Alcance de la Ley 1098 de 2006 a través de los pactos de convivencia escolar dentro de seis instituciones educativas oficiales y privadas del municipio de Tuluá
ilustraciones, gráficos, tablas
- Autores:
-
Melitón Castaño, Beatriz Elena
Tobar Celis, Isabela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Unidad Central del Valle del Cauca
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/3207
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12993/3207
- Palabra clave:
- Complejidades sociales
Norma convencional
Norma interna
Pacto de convivencia
- Rights
- openAccess
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- Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca
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ARIES. P. La Infancia. En Revista de Educación. 1986. ASAMBLEA GENERAL DE LAS NACIONES UNIDAS. Declaración Universal de Derechos Humanos. (10, diciembre, 1948). París – Francia. Artículo 26. COLOMBIA. ASAMBLEA NACIONAL CONSTITUYENTE. (20, julio, 1991). Constitución Política. Gaceta Constitucional. Bogotá D.C.: 1991. no. 116. Artículo 44. COLOMBIA. CONGRESO DE LA REPÚBLICA. Ley 1098 (08, noviembre, 2016) por la cual se expide el Código de la Infancia y la Adolescencia. Diario Oficial. Bogotá D.C., 2016. no. 46446. 2 p. COLOMBIA. CONGRESO DE LA REPUBLICA. Ley 115 (08, febrero, 1994). Por la cual se crea la Ley General de Educación. Diario Oficial. Bogotá D.C.,1994. no. 41214. COLOMBIA. CONGRESO DE LA REPÚBLICA. Ley 1620 (5, marzo, 2013) Por la cual se crea el sistema nacional de convivencia escolar y formación para el ejercicio de los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia. COLOMBIA. CORTE CONSTITUCIONAL. Sentencia T–1233. Expediente T-718949. (16, diciembre, 2003). M. P. Rodrigo Escobar Gil. Sala Quinta de Revisión. Santa Fe de Bogotá D.C.: La Corte 2003. COLOMBIA. CORTE CONSTITUCIONAL. Sentencia T–366. Expediente T-128564. (06, agosto, 1997). M.P. Jorge Gregorio Hernández Galindo. Santa Fe de Bogotá D.C.: La Corte 1997. COLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Decreto 1860 (3, agosto, 1994). Por el cual se reglamenta parcialmente la Ley 115 de 1994, en los aspectos pedagógicos y organizativos generales. Santa Fe de Bogotá D.C., Diario Oficial.,1994. no. 41473. 9 p. COLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Guía para el mejoramiento institucional. De la autoevaluación al plan de mejoramiento. Bogotá D.C., 2008. (Serie Guías; no. 34). ISBN: 978-958-691-306-5. FLORES, Luz Marina. Derechos de la niñez y gestión pública en el ámbito municipal, Tijuana, B. C., México, 2012. HERNÁNDEZ, Jaqueline. Los Derechos de la infancia y adolescencia frente a la realidad del Departamento de Sucre. Barranquilla: Universidad del Norte, 2011. NADOROWSKI, Mariano. Desencantos y desafíos de la Escuela Actual. Buenos Aires: 1999. PACHÓN C. X. La Casa de Corrección de Paiba. La insuperable escuela del crimen para los niños delincuentes de Bogotá 1905-1938. En: Historia de la Infancia en América Latina. Bogotá D.C.: Ed. Departamento de Publicaciones de la Universidad Externado de Colombia. SÁNCHEZ, Jeimy. Apuntes para repensar el lugar del niño y la escuela. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, 2015. VARELA. 1986. |
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Rodríguez Quiñones, WillintonMelitón Castaño, Beatriz ElenaTobar Celis, IsabelaTuluá, Valle del Cauca, ColombiaTuluá2023-07-21T21:12:47Z2023-07-21T21:12:47Z2019http://hdl.handle.net/20.500.12993/3207Instname:Unidad Central del Valle del Caucareponame:Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/ilustraciones, gráficos, tablasLa educación posee un mundo de complejidades sociales que se ven reflejadas en la convivencia, la cual, deja ver comportamientos ofensivos y defensivos que afectan la integridad física y psicológica, especialmente, la de los niños, niñas y adolescentes en los establecimientos educativos; por esta razón, la Organización de la Naciones Unidas (ONU) desde la Declaración de los Derechos Humanos, establece normas que se direccionan hacia las naciones y, en el caso particular de Colombia, se crea la Ley de Infancia y Adolescencia 1098 del 2006, en