(2013). El aprendizaje por proyectos y tareas apoyado en las NTIC: Su contribución a la construcción de ciudadanía y de sentimientos de pertenencia, a través de la participación activa en construcción y aprendizaje del uso de un blog como facilitador del trabajo colaborativo y el desarrollo de un espacio común entre estudiantes y docentes de educación básica de la Institución Educativa Julia Restrepo sede Julio Cesar Pedroza- Campoalegre - Tuluá.
Chicago Style (17th ed.) CitationEl Aprendizaje Por Proyectos Y Tareas Apoyado En Las NTIC: Su Contribución a La Construcción De Ciudadanía Y De Sentimientos De Pertenencia, a Través De La Participación Activa En Construcción Y Aprendizaje Del Uso De Un Blog Como Facilitador Del Trabajo Colaborativo Y El Desarrollo De Un Espacio Común Entre Estudiantes Y Docentes De Educación Básica De La Institución Educativa Julia Restrepo Sede Julio Cesar Pedroza- Campoalegre - Tuluá. 2013.
MLA (8th ed.) CitationEl Aprendizaje Por Proyectos Y Tareas Apoyado En Las NTIC: Su Contribución a La Construcción De Ciudadanía Y De Sentimientos De Pertenencia, a Través De La Participación Activa En Construcción Y Aprendizaje Del Uso De Un Blog Como Facilitador Del Trabajo Colaborativo Y El Desarrollo De Un Espacio Común Entre Estudiantes Y Docentes De Educación Básica De La Institución Educativa Julia Restrepo Sede Julio Cesar Pedroza- Campoalegre - Tuluá. 2013.