Propuesta de evaluación formativa en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el área de la educación física en estudiantes del grado séptimo para las instituciones educativas intervenidas en el municipio de Tuluá, en el año 2018
ilustraciones, gráficos, tablas
- Autores:
-
Castillo Rojas, Carlos Eduardo
Gutiérrez Mena, Juan Camilo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Unidad Central del Valle del Cauca
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/2822
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12993/2822
- Palabra clave:
- Enseñanza- aprendizaje
Evaluación formativa
Evaluación sumativa
Prácticas evaluativas
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca
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Castillo Rojas, Carlos EduardoGutiérrez Mena, Juan CamiloTuluá, Valle del Cauca, Colombia2023-05-08T22:17:36Z2023-05-08T22:17:36Z2021http://hdl.handle.net/20.500.12993/2822Instname:Unidad Central del Valle del Caucareponame:Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/ilustraciones, gráficos, tablasLa evaluación formativa hace referencia a una modalidad de evaluación que sucede en el proceso de enseñanza-aprendizaje y cuyo objeto se centra en detectar las dificultades y progresos de los estudiantes, por este motivo, el presente trabajo formula por objeto diseñar una propuesta de evaluación formativa en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el área de la Educación Física en estudiantes del grado séptimo de dos instituciones educativas intervenidas en el municipio de Tuluá, en el año 2018, motivo por el cual, luego de evaluar las prácticas evaluativas, se realizan recomendaciones pedagógicas a los docentes y a las instituciones, y algunos aportes al mejoramiento de la formación de sus estudiantes, toda vez que resulta relevante para evaluar el proceso, hacer el reconocimiento del tipo de prácticas y conceptos sobre evaluación, porque, además, sus resultados son una herramienta importante para identificar problemas en las capacidades y para que los docentes puedan realizar cambios oportunos en la evaluación, con el fin de realizar mejoras continuas en los procesos.Licenciado (a) en Educación Física, Recreación y DeportePregradoPDF128 Paginasapplication/pdfspaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Propuesta de evaluación formativa en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el área de la educación física en estudiantes del grado séptimo para las instituciones educativas intervenidas en el municipio de Tuluá, en el año 2018bachelor thesisTesis/Trabajo de grado -Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPLicenciatura en Educación Física, Recreación y DeporteFacultad de Ciencias de la EducaciónEnseñanza- aprendizajeEvaluación formativaEvaluación sumativaPrácticas evaluativasPúblico generalPregradoEspecializaciónTHUMBNAILT00031991.pdf.jpgT00031991.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5930https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/2822/3/T00031991.pdf.jpgadcbc3d87ead5132a1acce48d74da038MD53open accessORIGINALT00031991.pdfT00031991.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1598348https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/2822/1/T00031991.pdf3517fe2ec7d6723d6a8ebf9a9ea5c492MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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