la que se establecen normas de protección a los menores, que afecta directamente a los establecimientos educativos a través de los pactos de convivencia. Desde la perspectiva de construir ciudadanía, los pactos de convivencia permiten direccionar la mencionada protección, por ello, se realiza un estudio documental sobre el alcance de la ley en mención, a través de los pactos de convivencia de cinco establecimientos educativos del municipio de Tuluá. Es un análisis que se realiza teniendo en cuenta los procesos de gestión directiva, académica, administrativa, financiera y gestión de la comunidad; análisis que deja resultados encaminados a mejorar el objetivo pedagógico de los pactos, en función de las normas vigentes.INTRODUCCIÓN / CAPITULO PRIMERO, 1. DESCRIPCION DEL PROBLEMA / 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. / 1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA / 1.3 JUSTIFICACIÓN / CAPITULO SEGUNDO 2. OBJETIVOS / 2.1 OBJETIVO GENERAL. / 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS / CAPITULO TERCERO 3. MARCO REFERENCIAL / 3.1 MARCO TEORICO / 3.2 MARCO DE ANTECEDENTES / 3.2.1 OBJETIVO / 3.2.2 OBJETIVO / 3.2.3 OBJETIVO / 3.3. MARCO JURIDICO / 3.4 MARCO CONTEXTUAL / CAPITULO CUARTO 4. METODOLOGIA / 4.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN / 4.2 CLASE DE INVESTIGACIÓN / 4.3 UNIVERSO / 4.4 MUESTRA / 4.5 INSTRUMENTOS / 4.6 ANÁLISIS DE DATOS / CAPITULO QUINTO 5. ANÁLISIS SOBRE EL ALCANCE DE LA LEY 1098 DE 2006 EN LOS PACTOS DE CONVIVENCIA / 5.1 ¿LOS PACTOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR CUMPLEN CON LOS REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA LEY 1098 DE 2006 / 5.2 CUADRO COMPARATIVO LEY 1098 DE 2006 Y LOS CONTENIDOS EN LOS PACTOS DE CONVIVENCIA / 5.3 CONCLUSIONES EN EL PROCESO DE ANÁLISIS / 5.4 PROPUESTA PARA LA APLICACION DE LA LEY 1098 DE 2006 EN LOS PACTOS DE CONVIVENCIA DESDE LOS RESPECTIVOS PROCESOS DE GESTIÓN / CAPITULO SEXTO 6. CONCLUSIONES / CAPITULO SEPTIMO 7. RECOMENDACIONES / CAPITULO OCTAVO / 8.1 RECURSOS DISPONIBLES. / 8.2 RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS / 8.3 RECURSOS INSTITUCIONALES / BIBLIOGRAFÍA /Abogado (a)PregradoPDF82 páginasapplication/pdfspaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alcance de la Ley 1098 de 2006 a través de los pactos de convivencia escolar dentro de seis instituciones educativas oficiales y privadas del municipio de Tuluábachelor thesisTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionDerechoFacultad de Ciencias Jurídicas y HumanísticasComplejidades socialesNorma convencionalNorma internaPacto de convivenciaARIES. P. La Infancia. En Revista de Educación. 1986. ASAMBLEA GENERAL DE LAS NACIONES UNIDAS. Declaración Universal de Derechos Humanos. (10, diciembre, 1948). París – Francia. Artículo 26. COLOMBIA. ASAMBLEA NACIONAL CONSTITUYENTE. (20, julio, 1991). Constitución Política. Gaceta Constitucional. Bogotá D.C.: 1991. no. 116. Artículo 44.COLOMBIA. CONGRESO DE LA REPÚBLICA. Ley 1098 (08, noviembre, 2016) por la cual se expide el Código de la Infancia y la Adolescencia. Diario Oficial. Bogotá D.C., 2016. no. 46446. 2 p.COLOMBIA. CONGRESO DE LA REPUBLICA. Ley 115 (08, febrero, 1994). Por la cual se crea la Ley General de Educación. Diario Oficial. Bogotá D.C.,1994. no. 41214.COLOMBIA. CONGRESO DE LA REPÚBLICA. Ley 1620 (5, marzo, 2013) Por la cual se crea el sistema nacional de convivencia escolar y formación para el ejercicio de los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia.COLOMBIA. CORTE CONSTITUCIONAL. Sentencia T–1233. Expediente T-718949. (16, diciembre, 2003). M. P. 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Desencantos y desafíos de la Escuela Actual. Buenos Aires: 1999.PACHÓN C. X. La Casa de Corrección de Paiba. La insuperable escuela del crimen para los niños delincuentes de Bogotá 1905-1938. En: Historia de la Infancia en América Latina. Bogotá D.C.: Ed. Departamento de Publicaciones de la Universidad Externado de Colombia.SÁNCHEZ, Jeimy. Apuntes para repensar el lugar del niño y la escuela. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, 2015. 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