197-Estres-daniel-galvez-s-alma-martinez-l-fabiola-martinez-l-depto-ing-electrica-universidad-autonoma-metropolitana-iztapalapa.html MAYO CLINIC. Mayo Clinic. 2020 [citado 27 de diciembre de 2023]. Conoce los signos del desgaste laboral. Disponible en: https://www.mayoclinic.org/es/healthy-lifestyle/adult-health/in-depth/burnout/art-20046642 Equipo Editorial. Docente - Concepto, requisitos y factores [Internet]. https://concepto.de/. 2021 [citado 27 de diciembre de 2023]. Disponible en: https://concepto.de/docente/ Sarrais F, de Castro Manglano P. El insomnio. An Sist Sanit Navar. 2007;30:121-34. https://www.cun.es [Internet]. [citado 27 de diciembre de 2023]. Fatiga mental. Diccionario médico. Clínica Universidad de Navarra. Disponible en: https://www.cun.es/diccionario-medico/terminos/fatiga-mental Madelyn J, Salazar M, Suarez P, Maritza S, Tulcán M, Alejandra M, et al. Estrés laboral en docentes de un centro educativo rural de Pasto. Sanchez Ñaña R. FACTORES SOCIOLABORALES Y ESTRÉS EN DOCENTES DE SECUNDARIA DE LA CIUDAD DE HUANCAYO [Internet]. [Huancayo- Perú]: UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ; 2017. Disponible en: https://repositorio.uncp.edu.pe/handle/20.500.12894/4472 Armijos DR. Estrés Laboral y Síndrome del Agotamiento (Burnout) en docentes de Enfermería de la Universidad Central del Ecuador: marzo 2019 - marzo 2020. 2020; Barona EG. SALUD, ESTRÉS Y FACTORES PSICOLÓGICOS. Campo Abierto Rev Educ. 1996;13(1):51-69. 8.2.1. El modelo de Selye | Psicologia ambiental [Internet]. [citado 27 de diciembre de 2023]. Disponible en: http://www.ub.edu/psicologia_ambiental/unidad-4-tema-8-2-1 Sanitas. Sanitas. [citado 27 de diciembre de 2023]. Tipos de estrés - Estrés y Ansiedad. Disponible en: https://www.sanitas.es/biblioteca-de-salud/psicologia-psiquiatria/estres-ansiedad/tipos-estres Rodríguez E, Sánchez-Gómez J, Armando Dorado H, Manuel Ramírez J. Factores de riesgo psicosocial intralaboral y grado de estrés en docentes universitarios. Rev Colomb Salud Ocupacional. 1 de junio de 2014;4(2):12-7. Garzón De Espinosa M. Factores psicosociales asociados al estrés laboral. Análisis sobre su impacto en docentes universitarios. Rev Saluta. 12 de febrero de 2022;(4):68-79. |
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Rodas Muñoz, Gloria InésBedoya Arrubla, NathaliaGarcía Martínez, Laura DanielaRamírez Gaviria, Isabel Cristinahttps://orcid.org/0000-0003-2423-4381Tuluá, Valle del Cauca, ColombiaTuluá2024-06-24T18:00:54Z2024-06-24T18:00:54Z2024http://hdl.handle.net/20.500.12993/4461Instname:Unidad Central del Valle del Caucareponame:Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/ilustraciones, gráficos, tablasEl objetivo de la investigación fue identificar los factores desencadenantes de estrés en docentes de la Facultad de Salud en la Unidad Central del Valle. Este se realizó bajo el enfoque cuantitativo, descriptivo de corte trasversal, cuya población objeto son los docentes de la Unidad Central del Valle, y la unidad de análisis son 129 docentes de la facultad de salud. Evaluados mediante una encuesta elaborada por los investigadores sometida a una prueba piloto. Los encuestados manifestaron enfrentar situaciones de estrés en el hogar con un 42.6%. Los problemas económicos y falta de tiempo libre fueron situaciones expuestas por los docentes, que aumentan sus niveles de estrés con un 54.5% y 47.5% respectivamente. Finalmente, los docentes perciben un exceso de actividades académicas en su jornada laboral con un 39.6%. Se concluye que los factores desencadenantes de estrés en docentes son principalmente situaciones de estrés vividos en sus hogares, problemas económicos y falta de tiempo libre, sin embargo, los docentes de la Facultad de Salud cuentan con factores protectores como: los docentes cuentan con una persona a quien acudir en situaciones angustiantes, también, se pudo establecer que compartir en familia es una actividad que les ayuda a minimizar el impacto del estrés laboral, y por último, se pudo discernir que los docentes manifiestan contar con un buen ambiente laboral, estos factores anteriormente mencionados son considerados elementos de gran beneficio para la salud mental de los docentes ayudando a prevenir factores estresantes a futuro.RESUMEN / TITULO / DESCRIPCION DEL PROBLEMA / 2. JUSTIFICACIÓN / 3. OBJETIVOS / 3.1 OBJETIVO GENERAL / 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS / 4. MARCO REFRENCIAL / 4.1.1 Marco