Análisis del riesgo biomecánico en puestos de trabajo para el personal de la Oficina Territorial del Centro de la Gobernación del Valle del Cauca, 2023
ilustraciones, gráficos, tablas
- Autores:
-
Restrepo Bustamante, Ana Juliet
Ocampo Giraldo, Edgar Guiovany
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Unidad Central del Valle del Cauca
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/3910
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12993/3910
- Palabra clave:
- Riesgo biomecánico
desórdenes musculoesquelético
Método rosa
Puestos de trabajo
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- openAccess
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- Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca
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Acosta, C., Martínez, J., & Ruíz, J. (2017). Formación docente y práctica pedagógica: Tensiones y apuestas desde una perspectiva reflexiva. Bogotá D.C.: Pontificia Universidad Javeriana. Alfonso, S., Oviedo, K., & Vásquez, L. (2017). Estudio de factores de riesgo ergonómico al personal de Consultores Unidos S.A que realiza actividades en las oficinas de Bogotá. Bogotá, Colombia: Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Obtenido de chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://repository.udistrital.edu.co/bitstream/handle/11349/7318/AlfonsoVargasSilviaDaniela2017.pdf?sequence=1&isAllowed=y Barragán, D., Gamboa, A., & Urbina, J. (2012). Práctica pedagógica: perspectivas teóricas. Bogotá, D.C.: Ecoe Ediciones. Obtenido de chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.compartirpalabramaestra.org/documentos/otros/practica-pedagogica-pensar-mas-alla-de-las-tecnicas-barragan-diego.pdf Bolívar, R. (2019). Investigar la práctica pedagógica en la formación inicial de maestros. Pedagogía y Saberes, 9-22. Obtenido de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/2881/7355 Brand, M., & Estupiñán, K. (2022). Evaluación ergonómica de los puestos de trabajo del personal administrativo de la Unidad Central del Valle del Cauda durante el año 2022. Tuluá. Valle del Cauca: Unidad Central del Valle del Cauca. Obtenido de file:///C:/Users/maria/Downloads/TRABAJO%20FINAL- %20EVALUACIO%CC%81N%20ERGONO%CC%81MICA%20%20EN%20LOS%20PUESTOS%20ADMINISTRATIVOS%20DE%20LA%20UCEVA.pdf.pdf Camarillo, N. (2017). La importancia de la reflexión en la práctica de los formadores. Mérida, Yucatán: Escuela Normal de Rincón de Romos. Obtenido de chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/http://www.conisen.mx/memorias/memorias/2/C200117-J048.docx.pdf Chávez, D., & Caicedo, A. (2022). Análisis de los riesgos ergonómicos del personal administrativo que labora en el Municipio de Esmeraldas. Esmeraldas, Ecuador: Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Obtenido de chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://repositorio.pucese.edu.ec/bitstream/123456789/2919/1/Ch%c3%a1vez%20Vera%20Darwin%20Antonio.pdf Child Australia. (2017). What is pedagogy? How does it influence our practice. Child Australia. Obtenido de chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.childaustralia.org.au/wp-content/uploads/2017/02/CA-Statement-Pedagogy.pdf Comisiones obreras de Asturias. (2014). Lesiones músculo-esqueléticas de origen laboral. Asturias, España: Comisiones obreras de Asturias (CCOO). Obtenido de chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/http://tusaludnoestaennomina.com/wp-content/uploads/2014/06/Lesiones-musculoesquel%C3%A9ticas-de-origen-laboral.pdf Comité de currículo. (1999). Proceso de sistematización curricular: el micro currículo, aspectos conceptuales y metodológicos. Medellín: Universidad de Antioquia. Obtenido de chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.udea.edu.co/wps/wcm/conn ect/udea/230fee49-4dec-432d-ae5d-f62f5353cc9f/CARTILLAS+CURRICULO+6.pdf?MOD=AJPERES#:~:text=El%20microcurr%C3%ADculo%20es%20el%20nivel,n%C3%BAcleo%20o%20un%20subn%C3% Darling-Hammonda, L. (2014). Strengthening Clinical Preparation: The Holy Grail of Teacher Education. Peabody Journal of Education, 547-561. doi: http://dx.doi.org/10.1080/0161956X.2014.939009 Edwards C, Fortingo N, Franklin E. Ergonomics. 2022 Jul 28. In: StatPearls [Internet]. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing; 2023 Jan–. PMID: 35593858. |
