Percepciones de los maestros de inglés frente a la implementación y evaluación del currículo sugerido de Mineducación en básica secundaria

ilustraciones, gráficos, tablas

• Autores: Zuluaga Pérez, Diana Marcela
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Unidad Central del Valle del Cauca
• Repositorio: Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/1133
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12993/1133
• Palabra clave: Phenomenology; Perceptions; Foreign language; Suggested curriculum; Colombian bilingual politics; Fenomenología; Percepciones; Lenguas extranjeras; Currículo sugerido; Políticas bilingües colombianas
• Rights: openAccess
• License: Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca