Efecto de la implementación de un programa para el desarrollo de la motricidad fina en niños/as de 5 años de la Institución Educativa Julia Becerra de Tuluá
ilustraciones, gráficos, tablas
- Autores:
-
Restrepo Alzate, Karen Yelin
Rojas Vásquez, Mitzi Lorena
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Unidad Central del Valle del Cauca
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/1284
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12993/1284
- Palabra clave:
- Fine motor skills
Preschool fine motor skills
Motricidad fina
Edad preescolar
Habilidades motrices finas
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca
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En el estudio participaron 20 niños de 5 años de la Institución educativa Julia Becerra, distribuidos en dos grupos el experimental y el control; al grupo experimental se le aplicó el programa propuesto durante 10 semanas, siendo evaluado antes y después de dicho programa. Por otro lado, el grupo control, fue evaluado tanto al inicio como al final, pero en este caso, los niños continuaron con sus sesiones habituales de educación física. De forma general, en las Instituciones educativas se enfatiza en el desarrollo de la motricidad gruesa o global, es decir, en el aprendizaje de las habilidades motrices básicas. La mayoría de programas de educación física en estas edades, acentúan en el aprendizaje de la marcha, la carrera, los saltos y sus variantes, etc., pero, habilidades motrices de mayor precisión, son poco practicadas, en este caso, se hace referencia a la motricidad fina; habilidades como cortar, rasgar, palpar, moldear, enhebrar, etc., no cuentan con un programa sistemático de ejercicios o tareas motrices que promuevan su desarrollo en las clases de educación física. Posiblemente, algunos factores que pueden incidir en la poca utilización de este tipo de motricidad dentro de las clases de educación física en la edad preescolar son la falta de profesionales de la educación física en las clases de los niños en estos grados, la necesidad de requerir gran tiempo por parte del docente para diseñar y construir implementos y ayudas pedagógicas durante la clase (papel, plastilina, canicas de diferentes tamaños, hebras, etc.), y por último, la más importante, el poco tiempo que le dedican las Instituciones educativas a las clase de educación física ya que estas instituciones prefieren incluir en los horarios educativos una hora de sistemas, de ortografía o repaso que una hora más de educación física sin tener en cuenta la falta del desarrollo motriz y más aún de la motricidad fina en los niños de esta generación, porque estamos en la generación de la tecnología en donde los niños prefieren estar con un computador, un es box y un nintendo, que estar corriendo, pintando y rasgando; por esta razón se pretende realizar la aplicación de un programa para el desarrollo de la motricidad fina en esta edad de inicio al campo formativo. Luego de la aplicación del programa y sus procesos evaluativos se destaca la mejoría del nivel de desarrollo de la motricidad fina tanto en la calidad de ejecución, valorado de forma cualitativa y analizada en tablas de contingencia, como en la duración para realizar los test de motricidad fina, valorados de forma cuantitativa, indicando de esta manera que el programa presentó un efecto significativo en el desarrollo de la motricidad Fina de la muestra experimental del grupo de niños de 5 años intervenidos en esta investigación.Licenciado (a) en Educación Física, Recreación y DeportePregrado67 Páginasapplication/pdfspaUnidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Educación Física, Recreación y DeporteFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, ColombiaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Attribution-NonCommercial 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessEfecto de la implementación de un programa para el desarrollo de la motricidad fina en niños/as de 5 años de la Institución Educativa Julia Becerra de TuluáTrabajo de grado - PregradoTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPFine motor skillsPreschool fine motor skillsMotricidad finaEdad preescolarHabilidades motrices finasTuluá, Valle del Cauca, ColombiaAdministradoresBibliotecariosConsejerosReceptores de fondos federales y solicitantesMedios de comunicaciónPadres y familiasResponsables políticosInvestigadoresPersonal de apoyo escolarProveedores de ayuda financiera para estudiantesEstudiantesMaestrosPúblico generalGrupos comunitariosTécnica profesionalTecnológicaPregradoEspecializaciónTHUMBNAILT0008934.pdf.jpgT0008934.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5738https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/1284/2/T0008934.pdf.jpgd022e9f213f6cd5f68363a08a8c40654MD52open accessORIGINALT0008934.pdfT0008934.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf891271https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/1284/1/T0008934.pdfcd84f3f86a5d12ab8ce50e88746f8a31MD51open access20.500.12993/1284oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/12842024-09-12 20:44:05.241open accessRepositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucabiblioteca@uceva.edu.co |