Prevalencia de ansiedad postpandemia en estudiantes de Ciencias de la Salud de la Unidad Central del Valle del Cauca, Tuluá, en 2023

ilustraciones, gráficos, tablas

Autores:
Gil Vargas, Laura Marcela
Orozco Escobar, Evelyn
Salazar Varón, Sofia
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Unidad Central del Valle del Cauca
Repositorio:
Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/4430
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12993/4430
Palabra clave:
Ansiedad
Angustia
Depresión
Estudiantes áreas de la salud
Anxiety
Distress
Depression
Health students
Rights
openAccess
License
Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca
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spelling Girón Girón Martha LilianaGil Vargas, Laura MarcelaOrozco Escobar, EvelynSalazar Varón, Sofiahttps://orcid.org/0000-0002-8056-6519Tuluá, Valle del Cauca, ColombiaTuluá2024-06-17T16:40:48Z2024-06-17T16:40:48Z2024Gil Vargas et al. (1)http://hdl.handle.net/20.500.12993/4430Instname:Unidad Central del Valle del Caucareponame:Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/ilustraciones, gráficos, tablasDurante el proceso de aprendizaje, los estudiantes experimentan diversas emociones y enfrentan desafíos académicos, pero también lidian con factores externos como la pandemia de COVID-19, que ha impactado la salud mental de los universitarios. La ansiedad es una de las principales preocupaciones, con manifestaciones psicoemocionales y físicas que pueden afectar su bienestar. Objetivo: Determinar prevalencia de ansiedad postpandemia en estudiantes de Ciencias de la Salud de la Unidad Central del Valle del Cauca, Tuluá, en 2023. Metodología: Se realizó un estudio cuantitativo transversal utilizando el Inventario de Ansiedad de Beck (BAI) como instrumento, mediante encuestas prediseñadas. Resultados: Tras analizar los ítems, se sumaron las puntuaciones individuales del BAI, encontrando que el 66.8% (N:127) tenía muy baja ansiedad, el 24,2% (N:46) mostraba ansiedad moderada, y el 8,9% (N:17) presentaba ansiedad severa. Si bien la mayoría exhibió baja ansiedad, los otros grupos también demandan atención. Conclusiones: La investigación evidencia el impacto significativo posterior a la pandemia en la salud mental de los estudiantes de la Unidad Central del Valle del Cauca, especialmente en la Facultad de Ciencias de la Salud. Destaca la necesidad de abordar las repercusiones psicológicas de eventos traumáticos y proporcionar apoyo para mitigar el estrés y la ansiedad.Resumen / Abstract / Introducción / 1. Planteamiento del problema / 2. Justificación / 3. Objetivos / 3.1. Objetivo general / 3.2. Objetivos específicos / 4. Marco de antecedentes / 5. Marco conceptual / 6. Metodología / 7. Consideraciones éticas / 8. Resultados / 9. Discusión / 10. Conclusiones / 11. Recomendaciones / 12. Limitantes / ReferenciasEnfermero (a) ProfesionalPregradoDuring the learning process, students experience various emotions and face academic challenges, but they also deal with external factors such as the COVID-19 pandemic, which has impacted the mental health of university students. Anxiety is one of the main concerns, with psycho-emotional and physical manifestations that can affect your well-being. Objective: Determine the prevalence of post-pandemic anxiety in Health Sciences students at the Central Unit of Valle del Cauca, Tuluá, in 2023. Methodology: A cross-sectional quantitative study was carried out using the Beck Anxiety Inventory (BAI) as an instrument, using pre-designed surveys. Results: After analyzing the items, the individual BAI scores were added, finding that 66.8% (N:127) had very low anxiety, 24.2% (N:46) showed moderate anxiety, and 8.9% (N:17) had severe anxiety. Although the majority exhibited low anxiety, the other groups also demand attention. Conclusions: The research shows the significant impact after the pandemic on the mental health of the students of the Central Unit of Valle del Cauca, especially in the Faculty of Health Sciences. It highlights the need to address the psychological repercussions of traumatic events and provide support to mitigate stress and anxiety.PDF71 páginasapplication/pdfspaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Prevalencia de ansiedad postpandemia en estudiantes de Ciencias de la Salud de la Unidad Central del Valle del Cauca, Tuluá, en 2023Prevalence of post-pandemic anxiety in Health Sciences students Unidad Central del Valle del Cauca, Tuluá, in 2023bachelor thesisTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionEnfermeríaFacultad de Ciencias de la SaludAnsiedadAngustiaDepresiónEstudiantes áreas de la saludAnxietyDistressDepressionHealth studentsGutiérrez Rodas JA, Montoya Vélez LP, Toro Isaza BE, Briñón Zapata MA, Rosas Restrepo E, Salazar Quintero LE. Depresión en estudiantes universitarios y su asociación con el estrés académico. CES Med. 2010;24(1):7-17.Prevalencia y Factores de riesgo de ansiedad en estudiantes de Medicina de la Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Un estudio de corte transversal. 2020;26(1):22-7.Jimenez D. - Niveles de ansiedad y depresión en estudiantes universitarios de Santander durante el periodo de cuarentena por coronavirus (covid-19): un estudio descriptivo. 2020;59.Bojórquez C, Moroyoqui S. Relación entre Inteligencia Emocional Percibida y ansiedad ante la muerte en estudiantes universitarios. Relación Entre Intel Emocional Percibida Ansiedad Ante Muerte En Estud Univ. 2020;41(2):267-78.Vivanco-Vidal A, Saroli-Araníbar D, Caycho-Rodríguez T, Carbajal-León C, Noé-Grijalva M. Ansiedad por Covid - 19 y salud mental en estudiantes universitarios. Rev Investig En Psicol. 2020;23(2):197-215.González-Cantero JO, Morón-Vera JÁ, González-Becerra VH, Abundis-Gutiérrez A, Macías-Espinoza F. 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