Reconocimiento y valoración de los aportes de la cultura afro al pueblo tulueño, en el grado tercero de la Institución Educativa Julia Restrepo sede María Luisa Román de la ciudad de Tuluá
ilustraciones, gráficos, tablas
- Autores:
-
Caicedo Moreno, Carlos Andrés
Mosquera Romero, Mayra Alejandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Unidad Central del Valle del Cauca
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/1459
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12993/1459
- Palabra clave:
- Culture
Development
Ethnicity
Afro
Identity
Cultura
Desarrollo
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Afrocolombianos
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- Rights
- openAccess
- License
- Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca
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González Cruz, Gustavo AdolfoCaicedo Moreno, Carlos AndrésMosquera Romero, Mayra AlejandraTuluá, Valle del Cauca, Colombia2021-07-06T20:21:37Z2021-07-06T20:21:37Z2015http://hdl.handle.net/20.500.12993/1459Instname:Unidad Central del Valle del CaucaRepositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/ilustraciones, gráficos, tablasThis research arises due to lack of knowledge about the influence of African culture in the municipality of Tuluá. It aims to develop a series of mainly recreational activities such as riddles, drawing of representative African characters, body movements such as dancing and videos, among others. This methodology is applied to the third grade of School Julia Restrepo, in its subsidiary Maria Luisa Roman. Through conversations about knowledge of the most important contributions of African culture to the municipality of Tuluá, are recognized the historical and ancestral value of the African population highlighting beliefs, myths, legends, songs, music, folklore, and customs; characteristics that identify African ethnicity in Colombia. Thereby is generated a strengthening in the recognition of the African people within an ethnic group. We chose this methodology because it is visually Appealing and this facilitates the student learning, and gives us a permanent assistance thanks to the ludic of their leisure activities.El presente trabajo de investigación, surge a partir de la encuesta realizada en la cual se evidenció que los alumnos de este grupo conocen poco sobre la influencia que tuvo la cultura afro en el pueblo tulueño. Se pretende desarrollar una serie de actividades principalmente lúdicas como adivinanzas, dibujo de personajes representativos, movimientos corporales como el baile y videos, entre otros con el grado tercero de la Institución Educativa Julia Restrepo sede María Luisa Román a través de conversatorios para el conocimiento de los aportes más importantes de esta cultura al municipio de Tuluá, donde se resalte el valor histórico y ancestral de la población afro sus creencias, mitos, leyendas, coplas, música, folklor, costumbres, con las que se identifica esta etnia, generando un fortalecimiento en el reconocimiento a las personas afro que integran un grupo étnico. Se eligió esta herramienta porque es atractiva visualmente, facilita el aprendizaje de los estudiantes, y brinda una permanente asistencia gracias al atractivo De sus actividades lúdicas.Licenciado (a) en Ciencias SocialesPregrado52 Páginasapplication/pdfspaUnidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, ColombiaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Attribution-NonCommercial 4.0 Internationalinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Reconocimiento y valoración de los aportes de la cultura afro al pueblo tulueño, en el grado tercero de la Institución Educativa Julia Restrepo sede María Luisa Román de la ciudad de TuluáTrabajo de grado - PregradoTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPCultureDevelopmentEthnicityAfroIdentityCulturaDesarrolloEtniaAfrocolombianosIdentidadAdministradoresBibliotecariosConsejerosReceptores de fondos federales y solicitantesMedios de comunicaciónPadres y familiasResponsables políticosInvestigadoresPersonal de apoyo escolarProveedores de ayuda financiera para estudiantesEstudiantesMaestrosPúblico generalGrupos comunitariosTécnica profesionalTecnológicaPregradoEspecializaciónTHUMBNAILT0026516.pdf.jpgT0026516.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5464https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/1459/2/T0026516.pdf.jpg16b88ec73e7b11629577fcc5e2369a66MD52open accessORIGINALT0026516.pdfT0026516.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf1290568https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/1459/1/T0026516.pdfbca916c2c7ab17245cea8a18235c4a96MD51open access20.500.12993/1459oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/14592023-10-13 03:00:14.599open accessRepositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucabiblioteca@uceva.edu.co |