Asignación de roles de género en el hogar, como obstáculo en el empoderamiento de la mujer tulueña en la agenda 2030 promovida por la organización de las naciones unidas
ilustraciones, gráficos, tablas
- Autores:
-
Bermúdez Medina, Yeni Andrea
Muñoz García, Santiago
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Unidad Central del Valle del Cauca
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/3050
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12993/3050
- Palabra clave:
- Agenda 2030
Empoderamiento
Género
Hogar
Niña
Mujer
Roles de género
Rol de la mujer
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Capítulo II: La determinación de cómo ha afectado y continúa afectando la asignación de tareas en el hogar en los diferentes ámbitos de empoderamiento de la mujer en Tuluá, y capítulo III: Estrategias por medio de herramientas en el hogar para fortalecer el empoderamiento de la mujer en pro de la Agenda 2030 promovida por las Naciones Unidas. Se realizaron treinta (30) entrevistas a mujeres tulueñas de diferentes contextos a través de la plataforma Google Meet para identificar la asignación de roles en el hogar, conocer sus experiencias, frustraciones, miedos, metas y obstáculos en el empoderamiento, planteado en el Objetivo de Desarrollo Sostenible No. 5 de la Agenda 2030.Abogado (a)PregradoThis degree work analyzes the influence of the assignment of roles in the home according to gender as an obstacle in the empowerment of Tulueña women in the 2030 agenda promoted by the United Nations, through qualitative methodology, with field design, of the type legal and descriptive. Its results are three (3) according to its objectives, chapter I: The identification of the roles assigned in the home according to gender throughout history and its evolution. Chapter II: Determining how the assignment of household tasks has affected and continues to affect the different areas of women's empowerment in Tuluá, and Chapter III: Strategies through tools at home to strengthen women's empowerment in favor of the 2030 Agenda promoted by the United Nations. Thirty (30) interviews were conducted with women from Tuluá through the Google Meet platform to identify the assignment of roles at home, learn about their experiences, frustrations, fears, goals and obstacles in empowerment, set out in Sustainable Development Goal No. 5 of the 2030 Agenda.PDF94 páginasapplication/pdfspaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Asignación de roles de género en el hogar, como obstáculo en el empoderamiento de la mujer tulueña en la agenda 2030 promovida por la organización de las naciones unidasbachelor thesisTesis/Trabajo de grado -Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPDerechoFacultad de Ciencias Jurídicas y HumanísticasAgenda 2030EmpoderamientoGéneroHogarNiñaMujerRoles de géneroRol de la mujerTareas del hogarEmpoderamientoNúcleo familiarAgenda 2030EmpowermentGenderHouseholdGirlWomanGender rolesPúblico generalPregradoEspecializaciónTHUMBNAILT00032006.jpgT00032006.jpgIM Thumbnailimage/jpeg118858https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/3050/5/T00032006.jpg000b3fb24d56c099d2ee65848d9789daMD55open accessT00032006.pdf.jpgT00032006.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6135https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/3050/6/T00032006.pdf.jpg72a32f4e4bb19177b520b1427cfb2c39MD56open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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