Factores de respuesta y desempeño académico resiliente en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Moderna de la ciudad de Tuluá, Valle del Cauca
ilustraciones, gráficos, tablas
- Autores:
-
Coca Bernal, Dolly Berenice
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Unidad Central del Valle del Cauca
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/1380
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12993/1380
- Palabra clave:
- Resilience
Response factors
Academic performance
Resiliencia
Factores de resiliencia
Estudiantes
Resultados
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca
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González Román, Rubén DaríoCoca Bernal, Dolly BereniceTuluá, Valle del Cauca, Colombia2021-07-06T14:40:28Z2021-07-06T14:40:28Z2017http://hdl.handle.net/20.500.12993/1380Instname:Unidad Central del Valle del CaucaRepositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/ilustraciones, gráficos, tablasThis research addressed the issue of response factors and resilient academic performance in high school students, grade 8-5, of the Institución Educativa Moderna, sede Central, in the city of Tuluá, Valle del Cauca. In order to evaluate, identify and recognize resilient situations and the evolution of the students who lived them, 20 students were randomly selected, 12 girls and 8 boys, with the help of the institution's teachers, managers and psychologists and a survey was carried out to address these issues. The results showed that the majority of the students went through death situations of one of their parents, followed by divorce from the parents, and pregnancy, drug addiction and parents' travel abroad to a lesser extent. Helped by the institutional team conformed by psychologist, parents and teachers, academic performance was maintained in a large proportion of the cases seen, as was school dropout. The investigation concluded that this fellowship by the institutional team is essential for the positive performance shown by the students of the grade 8-5 of the Institución Educativa Moderna, in the city of Tuluá, and for their integral formation. It is recommended to reinforce the teaching, family and psychological accompaniment to promote the academic improvement in these Students.La presente investigación abordó el tema de Factores de Resiliencia en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Moderna, de la ciudad de Tuluá, Valle del Cauca. Con el objetivo de identificar y reconocer situaciones Resilientes de los estudiantes que las viven; se seleccionaron 20 estudiantes del grado 8-5, con ayuda de los docentes, directivas y psicólogos de la institución y se aplicó una escala de factores de Resiliencia donde se abordan estos temas. Los resultados demostraron que la mayoría de los estudiantes, aunque han vivido diferentes situaciones que los han marcado en su diario vivir como, por ejemplo: La muerte de alguno de sus padres, abandono, divorcios, embarazos no deseados, drogadicción, robo continúo en sus hogares, venta de estupefacientes en sus casas, viaje de los padres al exterior, entre otros, son educandos que poseen los factores de Resiliencia dando buen manejo a ello y obteniendo buenos Resultados.Licenciado (a) en Ciencias SocialesPregrado46 Páginasapplication/pdfspaUnidad Central del Valle del CaucaLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónTuluá, Valle del Cauca, ColombiaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Attribution-NonCommercial 4.0 Internationalinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Factores de respuesta y desempeño académico resiliente en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Moderna de la ciudad de Tuluá, Valle del CaucaTrabajo de grado - PregradoTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPResilienceResponse factorsAcademic performanceResilienciaFactores de resilienciaEstudiantesResultadosAdministradoresBibliotecariosConsejerosReceptores de fondos federales y solicitantesMedios de comunicaciónPadres y familiasResponsables políticosInvestigadoresPersonal de apoyo escolarProveedores de ayuda financiera para estudiantesEstudiantesMaestrosPúblico generalGrupos comunitariosTécnica profesionalTecnológicaPregradoEspecializaciónTHUMBNAILT0026964.pdf.jpgT0026964.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6158https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/1380/2/T0026964.pdf.jpg0a93e9d8d6693ede4fa6d025ced71ba5MD52open accessORIGINALT0026964.pdfT0026964.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf502173https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/1380/1/T0026964.pdf3cb54c36274da6e5ac0be43788b3e3efMD51open access20.500.12993/1380oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/13802024-07-09 12:23:30.935open accessRepositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucabiblioteca@uceva.edu.co |