Importancia del juego socio motriz en la práctica fútbol para el fortalecimiento de la inteligencia interpersonal en niños de la categoría sub-13 del Club Deportivo Atlético Hebrón de Guadalajara de Buga en el año 2020
ilustraciones, gráficos, tablas
- Autores:
-
Muñoz Pineda, Jorge Andrés
Pizarro Andrade, Juan Diego
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Unidad Central del Valle del Cauca
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/4238
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12993/4238
- Palabra clave:
- Inteligencia interpersonal
Juego socio motriz
Fútbol
Exclusión
Agresión física y verbal
- Rights
- closedAccess
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- Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca
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Este estudio presentó un enfoque cualitativo de alcance descriptivo, a través de un estudio de caso realizado a la población elegida de cinco deportistas del Club Deportivo Atlético Hebrón de Guadalajara de Buga, donde se argumentó una revisión sistemática que buscó información en relación a la problemática planteada, recopilando diferentes estudios que previamente fueron seleccionados de acuerdo con los criterios de inclusión y las categorías de análisis. Se utilizaron bases de datos de revistas indexadas que permitieron consolidar la información más pertinente sirviendo de soporte teórico para este estudio. De esta forma, se propuso una secuencia didáctica que sirvió para identificar las actividades que otros docentes y entrenadores, pueden implementar correctamente para el mejoramiento de las agresiones verbales y físicas, exclusión y mala convivencia durante las prácticas deportivas.Resumen / Abstract / Introducción / 1. El juego sociomotriz como estrategia de aprendizaje en habilidades interpersonales. Contexto histórico y sus definiciones. / 1.1. El juego desde su definición teórica. / 1.2. Clasificación del juego, una visión constructivista e integral. / 1.3. Los juegos sociomotrices como estrategia de interacción social. / 1.3.1 Importancia del juego socio motriz en edades infantiles. / 1.3.2 Etapas del desarrollo infantil / 1.4. Las inteligencias múltiples, facilitador de la inteligencia interpersonal. / 1.5. El fútbol, juego sociomotriz para el desarrollo de la inteligencia interpersonal y su importancia en la etapa de desarrollo (sub13) / 2. Metodología / 2.1. Enfoque. / 2.2 Alcance de la investigación / 2.3. Tipo de la investigación / 2.4. Diseño de la investigación. / 2.5. Criterios de inclusión. / 2.6. Categorías de análisis. / 2.7. Instrumentos. / 2.7.1. Entrevistas / 2.8. Secuencia Didáctica / 2.9. Matriz de Comparación / 3. Resultados / 4. Análisis y Discusión / Conclusiones / Recomendaciones / Referencias / Anexos /Licenciado (a) en Educación Física, Recreación y DeportePregradoThe present research had to objective to determine the importance of the sociomotor game in the practice of soccer for the strengthening of interpersonal intelligence. For the diagnosis and later identification of the problematic, direct observation and compilation instruments of information were used as the field diary, observation grids, and interviews with the child, parents, and the club director. This study presented a qualitative approach with a descriptive scope, through a case study made to the chosen population of five athletes from the “Club Deportivo Atletico Hebron” of Guadalajara de Buga, where a systematic review was argued that sought information in relation to the problematic raised, compiling different studies that were previously selected according to the inclusion judgements and the categories of analysis. Databases of indexed journals were used that made it possible to consolidate the most pertinent information, serving as theoretical support for this study. In this way, a didactic sequence was proposed that served to identify the activities that other teachers and coaches can correctly implement to improve verbal and physical aggression, exclusion and bad coexistence during sports practices.PDF61 páginasapplication/pdfspaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/closedAccessCerradohttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbImportancia del juego socio motriz en la práctica fútbol para el fortalecimiento de la inteligencia interpersonal en niños de la categoría sub-13 del Club Deportivo Atlético Hebrón de Guadalajara de Buga en el año 2020bachelor thesisTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionLicenciatura en Educación Física, Recreación y DeporteFacultad de Ciencias de la EducaciónInteligencia interpersonalJuego socio motrizFútbolExclusiónAgresión física y verbalAmado Ortiz , S., y Vivas Rodriguez , J. (2014). El desarrollo de conceptos tácticos, con jóvenes de 14 y 15 años de edad en la academia de fútbol arnoldo iguarán de bogotá. [Tesis de Grado, Universidad Libre Colombia]. https://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/8537/Proyecto%20tactica%20en%20el%20f%C3%BAtbol.pdf?sequence=1&isAllowed=yArias Ospina, D. (2016). Los juegos predeportivos en el desarrollo sociomotriz. [Tesis de grado, Universidad San Buenaventura Medellín]. http://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstream/10819/3605/1/Juegos_Predeportivos_Desarrollo_Arias_2016.pdfBaena Extremera, A., y Ruiz Montero, P. J. (2016). El juego motor como actividad física organizada en la enseñanza y la recreación. Revista Digital de Educación Física, 73-86. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5351993Berruezo, P. P., y Lázaro, A. (2010). Jugar por jugar. El juego en el desarrollo psicomotor y en el aprendizaje infantil. 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