Evaluación del aprendizaje por proyectos aplicado al desarrollo de la habilidad oral en inglés en estudiantes de semestres 1° a 3° de la Lic. En educación básica con énfasis en lenguas extranjeras de la Uceva
ilustraciones, gráficos, tablas
- Autores:
-
Rojas Cardona, Briam Steven
Correa Molina, Jhonatan
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Unidad Central del Valle del Cauca
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/2871
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12993/2871
- Palabra clave:
- ABP
Competencia comunicativa oral
Proyectos
Filtro afectivo
- Rights
- closedAccess
- License
- Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca
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Posteriormente se programaron fechas de reunión extracurriculares durante las cuales los estudiantes desarrollaron tres proyectos de producción audiovisual: un Podcast, un Digital Storytelling y un Short Film, a lo largo de las sesiones los estudiantes debían interactuar y producir con su segunda lengua por lo cual estuvieron practicando el inglés de una manera indirecta hasta finalmente presentar su producto final. Terminado el proceso de desarrollo de los proyectos; se evaluó nuevamente la habilidad oral de los estudiantes a fin de determinar el efecto de su práctica y los resultados fueron notablemente satisfactorios.Licenciado (a) en Lenguas Extranjeras con énfasis en InglésPregradoPDF84 Páginasapplication/pdfspaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/closedAccessCerradohttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbEvaluación del aprendizaje por proyectos aplicado al desarrollo de la habilidad oral en inglés en estudiantes de semestres 1° a 3° de la Lic. 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