Diseño de un modelo de regresión múltiple para investigar la correlación de los resultados de la prueba saber pro, con el sistema curricular de Ingeniería Industrial de la Uceva (2010- 2014)
ilustraciones, gráficos, tablas
- Autores:
-
Ramírez Macías, Mónica Johanna
Sáenz Guerrero, Lorena
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Unidad Central del Valle del Cauca
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/235
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12993/235
- Palabra clave:
- Diseño
Modelo
Pruebas saber pro
Reforma educativa
Regresión múltiple
Calidad de la educación
Metodología
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca
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Mejía Ospina, LauraRamírez Macías, Mónica JohannaSáenz Guerrero, LorenaTuluá, Valle del Cauca, Colombia2017-05-29T19:02:15Z2017-05-29T19:02:15Z2016-05-05http://hdl.handle.net/20.500.12993/235Instname:Unidad Central del Valle del CaucaRepositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/ilustraciones, gráficos, tablasEl presente trabajo de investigación, consiste en el diseño un modelo estadístico basado en Regresión Múltiple; que ayudó a analizar los datos obtenidos por el examen SABER PRO frente a las notas de cada asignatura de la carrera de Ingeniería Industrial, referenciadas en el examen SABER PRO, y así saber que correlación existe entre los datos año tras año. El problema de investigación fue analizar la información del estado actual de la formación en las diferentes áreas estudiadas y enfocadas a la carrera. Estos resultados proporcionaron una visión clara de cómo se encontraban los estudiantes e instituciones. El problema, por otro lado, surge de la inquietud de la universidad pro hacer un diagnóstico de las situaciones actuales de la aplicación de las pruebas SABER PRO, al preocuparse por los resultados de los estudiantes, ya que, se observan muchas dificultades a la hora de plantear y sustentar, de manera comprensible para los lectores, los puntos de vista sobre un determinado tema La metodología de la investigación que se realizó fue de carácter descriptivo, y netamente cuantitativa obteniendo información de diversas fuentes como: notas de los estudiantes de Ingeniería, que se encuentran consignadas en el área de registro académico, libros que se encuentran en la biblioteca, revistas, documentales, publicaciones electrónicas y páginas Web La investigación descriptiva permitió medir, definir variables, conocer las situaciones, costumbres y actitudes que predominan a través de la descripción exacta de las actividades, objetos, procesos y personas; dado que en últimas fueron l base fundamental y el propósito de este trabajo. Lo anterior favoreció para la formulación de conclusiones las cuales pretender ayudar a la universidad a tener una visión general de las condiciones actuales en la aplicación de tal manera que se tomen decisiones para eficiencia de las pruebas SABER PRO.Ingeniero (a) IndustrialPregrado252 Páginasapplication/pdfspaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Attribution-NonCommercial 4.0 Internationalinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Diseño de un modelo de regresión múltiple para investigar la correlación de los resultados de la prueba saber pro, con el sistema curricular de Ingeniería Industrial de la Uceva (2010- 2014)Ingeniería IndustrialFacultad de IngenieríasTuluá, Valle del Cauca, ColombiaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPDiseñoModeloPruebas saber proReforma educativaRegresión múltipleCalidad de la educaciónMetodologíaAdministradoresBibliotecariosConsejerosReceptores de fondos federales y solicitantesMedios de comunicaciónPadres y familiasResponsables políticosInvestigadoresPersonal de apoyo escolarProveedores de ayuda financiera para estudiantesEstudiantesMaestrosPúblico generalGrupos comunitariosTécnica profesionalTecnológicaPregradoEspecializaciónTHUMBNAILTRABAJO DE GRADO..pdf.jpgTRABAJO DE GRADO..pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5755https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/235/7/TRABAJO%20DE%20GRADO..pdf.jpg0ef6d17d8256adfe66563d2e54b2ac86MD57open accessT0026583..pdf.jpgT0026583..pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5755https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/235/8/T0026583..pdf.jpg0ef6d17d8256adfe66563d2e54b2ac86MD58open accessORIGINALT0026583..pdfT0026583..pdfTrabajo de grado pregradoapplication/pdf7090637https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/235/1/T0026583..pdfdc08ffe60da2b4ce34247b59d95f74d9MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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