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La investigación fue de tipo descriptivo bajo el orden de elementos ergonómicos que se relacionan con movimientos repetitivos, carencia de elementos organizacionales de los puestos de trabajo, posturas inadecuadas, dolores como lumbalgias frecuentes y trabajo sedentario por extensas jornadas. En primera instancia, se llevó a cabo la aplicación de una encuesta sociodemográfica y una encuesta de condiciones de salud como diagnóstico y conocimiento previo de la población intervenida. Por consiguiente, la aplicación del método Rosa como evaluación de postura, el cual busca identificar las áreas de intervención prioritaria en el trabajo de oficina para la reducción de la exposición a factores de riesgos en los trabajadores. Con lo anterior se concluyó la necesidad de atención, prevención y control de riesgo, por tanto, se requieren estrategias de prevención como acciones correctivas y preventivas para la mejora de las condiciones laborales de los trabajadores de la Oficina Territorial del Centro de la Gobernación del Valle del Cauca (Tuluá-Valle).Resumen / Abstract / Introducción / Capítulo I. Planteamiento del problema / 1.1. Antecedentes del problema / 1.2 Descripción del problema / Diagnóstico / 1.4. Formulación del problema / 1.5. Justificación / 1.6. Objetivos / 1.6.1. Objetivo general / 1.6.2. Objetivos específicos / Capítulo II. Marco referencial / 2.1. Estado de arte. / 2.5. Marco legal / Capítulo III. Diseño Metodológico / 3.1. Metodología de la investigación / Capítulo IV. Análisis de resultados / Discusión / Conclusiones / Recomendaciones / Referencias bibliográficasEspecialista en Seguridad y Salud en el TrabajoEspecializaciónThe present work has as analyzing the biomechanical risk in the jobs to which the workers of the Territorial Office of the Center of the Government of Valle del Cauca are exposed during the year 2022, emphasizing the musculoskeletal disorders product of the activities developed in the exercise of their work. For this, different instruments were applied whose purpose was to identify the frequent biomechanical risks in workers and to be able to formulate intervention strategies for the biomechanical risk of personnel. The research is of a descriptive type under the order of ergonomic elements that are related to repetitive movements, lack of organizational elements of the jobs, inadequate postures and pain such as frequent low back pain and sedentary work for long hours. In the first instance, the application of a sociodemographic survey and a survey of health conditions as diagnosis and prior knowledge of the intervened population was carried out. Therefore, the application of the Rosa method as a posture evaluation, which seeks to identify priority intervention areas in office work to reduce exposure to risk factors in workers. With the above, the need for attention, prevention and risk control was concluded, therefore, prevention strategies are required as corrective and preventive actions to improve the working conditions of the workers of the Territorial Office of the Center of the Government of Valle of Cauca (Tuluá-Valle).PDF87 páginasapplication/pdfspaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Análisis del riesgo biomecánico en puestos de trabajo para el personal de la Oficina Territorial del Centro de la Gobernación del Valle del Cauca, 2023bachelor thesisTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionEspecialización en Seguridad y Salud en el TrabajoFacultad de IngenieríaRiesgo biomecánicodesórdenes musculoesqueléticoMétodo rosaPuestos de trabajoAcosta, C., Martínez, J., & Ruíz, J. (2017). Formación docente y práctica pedagógica: Tensiones y apuestas desde una perspectiva reflexiva. Bogotá D.C.: Pontificia Universidad Javeriana.Alfonso, S., Oviedo, K., & Vásquez, L. (2017). Estudio de factores de riesgo ergonómico al personal de Consultores Unidos S.A que realiza actividades en las oficinas de Bogotá. Bogotá, Colombia: Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Obtenido de chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://repository.udistrital.edu.co/bitstream/handle/11349/7318/AlfonsoVargasSilviaDaniela2017.pdf?sequence=1&isAllowed=yBarragán, D., Gamboa, A., & Urbina, J. (2012). Práctica pedagógica: perspectivas teóricas. Bogotá, D.C.: Ecoe Ediciones. Obtenido de chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.compartirpalabramaestra.org/documentos/otros/practica-pedagogica-pensar-mas-alla-de-las-tecnicas-barragan-diego.pdfBolívar, R. (2019). Investigar la práctica pedagógica en la formación inicial de maestros. 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