conceptual / 4.1.2 Salud mental / 4.1.3 Estrés / 4.1.4 Burnout / 4.1.5 Docentes / 4.1.6 Insomnio / 4.1.7 Fatiga mental / 4.2 Marco de antecedentes / 4.3 Marco teórico / 5. METODOLOGÍA / 5.1 Tipo de estudio / 5.2 Área de estudio / 5.3 Universo, Población y Muestra / 5.4 Variables / 5.5 Recolección de información (método, técnica e instrumentos) / 5.5.1 Método / 5.5.2 Técnica / 5.5.3 Instrumento / 5.6 Plan de análisis / 5.7 Consideraciones éticas / 6. RESULTADOS / 7. DISCUSIÓN / 8. CONCLUSIONES / 9. RECOMENDACIONES / REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICASEnfermero (a) ProfesionalPregradoThe objective of the research was to identify the triggering factors of stress in teachers of the Faculty of Health in the Central Unit of the Valley. This was carried out under the quantitative, descriptive, cross-sectional approach, whose target population is the teachers of the Central Unit of the Valley, and the unit of analysis is 129 teachers of the health faculty. Evaluated through a survey prepared by the researchers and subjected to a pilot test. Respondents reported facing stressful situations at home. Financial problems and lack of free time were two situations exposed by teachers, which increased their stress levels. Finally, teachers perceive an excess of academic activities in their work day. It is concluded that the triggering factors of stress in teachers are mainly stressful situations experienced in their homes, economic problems and lack of free time, however, the teachers of the Faculty of Health have protective factors such as: the teachers have a person who to turn to in distressing situations, it was also possible to establish that family sharing is an activity that helps them minimize the impact of work stress, and finally, it was possible to discern that teachers report having a good work environment, these factors The aforementioned are considered elements of great benefit for the mental health of teachers, helping to prevent future stressors.PDF67 páginasapplication/pdfspaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Factores desencadenantes de estrés en docentes de la facultad de salud en la Unidad Central Del Valle Del Cauca, Tuluá 2024-1bachelor thesisTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionEnfermeríaFacultad de Ciencias de la SaludSalud mentalEstrésBurnoutInsomnioMental healthStressBurnoutInsomniaLemos M, Calle-González G, Roldan-Rojo T, Valencia M, Orejuela JJ, Roman-Calderon JP. Factores psicosociales asociados al estrés en profesores universitarios colombianos. Diversitas. 1 de enero de 2019;15(1):59-70.Tacca Huamán DR, Tacca Huamán AL. Factores de riesgos psicosociales y estrés percibido en docentes universitarios. Propósitos Represent. 11 de septiembre de 2019;7(3):323.Chavarría Islas RA, Colunga Gutiérrez FJ, Loria Castellanos J, Peláez Méndez K. Síndrome de burnout en médicos docentes de un hospital de 2.° nivel en México. Educ Médica. octubre de 2017;18(4):254-61.Vega R, Baez B, Laura MG, Godina H, Guadalupe M, Magaña M, et al. Factores psicosociales y estrategias de afrontamiento asociadas al estrés en profesores universitarios. 2018;27.Palacios Nava ME, Montes De Oca Zavala V. Condiciones de Trabajo y Estrés en Académicos Universitarios. Cienc Trab. abril de 2017;19(58):49-53.Toro IC, Corral GB, Murillo NC, Samaniego P, Peña TB. ESTRÉS LABORAL EN DOCENTES, ADMINISTRATIVOS Y TRABAJADORES UNIVERSITARIOS. 2017;Acosta AC, Ruiz LKJ, Marin MR, Guerrero EGP. Occupational stress and evaluation of performance in university professors of the Departmento del Cesar, Colombia/Estrés Ocupacional Y Evaluación De Desempeño En Docentes Universitarios Del Departamento Del Cesar1. Acosta AC, Ruiz LKJ, Marin MR, Guerrero . Rev Encuentros. 2018;17(01).Acosta-Fernández M, Parra-Osorio L, Burbano Molina C, Aguilera-Velasco MDLÁ, Pozos-Radillo BE. Occupational stress, burnout, mental health and its relationship with workplace violence in university teachers. Salud Uninorte. 29 de septiembre de 2020;35(3):328-42.Salazar Manosalvas FM, Paredes Jiménez Y, Rosero Quintana M, Estrella Cahueñas R, Jácome Espinoza G. El estrés laboral en el profesorado de las Ciencias Médicas de la Universidad Central del Ecuador. 2020. Del conocimiento del profesorado a defender su derecho a una formación integral y una vida digna. Rev Educ Derecho. 14 de febrero de 2022;(1 Extraordinario):381-405.OMS. 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