El aula invertida para desarrollo de la comprensión lectora en inglés en los estudiantes del grado 11-2 de Institución Educativa Técnico Industrial Carlos Sarmiento Lora del municipio de Tuluá, Valle del Cauca

ilustraciones, gráficos, tablas

• Autores: Arroyave Toro, Jhon Edison; Gómez Giraldo, Daniel Felipe
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Unidad Central del Valle del Cauca
• Repositorio: Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/1142
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12993/1142
• Palabra clave: Flipped classroom; Reading comprehension; English; ICT; Aula invertida; Comprensión lectora; Inglés; TIC
• Rights: openAccess
• License: Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca